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          共50条信息

            • 1．
              如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求

              回答下列问题：
              \(\rm{(1)}\)用\(\rm{CaCO_{3}}\)固体和稀盐酸反应制取并收集干燥、纯净的二氧化碳．
              \(\rm{①}\)所选仪器的连接顺序为 ______ \(\rm{(}\)填写仪器序号字母\(\rm{)}\)．
              \(\rm{②}\)生成二氧化碳时所发生反应的化学方程式为 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)小瑜同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气并用干燥的氢气测定某不纯氧化铜样品的纯度\(\rm{(}\)杂质为单质铜\(\rm{)}\)，小瑜同学设计了实验方案，选择的装置按\(\rm{A→E_{1}→H→E_{2}→E_{3}}\)顺序连接，然后进行实验\(\rm{(H}\)中发生反应的化学方程式为\(\rm{CuO+H_{2}^{\triangle }Cu+H_{2}O}\)；\(\rm{E_{1}}\)、\(\rm{E_{2}}\)、\(\rm{E_{3}}\)为\(\rm{3}\)个盛有浓硫酸的洗气瓶，假设试剂对气体的吸收均完全\(\rm{)}\)．
              \(\rm{①}\)装置\(\rm{A}\)中发生反应的化学方程式为 ______ ．
              \(\rm{②}\)装置\(\rm{E_{1}}\)的作用是 ______ ．
              \(\rm{③}\)给氧化铜样品加热前，小瑜同学先向盛氧化铜样品的玻璃管中通入了一段时间的氢气\(\rm{.}\)你认为他的操作是否正确，并说明理由
              ______ ．
              \(\rm{④}\)小瑜通过测量反应前后\(\rm{E_{2}}\)装置的质量变化，来计算氧化铜样品的纯度\(\rm{.}\)除此方法，你认为还可以通过测量来计算氧化铜样品纯度的方法是 ______ \(\rm{.}\)反应一段时间后先停止对玻璃管的加热并持续通入氢气至玻璃管冷却后，将被测样品取出，发现红色固体中存在少量黑色固体，则小瑜测得的氧化铜样品纯度与实际值比较将 ______ \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一\(\rm{)}\)．
              难度：中等
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            • 2．
              实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：

              \(\rm{(1)}\)利用上述药品实验室制取并收集氧气所需要的仪器是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；制取该气体的化学方程式为 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： ______ \(\rm{.}\)下图甲、乙、丙分别为\(\rm{CO_{2}}\)气体的制取、干燥、验证装置，则乙装置所装试剂是 ______ \(\rm{.}\)请在下图虚框中将乙装置直接补画完整，并将甲、乙、丙连接成完整的实验装置图．

              \(\rm{(3)}\)实验过程中丙装置内的实验现象是 ______ \(\rm{.}\)由此得出的结论是 ______ ．
              难度：较易
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            • 3．
              通过一段时间的化学学习，小红与小丽对化学产生了浓厚的兴趣，她们设计了下图装置，认为既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质．

              \(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)中为双氧水，\(\rm{B}\)中为二氧化锰，实验室选用上述药品制取氧气的化学方程式为 ______ ；此方法比高锰酸钾制氧气的优点是 ______ ；若用排水法收集氧气，她们认为应先在Ⅱ装置中装满水后，关闭\(\rm{K_{2}}\)打开\(\rm{K_{1}}\)即可收集到一瓶氧气，你同意她们的说法吗？请说明你的观点并说明理由 ______ ．
              若收集一试管干燥的氧气，应进行的操作是 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)若\(\rm{A}\)中为稀盐酸，\(\rm{B}\)中为石灰石，写出该反应的化学方程式 ______ ；若在装置Ⅳ中盛\(\rm{1/3}\)瓶浓硫酸，把装置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相连，可进行的实验是 ______ ．
              难度：较易
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            • 4．
              制备和收集气体是初中化学的重要实验．

              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{①}\)的名称是 ______ ，实验制备和收集二氧化碳时，可以选择的装置是 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气，用装置\(\rm{B}\)的优点有 ______ ．
              \(\rm{a.}\)无需加热，节约燃料   \(\rm{b.}\)便于控制反应的开始和停止
              \(\rm{c.}\)便于随时添加液体                \(\rm{d.}\)便于制备大量的氧气
              \(\rm{(3)}\)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，实验室用装置\(\rm{A}\)和\(\rm{F}\)制备和收集氨气，该反应的化学方程式为 ______ ，下列关于氨气的推测中正确的有 ______ ．
              \(\rm{a.}\)氨气可用装置\(\rm{C}\)收集\(\rm{b.}\)氨气容易被水吸收
              \(\rm{c.}\)氨气的密度大于空气\(\rm{d.}\)氨气会对空气造成污染．
              难度：较易
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            • 5．
              根据下列装置图填写有关空格：

