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          共50条信息

            • 1．
              某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数\(\rm{.}\)请你填写有关空格，并与同学交流．
              \(\rm{(1)}\)该实验中，红磷需稍过量，目的是 ______ \(\rm{.}\)该物质燃烧反应的符号表达式为 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是 ______ ；出现该现象的原因是 ______ ；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？ ______
              \(\rm{(3)}\)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，这可能是由哪几种原因引起的？ ______
              \(\rm{(4)}\)若\(\rm{(3)}\)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，这可能是由哪几种原因引起的？ ______
              \(\rm{(5)}\)由本实验还可以推测氮气的性质有 ______ ．
              \(\rm{(6)}\)若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？ ______ \(\rm{(}\)填能或否\(\rm{)}\)理由是 ______ ．
              难度：较易
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            • 2． 某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量\(\rm{.}\)实验装置如图，请回答下列问题：
              \(\rm{(1)}\)该实验中红磷稍过量，目的是 ______ ；
              \(\rm{(2)}\)冷却后打开止水夹后观察到的现象是 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有： ______ \(\rm{(}\)说出一点\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(4)}\)查阅资料：镁\(\rm{+}\)氧气\(\rm{ \overset{{点燃}}{ }}\)氧化镁；镁\(\rm{+}\)氮气\(\rm{ \overset{{点燃}}{ }}\)氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？ ______ \(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)并说出原因是 ______ ．
              难度：中等
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            • 3． 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
              （1）红磷之所以能用于测定空气中氧气的含量，是因为 ______ ．
              （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
              （3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹可能观察到的现象是 ______ ；由此得出的结论是 ______ ．
              （4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是 ______ 、 ______ （任写两点）．
              （5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于，这可能的原因是 ______ （任写一点）．
              （6）请由本实验大胆推测氮气的性质．
              物理性质： ______ ；
              化学性质： ______ ．
              难度：较易
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            • 4． （1）某化学兴趣小组的同学按图1所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验．将集气瓶容积分为五等份，做上记号．用止水夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．

              ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： ______ ，燃烧的现象是 ______ ．
              ②红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
              ③待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ．
              ④实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是 ______ （只写一条）．
              ⑤红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ，由此实验可知该气体 ______ （填“支持”或“不支持”）燃烧，该气体的一条物理性质是 ______ ．
              （2）在老师的建议下同学们对实验进行了如图2所示的改进．
              ①装置中电热棒的作用是 ______ ．
              ②改进后的实验与原实验比较具有 ______ 、 ______ 等优点．
              难度：较易
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            • 5． 某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球（如图）的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
              ①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记
              ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞
              ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
              请回答下列问题：
              （1）该实验中红磷稍过量，目的是 ______
              （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ______ 由此可以得出的有关空气组成的结论是 ______
              （3）由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质 ______ ；化学性质 ______
              （4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：① ______ ；② ______ ．
              难度：较易
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            • 6．
              某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球\(\rm{(}\)如图\(\rm{)}\)的装置，测定空气中氧气含量\(\rm{.}\)实验装置如图\(\rm{.}\)该同学的实验步骤如下：
              \(\rm{①}\)将图中的集气瓶分成\(\rm{5}\)等份，并作好标记
              \(\rm{②}\)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞
              \(\rm{③}\)充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
              请回答下列问题：
              \(\rm{(1)}\)该实验中红磷稍过量，目的是 ______
              \(\rm{(2)}\)步骤\(\rm{③}\)中打开止水夹后观察到的现象是 ______ 由此可以得出的有关空气组成的结论是 ______
              \(\rm{(3)}\)由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质 ______ ；化学性质 ______
              \(\rm{(4)}\)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ ．
              难度：较易
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            • 7．
              \(\rm{(1)}\)某化学兴趣小组的同学按图\(\rm{1}\)所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验\(\rm{.}\)将集气瓶容积分为五等份，做上记号\(\rm{.}\)用止水夹夹紧乳胶管\(\rm{.}\)点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．

              \(\rm{①}\)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： ______ ，燃烧的现象是 ______ ．
              \(\rm{②}\)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
              \(\rm{③}\)待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至\(\rm{1}\)刻度处\(\rm{.}\)由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ．
              \(\rm{④}\)实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是 ______ \(\rm{(}\)只写一条\(\rm{)}\)．
              \(\rm{⑤}\)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ，由此实验可知该气体 ______ \(\rm{(}\)填“支持”或“不支持”\(\rm{)}\)燃烧，该气体的一条物理性质是 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)在老师的建议下同学们对实验进行了如图\(\rm{2}\)所示的改进．
              \(\rm{①}\)装置中电热棒的作用是 ______ ．
              \(\rm{②}\)改进后的实验与原实验比较具有 ______ 、 ______ 等优点．
              难度：较易
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            • 8．
              某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验\(\rm{(}\)见图\(\rm{I)}\)进行了大胆改进，设计图\(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)(}\)选用容积为\(\rm{45mL}\)的\(\rm{18×180mm}\)的试管作反应容器\(\rm{)}\)实验方案进行，收到了良好的效果\(\rm{.}\)请你对比分析图\(\rm{I}\)、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
               
