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          共50条信息

            • 1． 电解水实验如图：
              ①电解水的实验现象是，ab所接电源类型是    ，其中b接的是电源    极，甲试管中是    ，是B图中的    气体，如何验证乙试管中的气体？    
              会产生什么现象？    
              ②写出此反应的文字表达式    
              ③在点燃氢气的实验中，验证产物是，在火焰的上方罩一个    ，会产生的现象是    ．
              难度：中等
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            • 2． 氢气在氧气中燃烧的实验说明，水是由    组成的；请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式    ．
              难度：较难
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            • 3． 水和溶液在生产生活中起着重要的作用．
              （1）氢气燃烧是人们认识组成的开始，该反应的化学方程式为    ．0.5mol水含有    个水分子．
              （2）下列实验中，水用来隔绝空气的是    （填字母序号）．

              水的电解实验能说明    ．
              （3）将硬水煮沸会产生水垢，其主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如下：

              向滤液中加入盐酸的目的是    （用一个化学方程式解释）．在过滤后的溶液中有    溶质．
              （4）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如下表（温度保持20℃），下列说法正确的是    （填字母序号）．
              物质甲乙丙丁
              未溶解固体的质量/g4.2209.2
              A．所得溶液一定都是饱和溶液   B．溶质质量分数最大的是丙溶液
              C．所得四种溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁  D.20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁．
              难度：中等
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            • 4． 水和溶液在生产生活中起着重要的作用．
              （1）氢气燃烧是人们认识水组成的开始，该反应的化学方程式为    ．
              （2）下列实验中，水用来隔绝空气的是    （填字母序号）．

              （3）图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．

              ①    ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．②将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是    ．
              （任写一种）③t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出的是    ，此时甲溶液的溶质质量分数    （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．
              难度：中等
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            • 5． 探究课题：水在直流电作用下的分解
              探究目标：
              ①通过实验，验证电解水的产物．
              ②通过电解水实验，进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化．培养科学探究精神．
              提出问题：
              ①水中通以直流电，会有什么现象？
              ②水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？
              收集资料：
              ①氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃．
              ②氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰．
              做出假设：水通电后有新物质生成
              设计实验并进行验证：
              实验步骤实验现象实验结论
              ①在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化与电源正极相连的玻璃管内液面下降较少，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较多．
              ②用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察．
                  
              该气体是    
              ③用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察．
                  
              该气体是    
              分析归纳：
              （1）电解水是化学变化．该反应的表达式    ，属于    反应；氢气燃烧的表达式    ，属于    反应（填“化合或分解”）．
              （2）水通电分解生成的两种物质是    和    ，二者的体积比为    ．
              说明水是由    组成的．
              交流与反思：物质发生物理变化时，构成物质的分子    （填“有”或“没有”）发生变化，；物质发生化学变化时，构成反应物分子的    重新组合成新的    ．
              难度：较难
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            • 6． 生命离不开水，水也是一种重要的化学资源．
              （1）水是由    元素和氧元素组成的，该元素的单质在氧气中燃烧生成水，其反应的化学方程式为    ，在反应中，氧气的作用是    ．
              （2）水和乙醇是两种重要的溶剂．氢氧化钠溶于水配制溶液时会    （填“吸热”或“放热”）；在水和乙醇以3：7配成的溶液中，溶剂是    ．
              难度：中等
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            • 7． 认真观察如图A、B两装置，并回答下列问题．

              （1）B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是    ．
              （2）与a试管中的电极相连接的是电池的     极，b试管中产生的气体是    ，检验此气体的方法是    ．
              （3）若在正极上产生了20L的气体，则在负极上产生了    L的气体．
              （4）小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值．你认为可能的原因是（答一条即可）
                  ．
              （5）写出电解水的反应的文字表达式    ，写出氢气燃烧的文字表达式    ，反应的基本类型是    ．
              （6）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：    ．
              难度：较难
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            • 8． 氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行．
              （1）氢气燃烧的符号表达式为    ．
              （2）由电解水实验可知水是由    组成．
              难度：中等
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            • 9． 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
              （1）根据图1和图2回答下列问题．
              ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）    ；
              A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
              C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
              ②图2的试管A中的气体是    ，可以用    检验；试管B中的气体是    ，可以用    检验；一段时间后在试管A、B中生成的气体体积之比约为    ，生成的气体聚集在试管上部，由此说明这两种气体具有的性质为    ；
              ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是    ；
              A．水分子发生了改变    B．氢原子和氧原子没有发生变化
              C．水分子能保持水的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
              （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
              现对水样进行如下处理：
              ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有    ．
              A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯    C．漏斗  D．玻璃棒    E．量筒   F．烧杯
              实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是    ．（写出一条即可）
              ②再向滤液中加入活性炭，利用其    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于    （填“物理”或“化学”）变化．某同学采用图3所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是    ．
              （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
              ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为    ．
              ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
              加热
               碳酸钙+二氧化碳+水．根据以上信息推测：碳酸氢钙发生的是    变化（填物理或化学）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是    ．
              （4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．

              上述变化的文字表达式为    ；你从图中还可以看出的信息是    （只填一条即可）．
              （5）某同学将纯净的氢气点燃，观察到导管口有    火焰，将冷而干燥的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现    ，用手触摸烧杯感觉非常烫．氢气燃烧是一个释放能量的化学反应，是把化学能转化为    能．据此可得到氢气具    性质，利用这一性质氢气可作燃料，其突出优点是    ．
              难度：中等
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            • 10． 氢气在空气中燃烧，产生    火焰，烧杯内壁有    产生；电解水实验中，电源正极产生的气体能    ，证明是    ；电源负极产生的气体能    ，证明是    ；其体积比为    ．写出有关的符号表达式并标明反应基本类类型，    ，    ．
              难度：中等
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