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          50条信息

            • 1.
              从微观视角看,“春雨润泽桃花开,微风拂面清香来”说明 ______ ;\(\rm{CH_{3}COOH}\)、\(\rm{HCl}\)等物质的水溶液都能使石蕊溶液变为红色的原因是:他们的溶液中都含有 ______ \(\rm{(}\)填微粒名称\(\rm{)}\),
            • 2.
              “比较出真知”,比较是科学实验中常用的一种方法\(\rm{.}\)小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论\(\rm{.}\)下面是他设计的实验:在第一步中他所观察到的现象是 ______ ;得出的结论是 ______ .

              他用上套装置进行实验,还应用到的一种仪器名称是 ______ ,他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液,棉花上滴加的物质是 ______ ;放置一段时间后,他观察到的现象是 ______ ,由此说明了氨分子在不停地运动.
            • 3.
              小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
              \(\rm{(1)}\)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
              A.不得呈现异色         \(\rm{B.}\)不得有异味        \(\rm{C.}\)应澄清透明
              D.不得含有细菌和病毒。
              其中“\(\rm{C}\)指标”可以通过 ______ 操作达到。
              \(\rm{(2)}\)生活中可以采用 ______ 区分硬水和软水,可以通过 ______ 的方法降低水的硬度。
              \(\rm{(3)}\)若经过操作\(\rm{①}\)后,所得液体\(\rm{C}\)中仍有浑浊,其原因可能是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\);
              A.漏斗内的滤纸有破损             \(\rm{B.}\)漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
              C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
              \(\rm{(4)}\)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.大量使用化肥农药          \(\rm{B.}\)工业废水处理达标后排放
              C.使用含磷洗衣粉            \(\rm{D.}\)生活污水直接排放
              \(\rm{(5)}\)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.水分子不断运动                    \(\rm{B.}\)水分子之间间隔不变
              C.水分子分解成氢原子和氧原子        \(\rm{D.}\)水分子可以保持水的物理性质
              \(\rm{(6)}\)请你说出生活中的一条节水措施 ______ 。
            • 4. 如下图所示,王琳同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
              ①请你帮她填写下表中的空白:
              烧杯A 烧杯B
              实验现象 ______ ______
              解   释 ______ (此处不必填写)
              ②王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是 ______
            • 5. 请设计一个实验证明温度对微粒运动的影响.
            • 6. 通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的.请在如图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.
            • 7.
              通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的\(\rm{.}\)请在如图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.
            • 8.

              在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

              \(\rm{(1)}\)按要求写出对应的化学符号\(\rm{(}\)“ ”表示氧原子\(\rm{)}\)。

               

              \(\rm{2}\)个汞原子

              化学符号

               

               

               

              \(\rm{(2)}\)构成氯化钠的微粒是_________\(\rm{(}\)填化学符号\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)用“”表示氢原子,“ ”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。




              \(\rm{①}\)下列关于该反应的说法中,不正确的是_____\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)。

              A.有氧化物生成                 

              B.反应前后各种微粒的数目均没有改变

              C.原子是化学反应中的最小微粒   

              D.这是一个分解反应

              \(\rm{②}\)从图中你还能获得的微观信息是_______________\(\rm{(}\)答出一点即可\(\rm{)}\)。

            • 9. “化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关”.请你用化学知识回答下列问题.
              (1)小明奶奶过生日,他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕.花香满屋,请你从分子的角度解释闻到香味的原因:    .点燃蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是    
              (2)家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识.
              ①下列厨房用品的主要材料中,属于有机合成材料的是    .(填代号)

              ②均衡膳食,有利于人体健康.小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼,你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是    
            • 10. 氢氧化钠溶液中哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使指示剂变色.实验步骤:
              (1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象.
              (2)在第二支试管中加入约2mL NaCl(pH=7)溶液滴入几滴无色酚酞试液,观察现象.
              (3)在第三支试管中加入约2mL NaOH溶液滴入几滴无色酚酞试液,观察现象.
              通过上述实验,回答下列问题(下述现象是指无色酚酞试液是否变红):
              实验(1)看到的现象是    ,你得出的结论是    
              实验(2)看到的现象是    ,说明Na+离子    
              实验(3)看到的现象是    ,你得出的结论是    
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