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            • 1． 化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：
              （1）写出图中有标号的仪器的名称：①    、②    ．
              （2）选用如图部分仪器和单孔橡皮塞    （选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是    ．
              （3）若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有    （写出一种即可），该反应的化学方程式为    ．此时，若要收集干燥的气体，可选用的收集装置是    （填装置序号）．
              （4）已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体．实验室常用块状的电石（主要成分CaC2）和水在常温下反应制取乙炔（C2H2），同时生成氢氧化钙．该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂．写出实验室制取乙炔的化学方程式    ．为了保证实验安全，你认为应该选用上述仪器中的    （选填装置序号）等仪器组成发生装置； 若用G图装置来收集乙炔气体，则气体应从    （填“e”或“f”）端通入．
              难度：中等
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            • 2． 请根据图一下列实验装置图回答问题．
              （1）写出仪器①、②的名称：①    、②    ．
              （2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为    （选填字母），该反应的化学方程式为    ．
              （3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为    ．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2的方法是    ．
              （4）若把收集满CO2的两支试管分别插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是    ．
              （5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物，在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．
              ①请你写出甲烷的一种性质    ．
              ②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从    端进入（填“a”或“b”）．
              难度：中等
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            • 3． 实验小组同学用 一起完成如下实验，根据如图回答问题．

              （1）A与C连接，A中发生反应的化学方程式为    ，用C收集气体将带火星的木条置于集气瓶口，若观察到    ，说明气体已经收集满．
              （2）B与D相连，制备二氧化碳并用镊子夹持一会儿紫色石蕊试纸（如图E），证明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸，其操作步骤为    ．
              难度：中等
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            • 4． 请根据下列装置，回答问题：

              （1）可以选择B作为实验室制取氧气的发生装置，该装置中发生反应的化学方程式是：    ，选择实验室制取气体的发生装置的依据是    ．
              （2）在实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是    ．
              （3）实验室通过多种反应可以得到NH3（极易容于水，密度比空气小），例如，
              2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
                △  
              .
               
              CaCl2+2NH3↑+2H2O
              你将选择如图装置中的     （填序号）作为实验室制取NH3的发生和收集装置．
              难度：中等
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            • 5． 小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

              （1）写出图中有标号仪器的名称：a是    ，b是    ．
              （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是    （填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：    ；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是    ．
              （3）在装入药品前，应先进行的一项操作是    ．
              （4）小明要制取少量CO2，其反应原理是    （用化学方程式表示），他收集该气体的装置是（填装置序号）    ，选用该装置的理由是．
              （5）为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出，必须使a仪器    ．
              （6）小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据．如下表：
              实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL（排水法）反应所需时间/s
              ①51200.1216.75
              ②151200.1212.63
              ③205250.2410.70
              ④205350.248.06
              从实验③和④对比可知，化学反应速率与    有关．通过实验①与②对比可知，化学反应速率与反应物的有关．若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量    ．（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
              难度：中等
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            • 6． 通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合图示回答问题：

              （1）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为    ，实验完毕发现试管已经炸裂，请分析炸裂原因（答一种情况即可）：    ；
              （2）使用装置B时，长颈漏斗需伸入液面下，原因是    ；
              （3）实验室制取二氧化碳的反应方程式    ；
              （4）实验室制取并收集二氧化碳的装置是    （填序号）；
              A．AC　　　　　　　　　B．AD　　　　　　　　C．BE　　　　　　　　D．BD
              （5）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的原理是
              NH4Cl（固）+NaOH（固）
                △  
              .
               
              NaCl+H2O+NH3↑，据此设计出的发生装置是    ，（填装置代号，下同）收集装置是    ；若用F装置进行密封收集氨气，气流应从    端（填“a”或“b”）流入气瓶．
              难度：中等
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            • 7． 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

              （1）若要用过氧化氢制取氧气，应选用    （填“A”或“B”），在气体发生装置中可加入的固体物质是    （写化学式），反应的化学方程式为    ．
              （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是    （填“A”或“B”），反应的化学方程式为    ．
              （3）若用F装置收集去氧气，则气体从    端进入．若在装置中充满水，则O2应由    口进入（填“a”或“b”）．
              （4）若A装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取    （写化学式）．反应的化学方程式为    ．
              （5）如果用装置E来收集氧气，实验完毕后应注意先    再    ，原因是    ．
              （6）如果用装置D来收集二氧化碳，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程．现象及其结．
              操作过程：    ．
              现象：    ．
              结论：    ．
              难度：中等
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            • 8． 化学与实验．
              （一）气体的制取和收集
              现有如图所示的实验装置：

              （1）A装置可用于制    气体，反应的化学方程式为：    ．
              （2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用    （填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是    ．
              （3）实验室用A装置制取气体前，先向长颈漏斗中加水淹没长颈漏斗的下端，其目的是为了    ．
              （4）用B、D组合制取制氧气的化学方程式为    ，检验氧气已集满的方法是    ．
              （二）某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”．该食品已放置两月有余．请你对下列问题进行探究．
              （1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？
              实验步骤实验现象结论
              取足量的小纸袋中的固体放入
              烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁              		    可继续作干燥剂
              （2）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca（OH）2和    ；
              （3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在    ．
              难度：中等
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            • 9． 根据如图所示，回答有关问题：

              （1）写出图中标有字母的仪器名称：a    ．
              （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填字母）．实验时该装置试管中应放一团棉花，其目的是    ；发应的化学方程式为    ．
              （3）实验制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用装置收集该气体，则气体应从    端（长管或短管）进入．如果用E装置收集该气体，则气体应从    端进入（填“b”或“c”）．
              （4）今年我市初中化学实验考查的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题：
              ①下列有关连接仪器方法的描述中，错误的是：    （填序号）．
              A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
              B．乳胶管与玻璃管连接前用水润湿管口
              C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
              D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
              ②图1是某人设计的制取并收集二氧化碳的示意图，其中发生装置部分有    处错误，写出实验制备二氧化碳气体的化学方程式    ．
              ③“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中．符合实验事实的是：    （填序号）．
              A．因为CO2能溶于水，一定不能用排水法收集CO2
              B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2
              C．通常情况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
              （5）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间．
              ①写出实验室鉴定CO2的化学方程式    ．
              ②充分振荡后，试管内压强    试管外大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）．
              难度：中等
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            • 10． 化学老师为同学们准备了如图所示的几种装置，让同学们练习实验室制取气体的操作．

              （1）老师请你写出图中仪器名称：Ⅰ是    ，Ⅱ是    ．
              （2）老师提醒同学们：在实验的过程中，连接玻璃管和胶皮管时，应先    ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
              （3）小明同学在实验室找来高锰酸钾制取少量氧气，该反应的化学方程式为    ．他应选用的装置是    和E．收集时，他的正确操作顺序为    （填编号）．
              a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
              b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
              c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
              （4）小红同学选用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为    ．若要较好地控制产生二氧化碳的速度，她应选用的发生装置是    （填编号），应选用的收集装置是    （填编号）
              难度：中等
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