知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

2．某同学站在竖直放置的平面镜前2m处，镜中的像与他相距 m，当该同学走近面镜时，镜中像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”），如果你在平面镜中看到一位同学的眼睛，那么这位同学通过这面镜子看到你的眼睛（填“会”或“不会”），这是因为．

难度：中等

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3．一只小鸟在深度为8m的平静湖面上空飞过，当小鸟距水面3m时，该“倒影”距小鸟 m，若小鸟往高处飞，则“倒影”大小（填“变大”“变小”或“不变”）．

难度：中等

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4．（2016•庐江县模拟）在一个阳光明媚的日子里．一只翠鸟落在池边的树枝上（如图），它看到水中有小鱼在游动，当小鸟距水面5m，池中水深3m时，小鸟在湖面的“倒影”距小鸟 m．

难度：较易

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5．（2016•山西模拟）小亮给小明提出一个思考题：桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明玻璃，箱内有一只蜡烛A（如图所示）．如何在不打开箱子的情况下，测出箱内蜡烛A到侧面MN的距离？小明思考后利用-支完个相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：
（1）把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
（2）移动蜡烛B，直到；
（3）用刻度尺测出的距离，就等于A到MN的距离．在实验过程中．点燃蜡烛B是为了．

难度：中等

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6．（2016•阳谷县二模）张蒙同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，知道与蜡烛A的像重合，如图所示，在此实验中，要用到的测量工具是：，选用此测量工具是为了比较，选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系，移去蜡烛B，并在其位置生放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），他将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

难度：中等

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7．（2016春•宁夏校级月考）如图在“探究平面镜成像特点”的实验中，小芳她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验．请回答下列问题：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：
（2）实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，他在实验中可能存在的问题是    ．
（3）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请分析产生两个像的原因    ．
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上    （填“能”或“不能”）接受到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是    （填“实”或“虚”）像．

难度：中等

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8．（2016•寿光市校级模拟）如图，在研究平面镜成像实验中．
（1）实验过程中，如果在平面镜上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是    ．
（2）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上    （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．
（3）细心的小芳通过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是    ．

难度：中等

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9．（2016•马山县一模）如图是小红“探究平面镜成像特点”实验的示意图：
（1）小红用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃板透光，在观察到A蜡烛像的同时，也便于确定    ．
（2）小红点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这是发现像与物的大小    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板    ，像和物到玻璃板的距离    ．
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，在光屏上观察不到像，说明平面镜所成的像是    ．

难度：中等

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10．如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小李同学设计了下列实验步骤：
a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛A的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置．
c．改变玻璃板前蜡烛A的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置．
d．点燃蜡烛A放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛A的位置．
（1）以上实验步骤，合理的顺序是    （填写实验步骤前的字母）；
（2）步骤c的实验目的是    ．
（3）小李用半透明的玻璃板代替平面镜的自的是    ．
（4）小李将点燃的蜡烛A平行于玻璃板向左移动时，蜡烛所成的像    （选填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”）移动．
（5）B与A的像恰好重合，这说明像和物的大小    ．
（6）用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明平面镜所成的像是    像．

难度：中等

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