知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
如图为实验室常用的实验装置，请回答问题

\(\rm{(1)}\)写出装置的名称：\(\rm{①}\) ______ ，\(\rm{②}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)组装装置完毕，装药前要 ______ ；若用\(\rm{AC}\)装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡 ______ 时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式： ______ ．
\(\rm{(3)}\)二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)，收集二氧化硫选用的是\(\rm{F}\)装置，因此可知二氧化硫的密度 ______ \(\rm{(}\)填“大于”、“小于”或“等于”\(\rm{)}\)空气的密度，\(\rm{F}\)装置中的氢氧化钠溶液要足量，其作用请用化学方程式表示
______ \(\rm{(}\)用方程式表示\(\rm{)}\)．

难度：中等

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2．

用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为\(\rm{40℃}\)。

内容步骤	【实验\(\rm{1}\)】研究燃烧条件	【实验\(\rm{2}\)】研究氧气性质
Ⅰ	烧杯中盛有\(\rm{80℃}\)的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞	烧杯中盛有\(\rm{NaOH}\)溶液，燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ	推入适量\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液	推入适量\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液

\(\rm{(1)H_{2}O_{2}}\)稀溶液与\(\rm{MnO_{2}}\)接触时发生反应的化学方程式为 ______ 。
\(\rm{(2)}\)实验\(\rm{1}\)中，推入\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是 ______ ；推入\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液后，观察到烧杯中的现象是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)实验\(\rm{2}\)中，推入\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是 ______ ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是 ______ 。

难度：中等

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3．
以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器．

\(\rm{(1)}\)在实验室里，利用化学反应\(\rm{2KClO_{3} \dfrac { \overset{MnO_{2}}{ -}}{\triangle }2KCl+3O_{2}↑}\)来制取氧气．
\(\rm{①}\)除选用上图中的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是 ______ ；
\(\rm{②}\)硫、铁丝燃烧实验中用的氧气，最好采用 ______ 法收集；
\(\rm{③}\)将\(\rm{18gKClO_{3}}\)根\(\rm{5g}\)二氧化锰混合加热一段时间后，称的剩余固体的质量为\(\rm{18.2g}\)，反应中生成氧气的质量为 ______ \(\rm{g}\)；
\(\rm{④}\)通过加足量水溶解、 ______ 、洗涤、烘干等操作，可回收上述剩余固体中的二氧化锰\(\rm{.(}\)提示：\(\rm{KClO_{3}}\)可溶于水\(\rm{)}\)
\(\rm{(2)}\)若用\(\rm{73g10\%}\)的稀盐酸与足量的大理石充分反应，能产生\(\rm{CO_{2}}\) ______ \(\rm{g.}\)

难度：中等

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4．
用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积\(\rm{.}\)锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，\(\rm{B}\)中盛满水，请根据实验回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)实验开始时，\(\rm{B}\)中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是 ______ ，原因是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)依据\(\rm{B}\)中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与 ______ ，再读出液体体积数\(\rm{.}\)当量筒内液体体积为\(\rm{45mL}\)时，\(\rm{B}\)中收集氧气的体积为 ______ \(\rm{mL}\)．

难度：较易

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5．
如图所示的是常用的实验装置．

\(\rm{(1)}\)加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起 ______ 作用，反应的化学方程式为 ______ \(\rm{.}\)为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{①}\)可以进行多个化学实验，请写出一个用该装置进行实验的名称： ______ ．

难度：较易

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6．
化学是一门以实验为基础的学科，实验是科学探究的重要手段。

\(\rm{(1)}\)写出标号\(\rm{②}\)的仪器名称 ______ 。
\(\rm{(2)}\)若学校实验室对你开放，请从图中选择合适的装置，制取一种能灭火的气体，你选择的发生装置和收集装置分别是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，请写出实验室制取该气体的方程式 ______ 。用\(\rm{A}\)装置制氧气时，需要在试管口放一团棉花的原因是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)图\(\rm{F}\)为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氢气时，具体的操作方法是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)氨气\(\rm{(NH_{3}}\) \(\rm{)}\)是一种无色，有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小娟同学用加热熟石灰和氯化铵\(\rm{(}\)均为固体\(\rm{)}\) 的方法来制取氨气，小娟同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置分别是 ______ 。
\(\rm{(5)}\)取\(\rm{26}\) \(\rm{g}\) 黄铜\(\rm{(}\)铜锌合金\(\rm{)}\)于装置\(\rm{B}\) 中，向其中加入\(\rm{100}\) \(\rm{g}\)足量的稀硫酸，充分反应后，\(\rm{B}\) 中固液混合物的质量为\(\rm{125.8g}\)，请计算黄铜中锌的质量分数。

难度：较易

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7．
实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集．
\(\rm{(1)}\)制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了 ______ ．
\(\rm{(2)}\)伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)常在试管口塞一团棉花，其目的是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是 ______ ．
\(\rm{(5)}\)用排水法收集氧气，当气泡 ______ 时，再开始收集．
\(\rm{(6)}\)集满氧气的集气瓶应盖好 ______ ， ______ 放出实验桌上．

难度：较易

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8．
现有下列\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)五种实验装置

根据题意，将装置的序号填入下列空格中．
\(\rm{(1)}\)加热高锰酸钾制取氧气，用装置 ______ ，收集氧气最好用装置 ______ ．
\(\rm{(2)}\)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置 ______ ．
\(\rm{(3)}\)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置 ______ ，收集氨气最好用装置 ______ ．

难度：较易

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9．
如图是实验室制取气体的常用装置。回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)写出实验室用\(\rm{①}\)制备的一种气体的化学方程式。
\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{③}\)和\(\rm{②}\)相比，\(\rm{③}\)的优点是什么？
\(\rm{(3)}\)若用装置\(\rm{④}\)收集氢气，气体从\(\rm{a}\)端进入的原因是什么？

难度：较易

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10．
实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气．
\(\rm{(1)}\)过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢 \(\rm{ \overset{{二氧化锰}}{ }}\)水\(\rm{+}\)氧气
上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是 ______ ，氧元素的化合价为\(\rm{-1}\)价的是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是 ______ ；若未加入二氧化锰，则反应 ______ \(\rm{(}\)选填“不能发生”或“明显减慢”\(\rm{)}\)
\(\rm{(3)}\)若实验室要制取\(\rm{48g}\)氧气，至少需要氯酸钾多少克？

难度：较难

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