2.
小亮在实验室发现一瓶无色溶液,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液的溶质可能是氢氧化钠、氯 化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种.
(1)小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到温润的pH试纸上,测得pH=10,他判断该溶液的溶质不可能是氯化钠.对他的操作方法、测量数据及结论的评价,正确的是
;
A.方法正确,数据正确,且结论正确 B.方法不正确,数据偏小,但结论正确
C.方法不正确,数据偏大,结论不正确 D.方法正确,数据正确,但结论不正确
(2)小亮查阅资料发现:氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,他认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是
.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]在两个方案中选一个方案,填写步骤、现象、结论.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,滴加 . | | 该溶液是碳酸钠溶液. 有关反应的化学方程式为: . |
[实验反思]①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠,那么它是
溶液.有关反应的化学方程式为:
.
②小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为不合理的是
(填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.