知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．过氧化钠（Na₂O₂）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na₂O₂固体的棉花放入如图1烧杯中，缓慢倒入CO₂后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来．
I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是    ．
Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为    ．
提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：1、2Na₂O₂+2CO₂═Na₂CO₃+O₂↑；  2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
2、浓硫酸有吸水性，无水硫酸铜遇水白色会变成蓝色．

设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究．实验步骤：
（1）按图装配好装置，并检查其气密性；
（2）将相关的试剂放入对应的仪器中；
（3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为    ；（4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
实验现象：
（1）C中干燥管中没有出现蓝色
（2）a处带火星的小木条复燃；
（3）D处烧杯中水的温度升高．
实验分析：
（1）B装置的作用是    ；为什么要有此装置    ；
（2）C装置的作用是    ；
（3）D装置的烧杯内水温升高的原因是    ．
实验结论：“小木条复燃”说明了Na₂O₂和CO₂反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件．

难度：较难

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2．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开K，反应一段时间后：
（1）D烧杯中    （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是    ，具有的化学性质是    ．
（2）B处紫色石蕊溶液变成红色，说明该溶液的pH值    7，C处澄清石灰水变浑浊，C瓶中的液体属于    （填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）．
（3）实验完毕关闭K，过一会化学反应停止的原因是    ．

难度：较难

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3．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为    色，该实验中没有涉及的性质是    （填字母）．
A．氨分子是不断运动的    B．氨分子有一定质量     C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为    ．
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的    ；③    ，反应的化学方程式为    ．
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是    （用化学方程式表示）．

难度：较难

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4．碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是    ，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：
提出猜想：反应后气体的组成可能是：①CO和CO₂；②只有CO₂；③    ．
实验探究：该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是    ．
②装置A中出现的现象是    ，发生反应的化学方程式是    ，用带火星的木条伸入D中出现的现象是    ．
实验结论：通过实验验证，猜想③成立．

难度：较难

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5．（1）在农村，每年冬季因燃烧煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜．某中学研究性学习小组，决定对家庭使用煤炉取暖产生的尾气的成分进行探究．他们根据碳的化学性质猜测：尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳，在收集尾气后，利用下面的装置进行实验．

请回答：
①为证明尾气中有二氧化碳，他们应先将收集到的气体通过装置    ；
②为确定尾气中是否含有一氧化碳，将尾气通入装置D前，应先将气体通过装置    ，目的是    ．
③实验中要两次用到装置    ，它们的作用分别是    ；
④经实验探究，他们证实了自己的猜想，据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议？    ．
（2）农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长．某校课外活动小组为了解当地土壤的Ph，探讨土壤治理的措施，他们从附近农田中取土样进行研究．
①请你帮他们完善实验步骤以完成土土壤pH的测定（简明叙述即可）
步骤一：取3g样土放入20mL蒸馏水中，用玻璃棒搅拌．
步骤二：    ．
步骤三：    ．
②经粗略测定知：土壤的pH为6．为适宜农作物的生长，我们一般选用熟石灰对土壤进行改良，理由是    ．

难度：较难

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6．某课外化学学习兴趣小组发现向盛有澄清石灰水的试管中，不断吹入CO₂先生成白色沉淀，再不断吹入CO₂沉淀溶解，将变澄清的溶液用酒精灯加热又出现白色沉淀．沉淀溶解生成物是什么？具有什么化学性质？请你提出假设并设计实验加以验证．（老师提供给学生的信息为：生活中蒸馒头所用的小苏打（NaHCO₃）是由纯碱、水和CO₂反应制得的）．可供使用的试剂和仪器为：CaCl₂溶液、NaHCO₃溶液、澄清石灰水、稀HCl、酒精灯、试管、烧杯、导管、玻璃棒．

对新物质化学式、化学性质的假设验证假设的实验方案和实验现象

难度：较难

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7．某市三名学生误入废弃的防空洞，虽经抢救，仍造成学生及抢救人员重大伤亡．该事件提醒我们：
（1）进入洞穴前，需要进行    实验，当证明洞内缺氧时，应携带    进入洞穴．
（2）需要检验洞内气体成分．例如可组合图缺图装置检验它是否含H₂O、CO、CO₂．
①先用    从洞穴中抽取气体样品，然后将装置按如下顺序连接（填A、B…）：
    接    ，    接    ，    接    ．
②通入气体实验后，观察到    中出现    时，证明含H₂O；观察到    中出现    时，证明含CO₂；观察到    中出现    时，证明含有CO．最终尾气应作    处理．

难度：较难

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对新物质化学式、化学性质的假设	验证假设的实验方案和实验现象