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            • 1． 小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了．他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：
              （1）食醋的pH    7（填“＜”“=”或“＞”），纯碱属于    （填“酸”、“碱”或“盐”）类化合物．
              （2）结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途    ．
              难度：中等
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            • 2． 小明通过以下实验探究分子的某些性质，实验装置如下：

              （1）对比描述A、B的实验现象    ．
              （2）由此可以得到的实验结论是    ．
              难度：较难
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            • 3． 洪华在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
              探究所得溶液的酸碱性
              所得溶液可能呈碱性，也可能呈    性，还可能呈    性．
              实验操作 实验现象 结论
              用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变     溶液呈碱性
              无色酚酞试液不变色 溶液呈    
              （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是    （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入    溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为    ．
              （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液呈酸性、还是中性，在不选用酸碱指示剂的情况下，请你用化学方法提出两种不同的方案（不同方案可从不同的物质类别中选，如单质、氧化物、酸、碱、盐等）：
              方案一：    ．
              方案二    ．
              难度：较难
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            • 4． 小明上网阅读时得知根据氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验．小明很感兴趣，和化学兴趣小组的同学设计了如下探究活动，请结合图回答问题．

              （1）实验室利用氯化铵和氢氧化钙固体之间的复分解反应制取氨气．小明将A与E连接，观察到无色酚酞试液变红，说明氨气显    （填“酸性”、“中性”、或“碱性”）．A中发生反应的化学方程式为    ．
              （2）小刚将纯净干燥的氨气通入B中，观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色，管口有液滴，同时生成空气中含量最多的气体，B中发生反应的化学方程式为    ．
              （3）小组同学测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验设想是：先称量反应物CuO的质量M（CuO），反应完全后测定生成物水的质量M（H2O），由此计算出Cu的相对原子质量．
              ①小组每位同学从所提供的仪器中选择并组装了一套用于本实验的装置，其中简单、合理的是（填序号，装置可重复使用）    ．
              A．acdbbeecd       B．aeebbcdee        C．aeebbeecd             D．abbeecd
              ②在本实验中，使测定结果Ar（Cu）偏大的是     （填序号）；
              A．CuO未完全起反应               B．CuO不干燥       C．氢氧化钠固体不干燥
              D．CuO中混有不反应的杂质         E．NH4Cl与Ca（OH）2混合物不干燥
              ③在本实验中，还通过测定    和    的质量达到目的．
              难度：较难
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            • 5． 如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
              （1）A处能出现的现象：    ；
              （2）B处能出现的现象：    ；
              若将反应后的溶液加热，则可观察到的实验现象是：    ．
              （3）C处能出现的现象：    ；由此现象你获得的信息是：    ．
              难度：中等
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            • 6． 市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠．小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
              （1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是    ．
              （2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、    、洗涤、干燥．在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为    （填一种）．
              （3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解．对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：
              猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁．
              猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和    （填化学式）．
              经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想Ⅱ是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？    （选填“能”或“不能”），原因是    ．小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式：    ．
              难度：较难
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            • 7． 兴趣小组向三种不同液体滴入白菊花的花瓣浸出液（用A表示）和牵牛花的花瓣浸出液（用B表示），观察到的现象如表：
                氢氧化钠溶液 蒸馏水 稀盐酸
              A 黄色 无色 无色
              B 蓝色 紫色 红色
              （1）向洗洁精试液中滴加A，试液显浅黄色，此洗洁精试液的PH    7（填“＜”“＞”“=”）
              （2）选用    （填“A”或“B”）代替实验室中的    填“石蕊”或“酚酞”），区别食盐水和食醋．
              难度：中等
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            • 8． 鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液．
              难度：中等
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            • 9． 某学校课外活动小组利用如图所示的装置做实验：在试管中注入某红色溶液，加热试管一段时间后，溶液红色褪去，冷却后又恢复红色，则原溶液可能是    溶液，加热时溶液由红色变成无色的原因是    ．
              难度：中等
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            • 10． NO和NO2具有下列不同的性质：（1）通常状况下，NO是无色气体，微溶于水；NO2是红棕色气体，易溶于水；（2）3NO2+H2O=2HNO3+NO，如图所示，将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立于烧杯中（水中已预先加入数滴石蕊试液），试分别描述试管中可能出现的实验现象：
              （1）    ，
              （2）    ，
              （3）    ，
              （4）    ．
              难度：较难
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