知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

实验内容	实验现象	解释	初步结论
在盛有澄清石灰水的水槽中固定一支小蜡烛，将其点燃后，用一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上，如图．	\(\rm{(1)}\)蜡烛逐渐熄灭，试管内澄清石灰水变浑浊，大试管内的液面会 ______ 。	\(\rm{(2)}\)石灰水变浑浊的化学方程式 ______ ；由于生成的\(\rm{CO_{2}}\)被石灰水吸收，使试管内气压 ______ \(\rm{(}\)选填“\(\rm{=}\)”、“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{ > }\)”\(\rm{)}\)外界大气压。	\(\rm{①}\)空气的组成不是单一的； \(\rm{②}\)原大试管内氧气的体积等于大试管内气体减少的体积。

【反思与评价】
\(\rm{(3)}\)兴趣小组为了验证“初步结论\(\rm{②}\)”是否正确，又做了如下补充实验：用仪器测量蜡烛\(\rm{(}\)足量\(\rm{)}\)在密闭装置内\(\rm{(}\)如图\(\rm{1)}\)燃烧至熄灭过程中氧气含量的变化\(\rm{(}\)如图\(\rm{2).}\)从图\(\rm{2}\)可获得蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化关系是 ______ 。

\(\rm{(4)}\)综合这一补充实验，以上“初步结论\(\rm{②}\)”是否正确？ ______ \(\rm{(}\)选填“正确”或“不正确”\(\rm{)}\)，理由是 ______ 。

难度：较易

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3．

下列做法可以达到预期目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．用氖气作焊接金属的保护气

B．加入净水剂\(\rm{(}\)如明矾\(\rm{)}\)，使硬水转化成纯净水

C．寻找新的催化剂使水变成油

D．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷

难度：较易

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4．
红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？小明进行如下探究：
【查阅资料】
\(\rm{①}\)红磷暗红色固体、着火点\(\rm{240^{\circ}C}\)；白磷蜡状固体，有毒，着火点\(\rm{40^{\circ}C}\)。
\(\rm{②}\)镁条可以与空气中多种物质反应，如\(\rm{N_{2}}\)、\(\rm{CO_{2}}\)等。
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，
\(\rm{(1)}\)红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验，其原因是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)若改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于\(\rm{ \dfrac {1}{5}.}\)影响结果的原因是 ______ 。
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

难度：较易

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5．
已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
\(\rm{(1)}\)红磷燃烧时的现象______\(\rm{.}\)该实验中红磷应过量，目的是______\(\rm{.}\)写出红磷燃烧的文字表达式______．
\(\rm{(2)}\)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：______．
\(\rm{(3)}\)此实验得出的结论是______．
\(\rm{(4)}\)某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：
\(\rm{①}\)______；\(\rm{②}\)______；
\(\rm{(5)}\)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______\(\rm{(}\)填“能”或“否”\(\rm{)}\)，理由是______．
\(\rm{(}\)提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳\(\rm{)}\)

难度：易

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6．
实验室用如图装置测定空气中氧气含量，在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷，用胶塞塞住，并推入到玻璃管中部，记下位置\(\rm{.}\) 置于\(\rm{90℃}\)的开水上方加热白磷，白磷燃烧，现象是 ______ ，胶塞向 ______ 移动，待装置冷却，胶塞逐渐向 ______ 移动，最后停留在刻度为 ______ 处，根据该实验得出的结论是： ______ ．

难度：易

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7．

下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．

证明\(\rm{CO2}\)密度比空气大

B．

量取\(\rm{35mL}\)液体

C．

测定空气里氧气的含量

D．

收集氢气

难度：中等

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8．

实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。

【实验原理】该实验反应的原理是 ______ \(\rm{(}\)用文字表达式表示\(\rm{)}\)。
【实验步骤】具体实验步骤有：
\(\rm{①}\)在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
\(\rm{②}\)测量出实验所用硬质玻璃管的体积；
\(\rm{③}\)停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
\(\rm{④}\)用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：
\(\rm{⑤}\)移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
\(\rm{(1)}\)正确的操作步骤为 ______ \(\rm{(}\)填数字序号\(\rm{)}\)；
\(\rm{(2)}\)在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是 ______ ；小气球的作用是 ______ 缓慢推拉注射器活塞的目的是 ______ 。
【实验记录】下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：

实验小组	硬质玻璃管的容积\(\rm{/mL}\)	反应前注射器中气体体积\(\rm{/mL}\)	反应后注射器中气体体积\(\rm{/mL}\)	反应消耗的氧气体积\(\rm{/mL}\)	空气中氧气的体积分数\(\rm{(\%)}\)
甲	\(\rm{45}\)	\(\rm{15}\)	\(\rm{4}\)	\(\rm{11}\)	\(\rm{18.3}\)
乙	\(\rm{40}\)	\(\rm{18}\)	\(\rm{5}\)	\(\rm{13}\)	\(\rm{22.4}\)
丙	\(\rm{50}\)	\(\rm{20}\)	\(\rm{6}\)	______	______

填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计；
【实验分析】从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该实验数据比\(\rm{21\%}\)小的原因不可能是 ______ \(\rm{(}\)填数字序号\(\rm{)}\)。
\(\rm{①}\)没有缓缓推拉注射器活塞；
\(\rm{②}\)读数时没有冷却至室温；
\(\rm{③}\)加入铜丝量太多；
\(\rm{④}\)反应后读数时小气球中气体未全部挤出

难度：中等

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9．

某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷
测定空气中氧气含量\(\rm{.}\)实验前，小组成员提出了不同的猜想．
【猜想与假设】
猜想\(\rm{1}\)：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想\(\rm{2}\)：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应
【进行实验】

步骤	实验操作	实验现象
Ⅰ	组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手	烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱
Ⅱ	关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子	镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物
Ⅲ	冷却至室温，打开止水夹	烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的\(\rm{2/5}\)

【解释与结论】
\(\rm{(1)Mg}\)与氧气反应的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)步骤Ⅰ说明装置的气密性 ______ ．
\(\rm{(3)}\)步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)推测猜想\(\rm{2}\)成立的现象证据是 ______ ．
【反思与评价】
\(\rm{(5)}\)该小组认为，即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)，也不能说明猜想\(\rm{1}\)成立，理由是 ______ ．
\(\rm{(6)}\)小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想：甲同学认为镁条先与\(\rm{O_{2}}\)反应，乙同学认为镁条先与\(\rm{N_{2}}\)反应\(\rm{.}\)为进一步检验他们的猜想，可以进行的实验操作是：取少量镁条，点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中，待镁条熄灭后， ______ ．

难度：中等

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10．
在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有\(\rm{25mL}\)空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．
\(\rm{(1)}\)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)写出该实验中反应的文字表达式 ______ ，属于 ______ 反应．
\(\rm{(3)}\)小强测得实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积

\(\rm{25mL}\) \(\rm{22mL}\)

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 ______ \(\rm{21\%(}\)填“\(\rm{ > }\)”、“\(\rm{=}\)”、“\(\rm{ < }\)”\(\rm{).}\)造成该实验出现误差的原因可能是 ______ \(\rm{.(}\)填序号\(\rm{)}\)
\(\rm{①}\)没有交替缓缓推动两个注射器活塞；\(\rm{②}\)读数时没有冷却至室温；\(\rm{③}\)加入铜丝量太少；\(\rm{④}\)加入铜丝量太多
\(\rm{(4)}\)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 ______
．

难度：中等

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反应前注射器内气体总体积	反应后注射器内气体总体积
\(\rm{25mL}\)	\(\rm{22mL}\)