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          50条信息

            • 1.
              用水槽、燃烧匙和玻璃钟罩\(\rm{(}\)下方无底部,水可自由进出\(\rm{)}\)的组合也能够测量空气中氧气的体积分数。如图所示,按要求填空:
              \(\rm{(1)}\)点燃燃烧匙中红磷,并迅速插入玻璃钟罩内,塞紧橡皮塞,此时观察到的主要现象是 ______ ;反应的化学方程式为 ______ ;在红磷燃烧、熄灭直到钟罩冷却到室温的过程中,钟罩内水面的变化情况是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\):
              \(\rm{①}\)先上升,再下降\(\rm{②}\)先下降,再上升\(\rm{③}\)始终上升\(\rm{④}\)始终下降
              \(\rm{(2)}\)若实验测定结果偏小的可能原因是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\):
              \(\rm{①}\)气密性不好 \(\rm{②}\)燃烧匙缓慢伸入 \(\rm{③}\)红磷量不足 \(\rm{④}\)红磷中混有碳粉
            • 2.
              请根据下列不同的实验内容回答对应的问题。
              实验内容 回答问题

              \(\rm{(1)}\)测定空气的成分
              \(\rm{①}\)该实验可得出:空气中氧气体积分数约为 ______ 。
              \(\rm{②}\)该实验的燃烧物不可用铁粉的原因是 ______ 。

              \(\rm{(2)}\)探究二氧化碳的性质
              \(\rm{③}\)该实验过程中,可观察到的现象是 ______ 。
              \(\rm{④}\)该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ______ 。
            • 3.
              图\(\rm{1}\)为某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的体积分数,实验装置如图\(\rm{2}\)所示。
              \(\rm{(1)}\)该元素名称为 ______ ,原子的核电荷数为 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)图\(\rm{2}\)所示装置中发生反应的化学方程式为 ______ ,若实验过程中使用的固体量不足,则最终测定的氧气的体积分数 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{ > }\)”或“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{) \dfrac {1}{5}}\)。
            • 4.
              实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键\(\rm{.}\)造成下列实验后果的原因可能是:
              \(\rm{(1)}\)加热固体时试管炸裂 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色: ______ ;
              \(\rm{(3)}\)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低 ______ .
            • 5.
              按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧\(\rm{.}\)请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)燃烧的现象是 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ______ ;
              \(\rm{(3)}\)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 ______ .
            • 6.
              把下列物质按要求写在空白处:二氧化碳,氮气,氧气,稀有气体
              \(\rm{(1)}\)通常用作保护气且通电时会发出有色光的是 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)能使带火星的木条复燃的气体是 ______ ;
              \(\rm{(3)}\)空气中含量最多气体是 ______ ;
              \(\rm{(4)}\)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ______ .
            • 7.
              实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.
              \(\rm{(1)A}\)图实验的结论是 ______ ;
              \(\rm{(2)B}\)图中玻璃棒的作用是 ______ ;
              \(\rm{(3)C}\)图中的实验操作可能会导致的后果是 ______ ;
              \(\rm{(4)D}\)图中出现的错误是 ______ .
            • 8.
              某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的\(\rm{70\%}\).
              \(\rm{(1)}\)如图中\(\rm{A}\)仪器的名称是 ______ ,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是: ______ .
              \(\rm{(2)}\)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ______ \(\rm{\%.}\)现进入集气瓶中水的体积约为其容积的\(\rm{70\%}\),根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
              【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
              【假设一】氮气与镁条反应而减少.
              【假设二】 ______ .
              【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁\(\rm{(Mg_{3}N_{2})}\)固体\(\rm{.}\)氮化镁中氮的化合价是 ______ \(\rm{.}\)镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学反应方程式是 ______ .
              通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识: ______ .
            • 9.
              观察分析下列化学实验,请回答以下问题。

              \(\rm{(1)}\)图\(\rm{A}\)所示实验前为什么要在瓶底铺一层细沙或放少量水: ______ 。
              \(\rm{(2)}\)图\(\rm{B}\)所示测定空气中氧气含量的实验结论为: ______ 。
              \(\rm{(3)}\)图\(\rm{C}\)所示实验的正确操作为: ______ 。
              \(\rm{(4)}\)图\(\rm{D}\)所示水的电解实验所得氧气与氢气的体积比为: ______ 。
            • 10.
              某学习小组用右图做镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的\(\rm{70\%}\).
              \(\rm{(1)}\)瓶底铺细沙的原因是 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ______ \(\rm{\%.}\)现进入集气瓶中水的体积约为其容积的\(\rm{70\%}\),根据空气的组成推测原因可能是 ______ .
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