多数金属以矿物形式存在于自然界，金属矿物可用来冶炼金属。

    \(\rm{(1)}\)工业上常用赤铁矿\(\rm{(}\)主要成分是\(\rm{Fe_{2}O_{3})}\)与\(\rm{CO}\)在高温下炼铁，反应的化学方程式是____________________________________。

    \(\rm{(2)}\)用氧化铝冶炼金属铝的化学方程式是_________________。

    \(\rm{(3)}\)若从铅的矿物中冶炼铅，可使用上述方法中的__________，理由是______________________。

\(\rm{⑵}\)甲、乙两个城市全年雨水的月平均\(\rm{pH}\)变化如下图，下列说法正确的是______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)；

D.大力推广使用脱硫煤可以减少酸雨的形成

\(\rm{⑶}\)二氧化硫进入大气后与雨水作用，能形成硫酸型酸雨，二氧化硫形成硫酸型酸雨的化学方程式为_________________________________________；氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”， “碱雨”中的碱和硫酸发生中和反应，其化学方程式为____________________________。

实验室有氧化铜和铁的混合粉末，为提炼其中的铜，取等质量样品，分别进行了两个实验。【已知：氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式是：\(\rm{CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O}\)】

【实验一】提示：一般的金属单质都不溶于水，硫酸盐不溶于水的仅有硫酸钡\(\rm{BaSO_{4}}\)

\(\rm{(1)}\)分离得到溶液\(\rm{C}\)的操作名称是________。

\(\rm{(2)}\)写出步骤Ⅲ中反应的化学方程式______________________。

\(\rm{(3)}\)上述步骤________\(\rm{(}\)选填步骤编号\(\rm{)}\)所包含的反应体现了铁的活动性比铜强。

【实验二】

\(\rm{(4)}\)写出步骤Ⅳ中反应的化学方程式______________________。

\(\rm{(5)D}\)、\(\rm{E}\)是同一种溶质形成的溶液，请写出该溶质的名称________，判断能否得出\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)溶液中该溶质质量的大小关系？________，说明理由___________。

某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示。

\(\rm{(1)}\) 操作\(\rm{I}\)的名称是__________________。

\(\rm{(2)}\) 试剂\(\rm{1}\)是_______________\(\rm{ (}\)写化学式\(\rm{)}\)，白色沉淀\(\rm{D}\)是_________________________\(\rm{ (}\)写化学式\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\) 溶液\(\rm{B}\)中含有的溶质是___________________________。向溶液\(\rm{B}\)加入试剂\(\rm{2}\)后，溶液中可观察到的现象是____________________________。

\(\rm{(4)}\) 电解无水氯化镁，会发生分解反应，生成一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是______________________________。

空气、水都是宝贵的资源。

\(\rm{(1)}\)自然界中的水都不是纯水，净水时，需加入明矾的目的是        。在生活中常采用　 　　的方法降低水的硬度。

\(\rm{(2)}\)利用空气、水制取硝酸的一种流程如下图所示。

\(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)}\)步骤\(\rm{①}\)中发生反应的化学方程式为___    ________。

\(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)}\)从微观角度解释\(\rm{NO}\)和\(\rm{NO_{2}}\)化学性质不同的原因_________ ____________。

\(\rm{(}\)Ⅲ\(\rm{)}\)实验室制取氧气的化学方程式是______ ________\(\rm{(}\)任写一个\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)下列保护空气措施合理的是__ \(\rm{\_(}\)填标号\(\rm{)}\)。

A.工厂通过加高烟囱直接排放废气            \(\rm{B.}\)使用清洁能源

C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式      \(\rm{D.}\)推广使用乙醇汽油代替普通汽油  

上周做完酸的性质实验后，化学老师将一瓶\(\rm{NaOH}\)溶液放在实验桌上，故意让瓶口敞口放置到现在，今天让同学们分两组一起探究这瓶\(\rm{NaOH}\)溶液是否变质。

【提出猜想】

第一组同学猜想：\(\rm{NaOH}\)溶液没有变质。

第二组同学猜想：\(\rm{NaOH}\)溶液部分变质。

你的新猜想：________。

【实验探究】

\(\rm{(1)}\)第一组同学取少量\(\rm{NaOH}\)溶液样品于试管中，然后滴加酚酞试液，酚酞试液变红，他们一致认为自己的猜想正确。

\(\rm{(2)}\)第二组同学取少量\(\rm{NaOH}\)溶液样品于试管中，然后滴加\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)溶液，发现有白色沉淀，反应的化学方程式为________，然后再滴加酚酞试液，酚酞试液变红，他们也一致认为自己的猜想正确。

【方案分析】

第一组同学得出的结论________\(\rm{(}\)选填“合理”或“不合理”\(\rm{)}\)，第二组同学得出的结论有质疑，理由是________。

【实验反思】

假设你的猜想正确，取少量\(\rm{NaOH}\)溶液样品于试管中，滴加________溶液，再滴加酚酞试液，观察到有白色沉淀且溶液不变红。

以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：

请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)写出步骤\(\rm{②}\)中发生的一个反应：                                             

\(\rm{(2)}\)滤渣的成份有       ，步骤\(\rm{③}\)中发生反应的化学方程式是                     

\(\rm{(3)}\)该流程中可以循环、回收利用的物质是：               。

请结合下列实验装置，回答有关问题。

\(\rm{(1)}\)写出仪器\(\rm{a}\)和\(\rm{b}\)的名称：\(\rm{a}\)________，\(\rm{b}\)________。

\(\rm{(2)}\)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置组合为______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)，发生反应的化学方程式为_________________       ________。

\(\rm{(3)}\)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的收集装置为_______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)，反应原理为                           。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做________。

下图是物质之间发生化学反应的颜色变化，稀硫酸与不同的物质反应呈现出不同的颜色。请回答下列问题：

 \(\rm{(1)①}\)处所使用的指示剂是             ；

 \(\rm{(2)}\)反应\(\rm{②}\)涉及的基本反应类型是       ；

 \(\rm{(3)③}\)处的氧化物的化学式是                                       ；

 \(\rm{(4)}\)请你写出符合编号\(\rm{④}\)的一个化学方程式：                                           。

保险粉\(\rm{(}\)化学式 \(\rm{Na_{2}S_{2}O_{4})}\)在工农业生产中有广泛的用途，\(\rm{Na_{2}S_{2}O_{4}}\)在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在 \(\rm{NaCl}\)存在下，\(\rm{Na_{2}S_{2}O_{4}}\)在水中溶解度显著下降。\(\rm{Na_{2}S_{2}O_{4}}\)制备流程如下：

\(\rm{(1)}\)反应Ⅰ为化合反应，该反应的化学方程式为：\(\rm{Zn + 2SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}== ZnS_{2}O_{4}}\)。

\(\rm{(2)}\)反应Ⅱ为复分解反应，该反应的化学方程式为                               。

\(\rm{(3)}\)操作\(\rm{a}\)的名称为             。

\(\rm{(4)}\)滤液中含有\(\rm{Na_{2}S_{2}O_{4}}\)，为使 \(\rm{Na_{2}S_{2}O_{4}}\)结晶析出还需要加入少量 \(\rm{NaOH}\)的原因是        ，加入 \(\rm{NaCl}\)的原因是                 。

\(\rm{(5)198g Zn(OH)_{2}}\)理论上能得到 \(\rm{Zn}\)的质量为                。