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            • 1. 据图,回答下列问题.

              (1)图1是    变化,图2是     变化;
              (2)图二中A管中的气体能    ,名称是    ;B管中的气体能    ,名称是    ;它们的体积比约为    .该反应的文字表达式是    该反应的基本类型是    
              氢气燃烧的文字表达式    ,基本反应类型      
              (3)通电分解水的过程需要大量的能源,请你为这个转化过程提供三种既经济又不污染环境的理想能源:            
              (4)完成此实验后,有人认为水可以开发成新能源,你同意吗?请谈谈你的看法并说明理由    
              (5)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是    (填字母序号,下同)
              A.水分子不断运动          B.水分子之间间隔不变      C.氢、氧原子不发生改变
              (6)分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是    
              A.水分子发生了改变                   B.氢原子和氧原子没有发生变化
              C.水分子是由氢分子和氧分子构成的
              (7)面临淡水资源的短缺,小袁倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施    
            • 2. 生活离不开水,水的知识有着广泛的应用.
              (1)从宏观角度看,水是由    元素组成的;地球表面的“水循环”主要是由    运动引起的.
              (2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是    
              (3)生活中使硬水软化的一种最常用方法是    
              (4)臭氧水是臭氧(O3)溶于水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂.
              下列说法中,错误的是    (填字母序号).
              A.臭氧属于单质                 B.1个臭氧分子由3个氧原子构成
              C.臭氧水是氧化物               D.臭氧水是混合物.
            • 3. 如图所示,在试管内装入适量的水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾.
              (1)水沸腾后,塞子受到水蒸气的压力而冲出,此过程是将水蒸气的    能转化为塞子的机械能.
              (2)上述现象中的能量转化情况,与四冲程汽油机工作过程中的    冲程相同.
              (3)酒精灯是实验室常用的热源,请写出酒精燃烧的化学方程式    
            • 4. 以下是教材中关于水的一些实验,根据所学水的知识回答下列问题:
              A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化
              (1)对于实验A水的沸腾,下列说法正确的是    (填字母序号)
              A.水分子之间间隔不变        B.水分子的运动速率加快
              C.水分子保持不变            D.保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
              (2)实验B水的电解中试管b得到的气体是    (填名称).做该实验时,要在水中加入少量的氢氧化钠,目的是    ,若配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验,则需氢氧化钠的质量为:    g,量取水(水的密度为1g/cm3)应选择规格是    mL的量筒(选填“10”、“100”或“250”),电解一段时间后,溶液中溶质的质量分数会_    _10%(填“<”、“=”或“>”).
              (3)实验C中净化水时,活性炭的作用是    
              (4)水是一种重要的化工原料.氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱(NaOH),其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气、氯气,该反应的化学方程式为    
            • 5. 水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示简要回答相关问题:

              (1)根据如图1和如图2回答下列问题.
              ①分析如图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号)    
              A.水分子不断运动           B.水分子之间间隔不变
              C.氢、氧原子不发生改变      D.水分子可以保持水的物理性质
              ②如图2的试管A中的气体的化学式是    
              ③电解水实验中常加入稀硫酸或氢氧化钠,作用是    
              (2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用    的方法降低它的硬度;
              (3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是    
              (4)生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
              ①用纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,其应用的分离方法在化学上称为    
              ②自来水厂人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的    性.用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式    ,氯元素的化合价为    
              (5)流失的农药和化肥是水污染的原因之一,请根据化肥硝酸铵(NH4NO3)的化学式填空①硝酸铵由    种元素组成.
              ②硝酸铵中N、H、O元素质量比    
              ③硝酸铵中N的质量分数    
              (6)18克水通电完全分解可以生成多少克氧气?(用化学方程式解题)
            • 6. 2010年“世界水日”的主题是“清洁用水、健康世界”.
              (1)如图显示了自然界中水的循环,下列说法中不正确的是    (填序号,下同).