              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)中仪器\(\rm{①}\)的名称为 ______ ；装置\(\rm{E}\)中仪器\(\rm{②}\)的名称为 ______ 。
              \(\rm{(2)①}\)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 ______ ；
              \(\rm{②}\)发生装置如果需要实现“随开随用，随关随停”，该选用的制气装置是 ______ 。
              \(\rm{③}\)收集该气体可用 ______ 装置。
              \(\rm{(3)①}\)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，二氧化锰的作用为 ______ ，反应的化学方程式为 ______ 。
              \(\rm{②}\)若选择\(\rm{A}\)作气体发生装置，对该装置需进行的调整为 ______ 。
              \(\rm{③}\)若用\(\rm{D}\)装置收集氧气，验证已收集满的方法为 ______ 。
              难度：较易
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            • 6．
              要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              \(\rm{①}\)石灰石和稀盐酸  \(\rm{②}\)镁和稀硫酸    \(\rm{③}\)固体氢氧化钠和水  \(\rm{④}\)生石灰和水。
              A．\(\rm{①②③④}\)
              B．\(\rm{①②③}\)
              C．\(\rm{①②④}\)
              D．\(\rm{②③④}\)
              难度：中等
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            • 7．
              根据下列装置图，回答问题：

              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称是______；
              \(\rm{(2)}\)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为______和收集装置为______\(\rm{(}\)均填装置字母编号\(\rm{)}\)，检验该气体的化学反应方程式______：如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；\(\rm{①}\)高锰酸钾       \(\rm{②}\)过氧化氢溶液和二氧化锰
              并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：______；
              \(\rm{(3)}\)用\(\rm{C}\)装置收集氧气时，证明是否集满的方法是______：
              难度：较易
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            • 8．
              观察下列各图，回答有关问题．

              \(\rm{(1)}\)实验室制取\(\rm{CO_{2}}\)，其反应原理可用化学方程式表示为 ______ ，其发生装置可选用如图中的 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，收集装置可选用 ______ ；\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)原因是二氧化碳的密度比空气的密度 ______
              \(\rm{(2)}\)实验室使用澄清石灰水检验二氧化碳的反应原理可用化学方程式表示为 ______ ；
              \(\rm{(3)}\)检验二氧化碳是否收集满的方法是 ______
              \(\rm{(4)}\)在实验室里，可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气\(\rm{(NH_{3})}\)，该气体极易溶于水，则制取氨气应选择的发生
              装置 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)和收集装置是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)可以用\(\rm{E}\)收集氨气？ ______ \(\rm{(}\)填是或否\(\rm{)}\)原因是 ______ ．
              难度：较易
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            • 9．
              小明、小华和小林三位同学利用如图所示装置在实验室制取\(\rm{O_{2}}\)和\(\rm{CO_{2}}\)，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

              \(\rm{(1)}\)小明同学用\(\rm{KMnO_{4}}\)固体制取\(\rm{O_{2}}\)，应选用图中的 ______ 装置\(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)，该反应的化学方程式为 ______ ；当\(\rm{O_{2}}\)收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)小华同学用浓\(\rm{HCl}\)与大理石在\(\rm{C}\)装置中反应，制取\(\rm{CO_{2}}\)并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
              \(\rm{a.}\)产生的\(\rm{CO_{2}}\)直接使石蕊试液变红
              \(\rm{b.}\)产生的\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{H_{2}O}\)反应生成\(\rm{H_{2}CO_{3}}\)，使石蕊试液变红
              \(\rm{c.}\)挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
              \(\rm{(3)}\)小林同学用\(\rm{A}\)装置制取了一瓶无色无味的气体，他制取的气体可能是 ______ ，
              试用最简便的方法验证他所制取的气体 ______ ．
              难度：易
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            • 10．
              结合下列图示装置，回答有关问题：

              \(\rm{(1)}\)写出标号\(\rm{①}\)仪器的名称： ______ 。
              \(\rm{(2)}\)实验室用装置\(\rm{A}\)制取氧气，其反应的化学方程式是 ______ ，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)实验室常用 ______ 和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是 ______ ，生成的二氧化碳中常含有少量 ______ 气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：\(\rm{a→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{b}\)。
              难度：较易
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