知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里．乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究．（二氧化锰在常温下不和酸反应）请回答：

（1）步骤①的操作名称是 ______ ，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ______ ．
（2）由步骤②实验现象推知，甲班同学制取氧气所用的固体反应物是 ______ （写化学式）．
（3）由步骤④所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀，该反应的化学方程式为 ______ ．
（4）由步骤③产生的气体判断固体A中一定含有 ______ （写名称）；综合步骤③④现象推理，固体A中还可能含有的物质是 ______ （写至少两种物质的化学式）．
（5）根据上述实验和分析判断固体C是 ______ （写化学式）．

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2．某学习小组对粗盐中杂质（难溶性和可溶性）的去除展开相关探究．
（1）粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤为①溶解，②过滤，③ ______ （写操作名称），④计算产率．
（2）步骤②中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、 ______ （写仪器名称），其中玻璃棒的作用是 ______ ．
（3）【提出猜想】
甲同学：该粗盐中含有难溶性杂质外，是否还含有可溶性杂质？
（4）【查阅资料】
①粗盐中可能含有镁盐（Mg²⁺）和硫酸盐（SO₄^2-）等可溶性杂质．
②一些物质的溶解性表
阳离子阴离子 OH^- CL^- SO $%20%C2%A0_%7B%204%20%7D%5E%7B%202-%20%7D$ CO $%20%C2%A0_%7B%203%20%7D%5E%7B%202-%20%7D$
Na⁺ 溶溶溶溶
Ba²⁺ 溶溶不不
Mg²⁺ 不溶溶不
说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水．
③Mg（OH）₂为白色物质，不溶于氢氧化钠溶液；BaSO₄为白色物质，不溶于盐酸；
MgCO₃，BaCO₃为白色物质都能溶于盐酸．
（5）【实验设计】
①取少量除去难溶性杂质后的盐，溶于水配成溶液．
②取少量所配溶液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，继续滴加氢氧化钠溶液，沉淀不溶，说明该盐含有可溶性的 ______ 盐．
③另取少量所配溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，沉淀不溶，说明该盐含有可溶性的 ______ 盐．
（6）【实验结论】该盐含有可溶性杂质 ______ ．
（7）【实验拓展】以下为乙同学设计的去除食盐中可溶性杂质的试验流程：

①该实验过程中，除杂试剂都要过量，原因是 ______ ．
②过量Na₂CO₃溶液用来除 ______ 离子（填离子序号）．

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3．小金为了探究温度对H₂O₂分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
实验1 实验2
MnO₂的质量/克 0.5 0.5
5%的H₂O₂的体积/毫升 40 待填
水浴温度/℃ 20 80
（1）实验2中应加入5%H₂O₂______ 毫升；
（2）在两次实验中，可通过 ______ 来比较H₂O₂分解反应速率的大小；
（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有 ______ ；
（4）实验结束后若要将MnO₂从混合物汇总分离出来，可采取的方法是 ______ ．

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4．下列是化学实验中的常见示意图：

（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ______ ；② ______ ．
（2）用A装置可制取的气体是 ______ ；B图实验操作的名称是 ______ ；
C图实验操作的名称是 ______ ．

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5．根据如图装置，回答下列有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为 ______ ，应选择的发生装置是 ______ （填字母序号），可以用D装置收集氧气的原因是 ______ ，实验过程中发现D中的水变红了，可能原因是 ______ ；
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气，可选用的制取装置是 ______ （从A到F中选择）若用G装置采用排空气法收集氧气，验满方法 ______
（3）实验室在常温下用粉末状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．应该把如图中哪个发生装置如何改装． ______
（4）实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ______ （填字母序号），该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 ______ ．
（5）实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式为 ______ ，制取二氧化碳实验后，把固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是 ______
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是 ______ ．

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6．实验室有氧化铜和锌的混合粉末，为提炼其中的铜，取两份等质量的样品，分别按图1 和图2 两个方案进行实验：
方案一：

（1）写出步骤 I 中反应的化学方程式 ______ ，该反应的反应类型为 ______ ．
（2）步骤 II 中加入的溶液 F 可能是 ______ ．
方案二：

（3）步骤Ⅳ操作的名称是 ______ ．
（4）步骤 III 中反应的化学方程式 ______ ．
（5）上述实验体现了锌的活动性比铜 ______ ．
（6）两个方案你认为哪个更简易，并说明理由 ______ ．

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7．化学式一门神奇的学科，它可以变废为宝．某化学兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．
查阅资料：久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu₂（OH）₂CO₃]，
Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄═2CuSO₄+3X+CO₂↑，Cu₂（OH）₂CO₃ $%20%5Cfrac%20%7B%20%5Coverset%7B%C2%A0%C2%A0%E2%96%B3%C2%A0%C2%A0%7D%7B%20.%7D%7D%7B%C2%A0%7D$ 2CuO+H₂O+CO₂↑
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

（1）X的化学式是 ______ ．
（2）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是 ______ ．
（3）步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为 ______ ．
（4）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一 ______ （填“＞”或“=”或“＜”）方案二．

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8．如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求把如图仪器名称填在相应的横线上
（1）需要垫上石棉网才能进行加热的仪器是 ______
（2）从广口瓶里量取出食盐粉末需要用 ______
（3）从试剂瓶里量取15mL液体，需要以上的 ______ 、 ______ ，如果俯视量筒的刻度（其它操作无误），则所量取液体的体积 ______ （填“＞”、“＜”、“=”）15毫升
（4）做一个过滤器，除了如图仪器外还缺少的玻璃仪器是 ______ ，过滤过程中起到引流作用的仪器是 ______ ．

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9．正确的实验操作是实验成功的重要保证．
（1）过滤是常用的物质分离方法，图甲装置中仪器A在此实验中的作用是 ______ ．该实验装置中缺少的仪器名称是 ______ ．
（2）用量筒量取一定体积液体时，液面如图乙所示，该液体的体积是 ______ mL；若俯视读数，则读数会 ______ （填“偏大”或“偏小”）．

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10．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．错误操作常会引起不良后果，请说出可能引起下述后果的原因．
（1）加入锌粒时试管破裂 ______ ；
（2）给试管加热时试管破裂 ______ ；
（3）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊 ______ ；
（4）配制30克10%的氯化钠溶液时，测得溶质质量分数小于10% ______ ．

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阳离子阴离子	OH^-	CL^-	SO $%20%C2%A0_%7B%204%20%7D%5E%7B%202-%20%7D$	CO $%20%C2%A0_%7B%203%20%7D%5E%7B%202-%20%7D$
Na⁺	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不	不
Mg²⁺	不	溶	溶	不

	实验1	实验2
MnO₂的质量/克	0.5	0.5
5%的H₂O₂的体积/毫升	40	待填
水浴温度/℃	20	80