【实验回顾】\(\rm{18}\)世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴\(\rm{.}\)一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”,这里的“易燃空气”是指 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\),通过上述实验得到的结论是 ______ .
【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:
实验\(\rm{1}\):水的通电分解实验
如图\(\rm{1}\)所示,打开活塞\(\rm{b}\),用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是 ______ ,证明该气体为 ______ .
实验\(\rm{2}\):“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,如图\(\rm{2}\)是实验室常用部分仪器:
\(\rm{(1)}\)指出图中仪器的名称:\(\rm{D}\) ______ .
\(\rm{(2)}\)利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),反应的化学方程式为 ______ .
\(\rm{(3)}\)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),药品是 ______ \(\rm{.}\)该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验.
\(\rm{(4)}\)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取\(\rm{7}\)支试管,依次盛水\(\rm{90\%(}\)体积分数\(\rm{)}\),\(\rm{80\%…}\)再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如表所示:
序号 | \(\rm{1}\) | \(\rm{2}\) | \(\rm{3}\) | \(\rm{4}\) | \(\rm{5}\) | \(\rm{6}\) | \(\rm{7}\) |
“易燃空气”体积分数\(\rm{(\%)}\) | \(\rm{90}\) | \(\rm{80}\) | \(\rm{70}\) | \(\rm{50}\) | \(\rm{20}\) | \(\rm{10}\) | \(\rm{5}\) |
空气体积分数\(\rm{(\%)}\) | \(\rm{10}\) | \(\rm{20}\) | \(\rm{30}\) | \(\rm{50}\) | \(\rm{80}\) | \(\rm{90}\) | \(\rm{95}\) |
点燃现象 | 安静燃烧 | 安静燃烧 | 弱的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 弱的爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
分析表中信息,完成下列问题:
\(\rm{①}\)在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为 ______ .
\(\rm{②}\)你对燃烧或燃烧条件的新认识是 ______ .