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          共50条信息

            • 1．
              \(\rm{(6}\)分\(\rm{)}\)实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

              \(\rm{(1)}\)实验\(\rm{A}\)发生反应的化学方程式是 ______ ，当电源接通一段时间后，\(\rm{a}\)管与\(\rm{b}\)管中气体的体积比约为 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)实验\(\rm{B}\)集气瓶内装满水的目的是 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)实验\(\rm{C}\)通过 ______ 现象，可得出氧气约占空气体积\(\rm{ \dfrac {1}{5}}\)的结论。
              \(\rm{(4)}\)实验\(\rm{D}\)中水的作用是 ______ 。
              难度：较易
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            • 2．
              下列各图表示初中化学常见的实验装置，回答下列问题：

              \(\rm{(1)A}\)实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 ______ 。
              \(\rm{(2)B}\) 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 ______ \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”或“不变”\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(3)C}\) 实验中玻璃棒的作用是 ______ ； ______ 时停止加热。
              \(\rm{(4)}\)仪器\(\rm{①}\)的名称是 ______ 。\(\rm{E}\)装置正放桌面，用于收集\(\rm{D}\)生成的\(\rm{O_{2}}\)，则\(\rm{a}\)接 ______ \(\rm{(}\)选填“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)；\(\rm{E}\)装满水，用于收集\(\rm{D}\)生成的\(\rm{H_{2}}\)，则\(\rm{a}\)接 ______ \(\rm{(}\)选填“\(\rm{b}\)“或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(5)}\)如果要制取和收集干燥的\(\rm{CO_{2}}\)，需要在\(\rm{D}\)装置之后连接两个\(\rm{E}\)装置，则在前一个\(\rm{E}\)装置内加入的试剂是 ______ 。
              难度：较易
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            • 3．
              \(\rm{(5}\)分\(\rm{)}\)规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示玻璃仪器，回答问题。

              \(\rm{(1)}\)可用作热源的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，若往仪器\(\rm{E}\)中加入块状固体，则应先将该仪器 ______ \(\rm{(}\)填“平”“立”或“斜”\(\rm{)}\)放。
              \(\rm{(2)}\)若用仪器\(\rm{A}\)和\(\rm{D}\)稀释浓硫酸，则\(\rm{D}\)的作用是 ______ ，若用仪器\(\rm{A}\)和\(\rm{D}\)进行过滤操作，还必须用到上述的一种仪器是 ______ 。\(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(3)}\)若某气体只能用\(\rm{F}\)装置收集，则该气体的密度比空气小，且 ______ 。
              难度：较易
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            • 4．
              \(\rm{(1)}\)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低\(\rm{.}\)试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量．
              实验步骤 现象 结论
              \(\rm{(2)}\)给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出\(\rm{(1)}\)题中大型超市和学校操场的气体样品\(\rm{.(}\)以操场为例\(\rm{)}\)．
              难度：较易
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            • 5．
              象科学家那样观察
              观察是科学发展与发现的基础，化学中的观察指运用人的感觉器官或借助一定的仪器和试剂获得信息的过程。观察可依据不同标准进行分类。
              分类一：
              直接观察：通过感官\(\rm{(}\)包括视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉等\(\rm{)}\)进行的观察；
              间接观察：需要借助一定的仪器和试剂进行的观察是间接观察。
              分类二：
              定量观察：通过具体的数据或数量来描述观察结果。如，\(\rm{QQ}\)上有\(\rm{12}\)位好友在线；
              定性观察：不用具体的数据或数量来描述观察结果。如葡萄是酸甜的。
              \(\rm{(1)}\)以下观察中，属于定量观察的是 ______ \(\rm{(}\)填数字编号，下同\(\rm{)}\)，属于直接观察的是 ______ 。
              \(\rm{①}\)某学生用量筒测量过氧化氢溶液的体积
              \(\rm{②}\)科学家通过扫描隧道显微镜观测物质表面原子的排列情况
              \(\rm{③}\)老师用托盘天平称量化学反应前后各物质的质量
              \(\rm{④}\)某学生用水银温度计测量水的沸点
              \(\rm{⑤}\)妈妈用嘴品尝食盐的味道
              \(\rm{(2)}\)观察可以帮助我们做出合理的推理。
              \(\rm{①}\)学习了氧气的实验室制法后，小华围绕催化剂展开了进一步的探究，向图\(\rm{1}\)所示的三支试管中分别加入\(\rm{5mL5\%}\)的过氧化氢溶液，观察到\(\rm{A}\)中没有气泡产生，\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)中均有大量气泡产生，且\(\rm{B}\)中产生气泡的速率比\(\rm{C}\)慢。由上述观察到的现象可以推理出的结论是 ______ 。
              \(\rm{②}\)小明在实验室观察到老师采用图\(\rm{2}\)所示装置收集某种气体，由此推测该气体具有的性质是 ______ \(\rm{(}\)写一条即可\(\rm{)}\)。
              难度：较易
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            • 6．
              \(\rm{(1)}\)实验室里的药品许多是易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的，为了保证安全，应做到“三个不能”：
              \(\rm{①}\)不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味\(\rm{(}\)特别是气体\(\rm{)}\)；
              \(\rm{②}\)不能 ______ ；
              \(\rm{③}\)不能用手接触药品．
              \(\rm{(2)}\)不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是 ______  \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；
              A.用嘴吹灭    \(\rm{B.}\)用书扇灭    \(\rm{C.}\)用灯帽盖灭    \(\rm{D.}\)用湿抹布扑灭
              \(\rm{(3)}\)下列做法正确的是 ______  \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；
              A.把实验后剩余的药品放回原瓶
              B.用排水法收集气体时，水槽内装满水
              C.试剂用完后，将试剂瓶标签向外放回原处
              D.用药匙取用氯酸钾后，再用同一药匙直接取用二氧化锰粉末．
              难度：较易
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            • 7．
              某同学要对化学实验室中空气质量进行检测，需要对室内气体取样，他怎样用最简单的方法取出化学实验室里的气体样品？所用到的仪器有 ______ ，
              操作方法是 ______ ．
              难度：易
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            • 8． 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
              【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
              【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间，也可通过 ______ 比较反应快慢．
              【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是： ______ ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是： ______ ．
              【实验记录】
              实验编号 1 2
              反应物 6%H2O2 6%H2O2
              催化剂 19红砖粉 19MnO2
              时  间 152s 35s
              【结论】该探究过程得出的结论是 ______ ．
              【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ______  和 ______ 是否改变．H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
              【假设】 ______ ．【实验方案】 ______ ．
              难度：较易
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            • 9． 研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
              【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
              【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和氧化铁，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需要的时间．
              【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是 ______ ．
              【实验记录】
              编号 反应物 催化剂 时间
              1 5% 过氧化氢 ag二氧化锰 2.0min
              2 5%过氧化氢 ag氧化铁 16.0min
              【结论】该探究过程得出的结论是 ______ ．
              【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂，还需增加验证它们在化学反应前后 ______ 和 ______ 是否改变的实验．过氧化氢生成的氧气快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．
              【假设】： ______ ．
              【实验方案】： ______ ．
              难度：较易
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            • 10． 水在实验室中运用非常广泛，不同的实验中水可能扮演着不同的角色．根据如图回答问题：

              （1）如图1，在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，点燃红磷放入集气瓶内的实验现象是 ______ 红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶的原因是 ______ ．
              （2）如图2，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的作用是 ______ ，写出该反应的文字表达式 ______ ．
              （3）如图3，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从 ______ （填a或b）口通入．
              难度：较易
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