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            • 1. 多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
              (1)从微观角度(如图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.)
              ①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是    (填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数     (填“有”或“没有”)增减.
              ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为    
              (2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.)
              ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是    (填一种物质化学式).
              ②高温下,石灰石分解生成氧化钙和二氧化碳的化学方程式是    
              ③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和    (填化学式).
              (3)从能量变化角度(借用如图2装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
              ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是    
              写出生石灰与水反应的化学方程式    
              ②要使白磷很快燃烧,你还可将实验作何改进?    
            • 2. 化肥和农药的合理使用,促进了农业的增产增收.氨气是制取多种氮肥的重要原料,工业上合成氨的微观过程如图所示,请结合图示回答问题:

              (1)写出图中所示反应的化学方程式    
              (2)以下各项中,在化学反应前后肯定不发生变化的是:    (填序号).
              ①元素的种类  ②原子的质量  ③分子的种类  ④原子的数目
              (3)氨气是一种重要的化工原料,工业上常用氨气来处理有毒气体N02,反应原理是8NH3+6NO2
               催化剂,400℃ 
              .
               
              7X+12H2O,其中X的化学式是    
              (4)科学合理施用化肥和农药,开发研制与推广使用新型高效、低毒、低残留肥料和农药,是实现农业良性发展的需要.以下做法合理的是    (填序号).
              ①为提高产量,尽量多地使用氮、磷、钾肥
              ②给韭菜施用大量有机磷农药以杀死害虫
              ③铵态氮肥不与碱性物质混用
              ④在蔬菜大棚中适量补充二氧化碳以促进光合作用.
            • 3. 粮食和人类生存发展密切相关.请根据所学的知识,回答下列问题:
              (1)农作物生长过程中,需求量最大的三种营养元素是    (填元素名称).
              (2)农作物适合在    的土壤中生长,如果土壤呈酸性可加入适量的    来中和其酸性.
              (3)请写出鉴别NH4Cl 和K2SO4这两种化学肥料的实验方法、现象及实验结论:
              实 验 方 法实 验 现 象 和 结 论
                      
              鉴别NH4Cl 和K2SO4这两种化学肥料发生的化学反应方程式:    
              (4)请你说出化肥的过度施用对环境产生的不良影响:    
            • 4. 分别写出制取下列各物质的化学方程式:
              (1)以铁、氧化铜、稀硫酸三种物质为原料,用两种方法制取铜.
                  
                  
              (2)用三种方法制备氯化镁.
                  
                  
                  
              (3)由氧化铁制备氢氧化铁.    
              (4)以石灰石、水、纯碱为原料制取氢氧化钠.    
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