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            • 1． 自然界中碳、氧循环简简单示意图如下：

              请回答下列问题．
              Ⅰ．转化1表示水吸收二氧化碳的过程，化学反应方程式为    ；科技小组设计验证该反应的实验为：取二支试管，分别加入紫色石蕊试液．然后向其中的一支试管里通二氧化碳一段时间，再加热试管，该实验中可观察到的现象是    ．另一支没有通二氧化碳的试管，其作用是    ．
              Ⅱ．转化2是绿色植物光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）与氧气的过程，写出该反应的化学方程式    ，生成的葡萄糖供植物生长，由此推断绿色植物中肯定有的元素是    ．
              Ⅲ．转化1与转化2两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是    ．
              Ⅵ．近年来大气中二氧化碳含量不断上升，人类降低大气中二氧化碳的含量有两个思路：一是减少二氧化碳的排放，另一是    ．科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4），其化学方程式为：2CO2+6H2→C2H4+4H2O，则该反应中作氧化剂的物质    ．
              难度：较难
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            • 2． 氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．请回答以下问题．
              （1）观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为    （填4种体系的名称）．
              人体主要元素含量表
              元素名称质量分数/%
              氧65.0
              氮18.0
              氢10.0
              氦3.0
              钙2.0
              海水主要元素含量表
              元素名称质量分数/%
              氧86.0
              氢10.3
              氦1.8
              钠1.0
              镁0.13

              （2）如图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有    ，产生氧气的有    ．

              （3）下列说法中正确的是    （填字母标号）．
              a．空气中的氧气含量永远不变；
              b．空气中的氧处于动态平衡；
              c．空气中氧气的浓度越高越好；
              d．氧气有百利而无一害；
              e．氧在自然界中既有单质，又有化合物．
              难度：中等
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            • 3． （1）自然界通过    作用，维持大气中的氧气和二氧化碳的含量的相对稳定．
              （2）生活中常利用洗洁精、洗衣液等洗涤剂洗去油污，这是利用了它们具有    作用．
              （3）动植物的新陈代谢、食物的腐烂等变化过程都包含有物质的    氧化．
              （4）为防止疾病传染，需对河水处理后方能饮用．常用的措施有：a．加热煮沸；b．用消毒剂杀菌消毒；c．用过滤等方法净水；d．自然沉降．较为合理的处理顺序是    （填序号，下同）；其中能软化硬水的措施是    ．
              （5）为防止车船锈蚀，常在车船的表面喷涂油漆，这样做的原理是    ．
              （6）在工业生产中，需要把50克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的溶液，则需要加水    mL．
              （7）目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视．为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术．如图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：

              ①碳棒可用作电池的电极，说明石墨具有    性．
              ②氯化铵、氯化锌中都有的离子的符号是    ．
              ③从普通电池中可回收的金属材料有    （填序号）．
              ④将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰．二氧化锰可用于实验室制取氧气，所起的作用是    ．
              难度：中等
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            • 4． 自然界中存在着氧循环和碳循环．请回答下列问题．
              （1）氟里昂在高中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：
              ①Cl+O3→ClO+O2；
              ②ClO+O→Cl+O2．则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是    （填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）．
              （2）大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应．下列反应中，对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是    （填序号）．
              ①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O          
              ②6CO2+6H2O 
              光照
              叶绿素
               C6H12O6+6O2
              ③CO2+H2O=H2CO3
              （3）科学家将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，化学方程式：2CO2+6H2=X+4H2O，则X的化学式为    ．
              难度：中等
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            • 5． （2015秋•垫江县期末）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．
              请根据图回答有关问题：
              （1）电解水是实现转化①的途径之一，电解水反应的化学方程式：    ．
              （2）实验室用转化③获得O2时，转化③的化学方程式是    ．
              （3）CO2和O2相互转化的方法很多．在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的    作用．
              （4）转化⑥是实验室制取O2的方法之一，请写出该反应的化学方程式    ．
              难度：较难
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            • 6． 下列说法正确的是（　　）
              A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体
              B．一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的氧气发生了化合
              C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
              D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
              难度：中等
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            • 7． 下列有关空气的说法错误的是（　　）
              A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
              B．空气中分离出的氮气可用作食品防腐
              C．空气中分离出的氧气可用作燃料
              D．分离液态空气制备氧气属于物理变化
              难度：较难
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            • 8． 下列说法正确的是（　　）
              A．自然界产生氧气的途径是绿色植物的呼吸作用
              B．工业上用液态空气制氧气，发生了分解反应
              C．实验时制取氧气通常选择某些含氧元素的物质分解
              D．氧气用于炼钢、气焊和气割，这是利用了氧气的可燃性
              难度：较难
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            • 9． 自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（　　）
              A．水的电解
              B．动植物的呼吸
              C．植物的光合作用
              D．蜡烛燃烧
              难度：中等
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            • 10． 下列关于氧气的说法正确的是（　　）
              A．空气中的氧气主要来自呼吸作用
              B．实验室制取氧气时，一定要加催化剂
              C．食物变质需要氧气
              D．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭
              难度：中等
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