4.
在学习盐的性质时,某族同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的初中化学常见溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的探究.
(1)探究一:M溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】改组同学认为M溶液的溶质可能是Ca(OH)
2或
______
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【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
取少量M溶液于试管中,向其中滴加
______
产生
______
现象.
结论:原溶液中的溶质是Ca(OH)
2.
得出正确结论之后,请用化学方程式表述溶液M和碳酸钠溶液反应产生白色沉淀的原因
______
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探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】学生甲猜想:NaOH和Na
2CO
3学生乙猜想:
______
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学生丙猜想:NaOH.
【实验验证】甲同学针对自己猜想进行了如下实验:
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 |
没有气体产生 |
自己猜想不成立,学生丙的猜想正确 |
请你对甲同学的实验结论及评价
______
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【继续探究】为了证明自己猜想正确,丙同学设计的简单实验操作是:
分别取两份滤液向其中一份溶液中
______
;向另一份溶液中
______
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【总结交流】通过上述实验,可以总结出在证明反应后所得溶液中的溶质成分仅为生成的可溶物时,实验的设计思路是
______
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同时,同学们意识到实验中一定要注意保护试剂瓶的标签,在操作时要注意
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最终同学们通过实验得出了正确结论,并对“盐的化学性质”有了更深刻的认识.