5．
小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的\(\rm{60\%(}\)空气占\(\rm{40\%)}\)时，能使带火星的木条复燃\(\rm{.}\)那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取\(\rm{5}\)只集气瓶，编号为\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)、\(\rm{③}\)、\(\rm{④}\)、\(\rm{⑤}\)，分别装入其总容积\(\rm{10\%}\)、\(\rm{20\%}\)、\(\rm{30\%}\)、\(\rm{40\%}\)、\(\rm{50\%}\)的水\(\rm{.}\)用排水法收集氧气，恰好把\(\rm{5}\)只集气瓶中的水排去\(\rm{.}\)将带火星的木条依次插入\(\rm{①～⑤}\)号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
| 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 集气瓶编号 | \(\rm{①}\) | \(\rm{②}\) | \(\rm{③}\) | \(\rm{④}\) | \(\rm{⑤}\) | \(\rm{①}\) | \(\rm{②}\) | \(\rm{③}\) | \(\rm{④}\) | \(\rm{⑤}\) | \(\rm{①}\) |
| 收集的\(\rm{O_{2}}\)占容积的体积分数\(\rm{(\%)}\) | \(\rm{10}\) | \(\rm{20}\) | \(\rm{30}\) | \(\rm{40}\) | \(\rm{50}\) | \(\rm{31}\) | \(\rm{33}\) | \(\rm{35}\) | \(\rm{37}\) | \(\rm{39}\) | \(\rm{34}\) |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ______ ；
\(\rm{(2)}\)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠： ______ \(\rm{(}\)填“是”或“否”\(\rm{)}\)；
\(\rm{(3)}\)集气瓶中氧气的体积分数\(\rm{=}\)收集的氧气占容积的体积分数\(\rm{+}\)瓶中空气占容积的体积分数\(\rm{×}\) ______ \(\rm{\%}\)；
\(\rm{(4)}\)收集的氧气占容积的体积分数最低为 ______ \(\rm{\%}\)时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是 ______ \(\rm{\%(}\)计
算结果保留整数\(\rm{)}\)；
\(\rm{(5)}\)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气同时产生大量水蒸汽，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示\(\rm{.}\)若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在 ______ \(\rm{℃}\)；
\(\rm{(6)}\)采取“半值法”探究能减少实验次数\(\rm{.}\)例如：第一组实验若按\(\rm{③}\)、\(\rm{④}\)的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在\(\rm{30\%～40\%}\)之间，从而省去编号为\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)、\(\rm{⑤}\)的实验\(\rm{.}\)同理，第二组实验可以省去的实验编号为 ______ ．