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          共50条信息

            • 1．
              区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              选项 需区别的物质 选择的试剂或方法
              \(\rm{A}\) 食醋与酒精 闻气味
              \(\rm{B}\) 空气与氧气 带火星的木条
              \(\rm{C}\) 水和双氧水 看颜色
              \(\rm{D}\) 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：中等
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            • 2．
              根据下图回答问题．

              \(\rm{(1)}\)写出下列仪器的名称\(\rm{a}\) ______ ，\(\rm{b}\) ______ ．
              \(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的收集装置是 ______ \(\rm{(}\)填字母序号，下同\(\rm{)}\)，化学方程式为 ______ ，如图 \(\rm{E}\) 所示，瓶内水的作用是 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)检验氧气的方法是 ______ ．
              \(\rm{(4)}\)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ______ ，选用的发生装置是 ______ \(\rm{.}\)如图 \(\rm{F}\) 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 ______ ．
              难度：较易
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            • 3．
              下列实验操作正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
              点燃酒精灯
              B．
              氧气验满
              C．
              液体加热
              D．
              量取\(\rm{9.5mL}\)液体
              难度：较易
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            • 4．
              正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
              倾倒液体
              B．
              过滤
              C．
              检查气密性
              D．
              检验氧气是否收集满
              难度：易
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            • 5．
              下列说法正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．用石灰石和稀盐酸制\(\rm{CO_{2}}\)时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加石灰石
              B．用排水法收集气体时，当导管口出现气泡就要立即收集
              C．用高锰酸钾制取所需氧气后，先将导管从水槽中移除再熄灭酒精灯
              D．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明氧气已经收集满
              难度：较易
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            • 6．
              下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．收集\(\rm{CO_{2}}\)气体\(\rm{-⑥⑦⑧}\)
              B．检验一瓶气体是否\(\rm{O_{2}-⑦⑧⑨}\)
              C．用双氧水制\(\rm{O_{2}}\)的发生装置\(\rm{-①②}\)
              D．实验室制取\(\rm{CO_{2}}\)的发生装置\(\rm{-③④⑤}\)
              难度：较易
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            • 7．
              现有以下装置和仪器\(\rm{(}\)部分加持仪器省略\(\rm{)}\)请你根据要求回答问题：

              \(\rm{(1)}\)写出仪器的名称\(\rm{a}\) ______ 、\(\rm{b}\) ______ ．
              \(\rm{(2)}\)实验室可用装置\(\rm{A}\)和 ______ \(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\)连接制取并收集二氧化碳\(\rm{.}\)如图中装置Ⅰ是用软塑料管自制的气体发生装置，若用装置Ⅰ制取二氧化碳的化学方程式为： ______ ．
              \(\rm{(3)}\)装置Ⅰ的优点是： ______ ，若在余下仪器中组装具有相同优点的装置组合是 ______ \(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(4)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ ，若用\(\rm{B}\)和\(\rm{C}\)连接，停止加热前，应先 ______ ，然后再熄灭酒精灯\(\rm{.}\)若用\(\rm{B}\)和\(\rm{E}\)连接制取氧气，确认氧气集满的方法是 ______ ．
              \(\rm{(5)}\)装置\(\rm{H}\)、\(\rm{F}\)组合可用于制取的气体是 ______ ．
              难度：较易
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            • 8．
              \(\rm{(}\)提示：注意催化剂的概念要点\(\rm{)}\)科学探究是奇妙的过程，请你一起参与以下探究，并填写下列空白：
              提出问题：小松同学用“双氧水”\(\rm{(}\)过氧化氢溶液\(\rm{)}\)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生，小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为： ______ \(\rm{.}\)他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究：
              猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
              进行实验：如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置\(\rm{A}\)仪器名称是 ______ ，此实验中\(\rm{B}\)处宜采用的气体收集方法是 ______ ．
              实验验证：
              实验步骤 实验现象 实验结论
              实验一 ______ 木条不复燃 常温下，过氧化氢溶液不分解
              实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中． 木条复燃
              ______
              结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，可作过氧化氢分解的催化剂．
              讨论与反思：小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明以上结论，她觉得需要增加一个探究实验，探究 ______ ，步骤为\(\rm{(1)}\)准确称量水泥块的质量；\(\rm{(2)}\)完成实验二；
              \(\rm{(3)}\)待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥， ______ ．
              \(\rm{(4)}\)对比反应前后水泥块的质量，如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂\(\rm{.}\)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要再补充一个探究实验，探究 ______ ．
              难度：易
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            • 9．
              如图\(\rm{1}\)中\(\rm{A-F}\)为常见实验装置，请根据要求填空。

              \(\rm{(1)}\)写出标号仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ ；
              \(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ，应选用的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)填字母，下同\(\rm{)}\)，以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时，还要做的改进是 ______ ，其作用是 ______ 。用\(\rm{E}\)装置收集氧气的依据是 ______ ，检验氧气是否集满的方法 ______ 。用\(\rm{F}\)装置收集氧气时，气体应从 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)管通入。
              \(\rm{(3)}\)小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是图\(\rm{1}\)的 ______ 。由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想两种方法：
              \(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ 。
              \(\rm{(4)}\)实验室制备\(\rm{CO_{2}}\)时，要求能随时控制反应进行或停止，图\(\rm{2}\)的发生装置正确且符合要求的是 ______ \(\rm{(}\)选填字母\(\rm{)}\)；装置\(\rm{e}\)中小试管起到节约液体药品和 ______ 的作用。

              \(\rm{(5)}\)小美同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：
              气体 实验药品 反应条件 气体物理性质
              \(\rm{H_{2}S}\) 硫化亚铁固体与稀硫酸 不需加热 无色，密度比空气大，可溶于水
              制取硫化氢 ______ \(\rm{(}\)填“可以”或“不可以”\(\rm{)}\)采用装置\(\rm{①}\)装置\(\rm{A}\)。
              难度：易
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            • 10．
              根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题．

              \(\rm{(1)}\)请写出图中标号仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ ；
              \(\rm{(2)}\)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用 ______ ，收集装置应选用 ______ ；如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用 ______ \(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(3)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 ______ \(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)；写出其反应的化学方程式： ______ ．
              \(\rm{(4)}\)如用\(\rm{E}\)装置收集\(\rm{O_{2}}\)，检验\(\rm{O_{2}}\)是否收集满的方法是 ______ ．
              难度：较易
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