              A.水循环是通过水的三态变化实现的
              B.太阳为水循环提供了能量
              C.垃圾随意丢弃不会造成水污染
              (2)某干旱地区打井取水,用井水洗衣服时发现产生泡沫少,且有白色垢状物,则该井水是    (填“硬水”或“软水”).
              (3)洪涝灾区为防止疾病传染,河水需处理后方可饮用.净水的常见方法有:①过滤 ②自然沉降  ③消毒  ④蒸馏.其中净水程度最高的是    
              (4)如果水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活上可采用的方法是    或者化学方法处理硬水.
              (5)写出电解水实验的化学方程式:    ,该反应属于    反应(填基本反应类型).
              (6)水是人类宝贵的自然资源,节约用水,人人有责.请举一例你在生活中节约用水的做法    
            • 7. (2014秋•巴中校级期中)观察A、B 两幅图回答以下问题:
              (1)用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况    
              (2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的    极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的     (填序号,下同)环节,还需要     来进行验证.
              A.提出问题    B.猜想与假设       C.设计并进行实验
              D.获得结论    E.反思与评价       F.表达与交流
              (3)要验证试管a中产生的气体可用    ,现象是    说明a气体具有的性质是    .若试管a内集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为    mL.若氢原子模型用表示,氧原子模型用表示,则构成a试管中气体微粒的模型可表示为    
              (4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式或化学方程式    ,该反应类型是    ,这一反应是将    能转化成    能.根据能量守恒原理,该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能    (高、低).因为    
              (5)水通电生成未来最理想的能源-氢气,因为燃烧易发生爆炸,因此点燃前必须    ,这一过程发生反应的文字表达式或化学方程式是    
            • 8. 水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
              (1)根据图1和图2回答下列问题.

              ①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)    
              A.水分子不断运动    B.水分子之间间隔不变C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质
              ②图2的试管A中的气体是    ,试管B中气体的检验方法是    
              ③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是    
              A.水分子发生了改变     B.氢原子和氧原子没有发生变化
              C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
              (2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从学校旁边的小河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒. 现对水样进行如下处理:
              ①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行    (填操作名称),该操作需要用到的仪器有    
              A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
              实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是    .(写出一条即可)
              ②再向滤液中加入活性炭,利用其    性除去水样中的颜色和异味,该过程属    (填“物理”或“化学”)变化.某同学采用图3所示装置进行此步操作,其中水样从下端入水口进入的主要目的是    
              (3)硬水会给生产、生活带来许多不便.
              ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为    
              ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程 中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
              加热
              碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的    
              根据以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质有    (写出一点即可);长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是    
              (4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述.

              上述变化的文字表达式为    ;你从图中还可以看出的信息是    (只填一条即可).
            • 9. 义乌是“红糖之乡”.某校综合实践活动小组为完成与义乌红糖相关的研究课题,来到了制糖基地进行了实地调查.
              (1)他们先来到榨糖间,发现有榨糖师傅正把糖梗放入榨糖机内,机器的另一侧不断流出汁液.这些汁液来自糖梗细胞结构中的    (什么结构).
              (2)接着来到制糖间,只见屋内“白气”弥漫.在满屋的“白气”中可以看到9口大铁锅从大到小依次排开,铁锅里面翻滚着的浓稠液体颜色逐个加深.请你用学过的科学知识解释“白气”产生的原因:    
              (3)在制糖的过程中,制糖师傅们会在锅里加入一种白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此时制糖师傅便会用筛状勺子从上层液体中捞出许多杂质,同学们都很好奇.
              老师对此作了如下解释:这种白色粉末叫小苏打,它的主要成分是NaHCO3,它受热分解的化学方程式是:    .(Na2CO3受热不分解的)
              (4)小苏打在日常生活中还有很多用途,如它是泡沫灭火器的主要原料,制糕点时适当加入可以使之松软.同学们取厨房里的小苏打10克充分加热,测得生成CO22.2克.试计算小苏打中NaHCO3的质量分数.(小苏打中的其它成分不参与反应).
            • 10. “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环.结合你所学到的化学知识回答下面有关问题.
              (1)从物质变化的角度看,三大循环中有一种变化与另外两种变化有本质的区别,这一循环是    ,这种循环主要是由    的运动引起的.
              (2)从微观角度看,水分子是由    构成的;从宏观角度看,二氧化碳是由    组成的.
              (3)如图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图.
              图中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途径,其名称为    

              (4)在刚刚结束的“两会”上提出:今年二氧化碳排放强度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右.请回答下列问题:
              ①现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是:    (填序号)
              A.二氧化碳  B.二氧化硫    C.氮氧化物    D.可吸入颗粒物   E.臭氧
              ②大气中的CO2含量不断上升引起的环境问题是    
              大气中的CO2是不是越少越好?为什么?    
              (5)研制和开发不含碳并可工业生产的清洁能源,一直是科学家不懈追求的目标,目前液氨被人们被为一种潜在的清洁燃料.
              ①氨气在空气中充分燃烧的产物是氮气和水,试写出氨气燃烧反应的文字表达式    
              ②在实验室中为探究氨气的性质,常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气.通常情况下,氨气是一种极易溶于水,密度比空气小的气体.请回答下列问题:
              实验室制取氨气时发生装置    (填图2中的字母序号,下同)在C、D、E 三种装置中,收集氨气应选择    若用装置F收集氨气,则应将    (填“c”或”d”)与发生装置相连接.
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