根据表中信息，请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)磷酸钾的化学式为________，属于________\(\rm{(}\)填“可溶物”“微溶物”或“不溶物”\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)表中可溶于水的盐酸盐有种________。

\(\rm{(3)}\)在溶液中，磷酸钠与氯化钡能否发生复分解反应。若能，写出化学方程式；若不能，说明理由：________________________

\(\rm{(4)}\)某同学将盐酸倒入\(\rm{Ba(OH)_{2}}\)溶液中，得到溶液甲。

\(\rm{①}\)溶液甲中溶质的组成情况有多种，分别是________________________。

\(\rm{②}\)实验设计：探究溶液甲中可能含有的溶质

\(\rm{a.}\)探究溶液甲中是否含________

\(\rm{b.}\)探究溶液甲中是否含________

\(\rm{③}\)欲从溶液甲中获得纯净的\(\rm{BaCl_{2}}\)固体，应采取的简单操作是________________。

“酸、碱和盐的溶解性表\(\rm{(}\)室温\(\rm{)}\)”是学习化学的重要工具，智慧小组同学利用该工具进行探究学习。

探究活动一：认识工具

部分酸、碱和盐的溶解性表\(\rm{(}\)室温\(\rm{)}\)

\(\rm{(1)}\)物质分类：五种物质中，属于碱的是__________\(\rm{(}\)用化学式表示\(\rm{)}\)；

\(\rm{(2)}\)溶解能力：五种物质中，只有一种不溶于水，它是____________\(\rm{(}\)用化学式表示\(\rm{)}\)。

探究活动二：运用工具

有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种，取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物，小郑同学将烧杯中的物质过滤，得滤渣\(\rm{A}\)和滤液\(\rm{B}\)，取滤渣\(\rm{A}\)于试管中滴加过量稀硝酸，观察到滤渣全部溶解，有气泡产生。

小杨同学进一步设计了如下实验方案，确定白色粉末的组成：

针对上述实验方案中各步骤的现象，小杨同学提出下列三种不同的假设，依据每种假设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论。

\(\rm{(3)}\)依据假设一的现象，可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠三种物质。则步骤二的现象是____________；步骤三的现象是_____________；步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是_________________。

\(\rm{(4)}\)依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是_______________；\(\rm{(}\)任写一种可能的组成，用化学式表示\(\rm{)}\)

\(\rm{(5)}\)依据假设三的现象，原白色粉末可能的组成有___________种。

碳和碳的化合物是初中学习的重要内容

\(\rm{(1)}\)金刚石、石墨和\(\rm{C_{60}}\)都是碳元素的单质，下列说法正确的是___\(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\)．

    \(\rm{A.}\)它们都是同种物质    \(\rm{B.}\)它们的原子排列方式不同

    \(\rm{C.}\)它们都能导电        \(\rm{D.}\)常温下它们都能与氧气反应

\(\rm{(2)}\)实验室制取二氧化碳的原理是\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)___________，若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为\(\rm{(}\)填导管接口字母\(\rm{)}\)，：\(\rm{C0}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{→}\)____\(\rm{→}\)____\(\rm{→}\)____\(\rm{→}\)____\(\rm{→}\)____

\(\rm{(3)}\)实验结束后装置\(\rm{B}\)锥形瓶中废液中溶质的成分是什么\(\rm{?}\)

【猜想与假设\(\rm{l}\)猜想一：\(\rm{CaCl_{2}}\)；猜想二：\(\rm{CaCl_{2}}\)、\(\rm{HCl}\)； 猜想三：\(\rm{CaCl_{2}}\)、\(\rm{HCl}\)、\(\rm{CaC0_{3}}\)

    该同学认为猜想三是错误的，理由是____________________________________。

【实验验证】同学们对猜想与假设进行验证，取装置\(\rm{B}\)锥形瓶中的废液过滤，向滤液中逐滴加入碳酸钠溶液，根据反应现象得到如图所示的图象。 

【结论】分析图象数据得出，废液中含有的阳离子有：_________。\(\rm{0A}\)段发生的反应的化学方程式为：__________________________，\(\rm{AB}\)段溶液的\(\rm{pH}\)_______\(\rm{(}\)变大、不变或变小\(\rm{)}\)。

\(\rm{(4)}\)现取含碳酸钙\(\rm{80％}\)的石灰石\(\rm{12.5g}\)和\(\rm{94.4g}\)稀盐酸恰好完全反应\(\rm{(}\)石灰石中的杂质不溶于水也不与稀盐酸反应\(\rm{)}\)，求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。

碳和碳的化合物是初中学习的重要内容．

\(\rm{(1)}\)金刚石、石墨和\(\rm{C_{60}}\)都是碳元素的单质，下列说法正确的是________\(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\)．

A.它们都是同种物质

B.它们的原子排列方式不同

C.它们都能导电

D.常温下它们都能与氧气反应

\(\rm{(2)}\)实验室制取二氧化碳的原理是\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)________，若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为\(\rm{(}\)填导管接口字母\(\rm{)}\)：

\(\rm{CO_{2}→}\)________\(\rm{→}\)________\(\rm{→}\)________\(\rm{→}\)________\(\rm{→}\)________。

\(\rm{(3)}\)实验结束后装置\(\rm{B}\)锥形瓶中废液中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】猜想一：\(\rm{CaCl_{2}}\)：猜想二：\(\rm{CaCl_{2}}\)、\(\rm{HCl}\)：猜想三：\(\rm{CaCl_{2}}\)、\(\rm{HCl}\)、\(\rm{CaCO_{3}}\)

该同学认为猜想三是错误的，理由是________。

【实验验证】同学们对猜想与假设进行验证，取装置\(\rm{B}\)锥形瓶中的废液过滤，向滤液中逐滴加入碳酸钠溶液，根据反应现象得到如图所示的图象。

【结论】分析图象数据得出，废液中含有的阳离子有________。\(\rm{OA}\)段发生的反应为\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)________，\(\rm{AB}\)段溶液的\(\rm{pH}\)________\(\rm{(}\)变大、不变或变小\(\rm{)}\)。

\(\rm{(4)}\)现取含碳酸钙\(\rm{80％}\)的石灰石\(\rm{12.5g}\)和\(\rm{94.4g}\)稀盐酸恰好完全反应\(\rm{(}\)石灰石中的杂质不溶于水也不与稀盐酸反应\(\rm{)}\)，求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。