\(\rm{(1)C}\)的化学式为_________．

\(\rm{(2)A→B}\)的化学方程式__________．

\(\rm{(3)C→D}\)的化学方程式 ________________       

A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\) 是初中常见物质，其中反应\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)能生成同一种黑色固体，反应\(\rm{③}\)能生成一种白色固体。\(\rm{(}\)图中“\(\rm{—}\)”表示两种物质间可以发生反应，“\(\rm{→}\)”表示一种物质可转化为另一种物质，图中反应条件、部分反应物和生成物省略。\(\rm{)}\)

根据以上信息，回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)写出\(\rm{B}\)的化学式________。

\(\rm{(2)}\)写出\(\rm{C→E}\)反应的化学方程式：________。

\(\rm{(1)M}\)在反应Ⅰ中的作用             ，\(\rm{X}\)的原子结构示意图                 ．

\(\rm{(2)}\)写出反应Ⅱ的符号反应式                                 ．

\(\rm{(3)}\)已知反应前后元素化合价有变化的化学反应是氧化还原反应，则反应Ⅰ、Ⅱ中，属于氧化还原反应的有              __\(\rm{(}\)填反应编号\(\rm{)}\)．

\(\rm{(4)}\)由反应Ⅲ可推知\(\rm{E}\)单质的用途是            

下图是一座化学城堡，可以抵御外敌入侵。现有\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E 5}\)种物质作为城堡的守护“卫士”，它们分别由氢、碳、氧、钠、钙中的两种或三种元素组成。五种物质间建立起如图所示的关系才能组成守护的防线，其中物质\(\rm{A}\)和\(\rm{B}\)是常用的灭火剂，且\(\rm{B}\)是最常见的溶剂。

    \(\rm{(1)}\)物质\(\rm{A}\)的化学式为________，其用途是________

    \(\rm{(2)}\)写出反应\(\rm{C→D}\)的化学方程式 __________________\(\rm{.}\)写出反应\(\rm{E→A}\)的化学方程式__________________

    \(\rm{(3)}\)现有下列物质作为“外敌”分别对城堡发起进攻，若该物质只要与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应就能攻破防线，那么能攻入城堡的物质是________．

      \(\rm{①}\)铁             \(\rm{②}\)稀盐酸          \(\rm{③}\)氧化铁          \(\rm{④}\)稀硫酸

    \(\rm{(4)}\)室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有\(\rm{D}\)溶液的烧杯中，利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示。请解释\(\rm{xy}\)段温度变化的原因______________________。

客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E 5}\)种物质作为围屋的守护“卫士”，它们分别由氢、碳、氧、钠、钙中的两种或三种元素组成。五种物质间建立起如下图\(\rm{1}\)所示的关系才能组成守护的防线\(\rm{(→}\)表示转化关系\(\rm{)}\)，其中物质\(\rm{A}\)和\(\rm{B}\)是氧化物，常用作灭火剂，\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)类别相同。

图\(\rm{1}\)

\(\rm{(1)}\)物质\(\rm{E}\)的俗名___________。

\(\rm{(2)}\)生成物质\(\rm{D}\)的化学方程式为_____________________________，属于_____________\(\rm{(}\)填基本反应类型\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质只要与两位相邻的守护“卫

士”都能发生反应就能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是___________。

\(\rm{①}\)铁       \(\rm{②}\)稀盐酸     \(\rm{③}\)氧化铁       \(\rm{④}\)硫酸铜

\(\rm{(4)}\)室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有\(\rm{D}\)溶液的烧杯中，利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如下图\(\rm{2}\)所示。

图\(\rm{2}\)

\(\rm{①}\)请解释\(\rm{xy}\)段温度变化的原因_______________。

\(\rm{②}\)在\(\rm{z}\)处溶液中的溶质是_______\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)。

现有\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)四种物质。\(\rm{A}\)是无色无味的气体，\(\rm{B}\)在\(\rm{A}\)中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体\(\rm{C}\)。\(\rm{D}\)是一种无色的气体，把\(\rm{D}\)通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)各是什么物质，请将答案填在空格内：

\(\rm{A}\)是 ___________；\(\rm{B}\)是 ___________；\(\rm{C}\)是 ___________；\(\rm{D}\)是 ___________。

\(\rm{A—E}\)是初中化学常见的物质。\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)是五种不同类别的物质，\(\rm{B}\)是大理石的主要成分。图中“--”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“\(\rm{→}\)”表示物质间存在着相应的转化关系\(\rm{(}\)部分反应物、生成物及反应条件已略去\(\rm{)}\)。请回答：

\(\rm{(1)}\)物质\(\rm{C}\)的化学式：___________\(\rm{;}\)其溶解性是_____________；

\(\rm{(2)}\)写出一个符合反应\(\rm{②}\) 的化学方程式________________________________      ；

\(\rm{(3)}\)反应\(\rm{①}\)的基本反应类型是_________。

\(\rm{(4)}\)写出\(\rm{A}\)的一种用途：________________。

\(\rm{(1)F}\)的化学式是              。

\(\rm{(2)}\)请写出\(\rm{C}\)生成\(\rm{G}\)的化学方程式                             。

\(\rm{(3)}\)请写出\(\rm{B}\)在生产生活中的用途                 \(\rm{(}\)填一项即可\(\rm{)}\)。