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            • 1. 课堂上老师演示了如下实验:从盛有煤油的试剂瓶中取出一块金属,用小刀切下一小块,把金属投放在盛有水的烧杯中,发现金属浮在水面上,并跟水剧烈反应,且在水面上急速运动发出“嘶嘶”声,立即熔化成一个闪亮的小球,并逐渐缩小,最后完全消失.根据文中所述推导金属的
              (1)物理性质    
              (2)化学性质    
            • 2. 下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
              A.干冰用于人工降雨
              B.液氮用作冷冻剂
              C.天然气用作燃料
              D.银用于制作导线
            • 3. 小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体.
              (1)他闻了闻,初步判断为白醋,小强是利用白醋的    (填“物理”或“化学”)性质作出的判断.
              (2)他取少量此液体放入玻璃杯中,加入纯碱,产生气体,说明该液体是显    (填“酸性”“碱性”或“中性”)物质,进一步判断为白醋.
              (3)他另取少量此液体滴入石蕊试液,溶液变为    色,要使其变为蓝色,可向其中加入    (填编号).
              a.食盐b.熟石灰c.稀硫酸d.水.
            • 4. 2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,PX是对二甲苯,其化学式为C8H10,相关性质为:①无色透明液体、②密度0.86g/cm3、③可燃、④有挥发性、⑤低毒,毒性与汽油相当.根据上述信息,请你回答下列问题:
              (1)以上属于PX物理性质的是     (填性质代号);
              (2)试写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式为    
              (3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX?
            • 5. (2016•淮安模拟)去年12月28日,淮安有轨电车正式运营(如图所示),立即成为一道亮丽的风景线,请结合所学知识,回答以下问题:
              (1)有轨电车的轨道使用的大量锰钢,你知道锰钢属于下列哪种材料    (选填下列序号)
              A、合成材料    B、无机材料    C、复合材料    D、金属材料
              (2)电车外壳多为铝合金结构,其优点不仅质轻、美观,还耐空气腐蚀,其原因是    
              (3)电车座椅一般采用阻燃防火材料,请推测该材料的一条化学性质    
              (4)城市交通使用这种有轨电车的优点有    (选填下列序号)
              A、缩短城市间的距离
              B、减少大气污染
              C、让出行更加便利快捷.
            • 6. 肼(N2H4),又称联氨,熔点1.4℃,沸点113.5℃;具有与氨相似的气味,能很好地混溶于水,醇等溶剂中,有强烈的吸水性,形成水合肼(N2H4•H2O),有毒,能强烈侵蚀皮肤,对眼睛、肝脏有损害作用;碱性弱于氨水,能吸收空气中的二氧化碳,贮存时用氮气保护并密封;用途广泛-可以把高压锅内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层,减缓锅炉锈蚀.肼与液氧接触能自燃;燃烧放热量大,且燃烧产物对环境无污染,是航天飞船常用的高能燃料.依据上述内容,回答下列问题:
              (1)肼需要密封保存的原因是    (只写一点).
              (2)下列关于肼的判断,不正确的是    
              A.肼在常温下为固态   B.肼的毒性很强
              C.肼不能与盐酸反应  D.肼不能与氮气反应
              (3)写出肼自燃的化学方程式    
            • 7. 下列物质的用途,利用物理性质的是(  )
              A.氮气用作食品的保护气
              B.氧气用于急救病人
              C.活性炭用于冰箱除味剂
              D.熟石灰用于改良酸性土壤
            • 8. (2016•武进区模拟)在金属活动性顺序中,活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.张老师在做钠与硫酸铜溶液反应的演示实验时,观察到的现象是:钠块在液面上很快融成一个银白色小球,并四处游动,溶液中出现蓝色絮状沉淀,小球很快停在絮状沉淀集中处燃烧起来,并伴随有轻微的爆炸声,却始终没有发现在钠表面有红色固体析出.对此,同学们展开了如下探究:
              [提出问题]为何钠不能置换出硫酸铜溶液里的铜呢?为何会出现蓝色絮状沉淀?
              [猜想假设]查阅资料可知,钠可能先与盐溶液中的水发生反应,然后再与硫酸铜发生反应.
              [设计实验]
              ①先切一小块钠(绿豆大),用刺了小孔的铝箔包好;
              ②用镊子夹住,放在图中的试管口下(试管已装满水);
              ③等试管集满气体时,用大拇指堵住试管口并从溶液中取出,移近酒精灯点燃;
              ④最后向烧杯中滴加无色的酚酞试液.
              [实验现象]反应过程中,有气泡逸出;试管中的气体点燃时能听到轻微的爆鸣声;滴加酚酞溶液后,溶液呈红色.
              [实验结论]金属钠与水反应,生成了氢气和氢氧化钠.
              [进一步推论]将实验与老师的演示实验相比较,可推理出钠与硫酸铜反应时确实是由钠与水先反应,然后生成的氢氧化钠与硫酸铜产生了蓝色絮状沉淀.
              根据以上实验过程,回答下列问题:
              (1)请根据张老师的演示实验现象,归纳金属钠的物理性质    (至少答两点);
              (2)钠粒用刺了小孔的铝箔包好,并用镊子夹住的目的是:    
              (3)金属钠与水反应生成的气体应该是氢气,而不可能是甲烷或者-氧化碳,理由是    
              (4)请写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式:    
              (5)根据实验结论,有同学认为实验步骤③中有不符合安全要求的操作,你能找出来吗?    
            • 9. 用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”四个概念填空:
              ①白纸是白色的    
              ②白纸燃烧了    
              ③把白纸撕碎    
              ④碳酸钙在高温下能分解    
            • 10. 跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果,发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔.跳跳糖的特征跟卖点,就是趣味小糖果颗粒在舌头上噼啪的作响!这项产品一推出就造成风行,成为小孩子的最爱.
              有同学对跳跳糖为什么能在舌头上噼啪的作响产生疑问.
              【提出问题】能让跳跳糖在舌头上噼啪作响的是什么?
              【查阅资料】有人曾经做过实验呢!他们把跳跳糖放在灯下,可以看到内部有气泡,再把跳跳糖放入水中,观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出,正是这些气泡使人有“跳”的感觉,该气体能够在高压条件下压入跳跳糖浆中,且该气体能够部分溶于水,能与食品共同保存.
              【猜想】物质的性质决定用途,说明该物质具有    性质;(填写一条相关的物理或化学性质)
              你猜想能让跳跳糖跳起来的气体是    
              【验证】请你用实验证明你的猜想是否正确,并写出验证该气体的方法及现象、结论:
              验证方法 现象及结论 
                       
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