              \(\rm{(1)}\)图\(\rm{I}\)实验中红磷燃烧的实验现象是： ______ ，等\(\rm{A}\)瓶冷却后打开弹簧夹，现象为 ______ \(\rm{.}\)变化过程用文字表示为 ______ ，该反应属于 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)进入集气瓶中水的体积明显小于\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，原因是 ______ \(\rm{(}\)答一条\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(3)}\)通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ______ ．
              \(\rm{(4)}\)某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：
              \(\rm{①}\)点燃酒精灯．
              \(\rm{②}\)撤去酒精灯，待试管冷却后松开止水夹．
              \(\rm{③}\)将少量红磷平装入试管中，将\(\rm{20mL}\)的注射器活塞置于\(\rm{10mL}\)刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将止水夹夹紧橡皮管．
              \(\rm{④}\)读取注射器活塞的数据\(\rm{.}\)你认为正确的实验操作顺序是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(5)}\)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从\(\rm{10mL}\)刻度处慢慢前移到约为 ______ \(\rm{mL}\)刻度处才停止．
              \(\rm{(6)}\)对照图\(\rm{I}\)、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？ ______ \(\rm{(}\)回答一点即可\(\rm{)}\)．
              难度：较易
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            • 9．
              某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数\(\rm{.}\)请你填写有关空格．
              \(\rm{(1)}\)红磷之所以能用于测定空气中氧气的含量，是因为 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹可能观察到的现象是 ______ ；由此得出的结论是 ______ ．
              \(\rm{(4)}\)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，这可能的原因是 ______ 、 ______ \(\rm{(}\)任写两点\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(5)}\)若\(\rm{(3)}\)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，这可能的原因是 ______ \(\rm{(}\)任写一点\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(6)}\)请由本实验大胆推测氮气的性质．
              物理性质： ______ ；
              化学性质： ______ ．
              难度：较易
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            • 10．

              空气中氧气含量测定的再认识

              【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分\(\rm{(}\)实验装置如图\(\rm{)}\)


              资料卡片：




              \(\rm{(1)}\)本实验中选择使用汞的优点有\(\rm{①}\)汞在加热的条件下，只和氧气反应。\(\rm{②}\)汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化\(\rm{③}\)生成氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的\(\rm{4/5}\)体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样；根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据

              \(\rm{④}\)                                                              。

              \(\rm{⑤}\)                                                                 。

              \(\rm{(2)}\)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积\(\rm{1/5}\)的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。                      

              【实验回顾】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量\(\rm{(}\)装置如下图\(\rm{)}\)。



              写出红磷燃烧的文字表达式              。步骤如下：

              \(\rm{(1)}\)用弹簧夹夹紧橡皮管；

              \(\rm{(2)}\)点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

              \(\rm{(3)}\)                              。

              \(\rm{(4)}\)观察并记录水面的变化情况。

              多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的\(\rm{1/5}\)。

              【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

              【分析原因】\(\rm{(1)}\)装置漏气；  \(\rm{(2)}\)         ，装置内氧气有剩余；\(\rm{……}\)

              【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为\(\rm{7\%}\)以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因还可能是                      。

              【查阅资料】铁生锈的过程实质上是铁与空气中的氧气、水蒸气不断发生缓慢氧化的过程。

              【实验探究\(\rm{1}\)】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验，通过\(\rm{7}\)天测得的数据计算空气中氧气的含量为\(\rm{19.13\%}\)。

              【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：                                             。

              【实验探究\(\rm{2}\)】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，又进行了实验\(\rm{(}\)装置如下图\(\rm{)}\)，\(\rm{8}\)分钟后测得的数据如表；请计算出空气中氧气含量              \(\rm{(}\)计算结果保留一位小数\(\rm{)}\)。



              实验前的体积

              实验后的体积

              集气瓶内空气

              烧杯内蒸馏水

              烧杯内剩余蒸馏水

              \(\rm{131mL}\)

              \(\rm{90.0mL}\)

              \(\rm{63.6mL}\)

              难度：较难
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