知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•洛阳二模）如图所示，向烧杯里喷少量水，木块上的过氧化钠（Na₂O₃）能与水反应生成O₂和烧碱，且放热，观察到蜡烛熄灭而棉花剧烈燃烧．
（1）写出水和过氧化钠反应的化学方程式．
（2）棉花燃烧的条件是什么？
（3）蜡烛熄灭的原理是什么？

难度：中等

解析收藏试题篮
2．根据下列实验回答问题．

（1）实验A可证明水由氢、氧元素组成，反应的化学方程式为    ．
（2）实验B红磷燃烧后，冷却到室温，打开弹簧夹，发现集气瓶内水面上升明显小于原气体体积的
1
5
，其原因可能是    ．
（3）实验C证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
3． 2015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件．消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸．这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法．
在国家标准《火灾分类》（GB-4968-85）中，将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A 类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C 类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D 类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
请回答完成以下内容：
（1）物质燃烧的条件是：①有可燃物；②    ；③与氧气（或空气）接触．
（2）乙醇失火属于    类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是    ．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO₂的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳．该反应的类型为    ，实验说明，D类火灾不能使用    灭火．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．请用所学化学知识解释下列原理．
（1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是    ．
（2）医疗上可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（视为盐酸）    （用化学方程式表示）．
（3）冶金工业用一氧化碳炼铜    （用化学方程式表示）．
（4）用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈    （用化学方程式表示）．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．（1）“纸火锅”产生于1940年，原本是日本雪雁火锅的专门器皿，用纸代替金属材料做容器来盛放汤料，当酒精燃烧时纸不会被点燃．关于此现象，下列解释合理的是    ．（填序号）
A．空气不充足，纸不会燃烧
B．纸被水淋湿，纸的着火点降低
C．水蒸发吸热，温度达不到纸的着火点
D．酒精燃烧时产生热量少，温度达不到纸的着火点．
（2）将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液，可采用的方法是    ．
（3）水在通电条件下可以分解，写出该反应的化学方程式    ．请写出一条保护水资源的合理建议    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．江西人杰地灵，地产富饶，让我们从化学视角认识江西．
（1）赣江是矩形的母亲河，要检验赣江水是否属于硬水，可利用生活中常用的    （填物质名称）
（2）新钢公司是国有大型钢铁联合企业，其主要产品有生铁和钢等，生铁和钢的性能上有较大的差异，其原因是    ，如果用赤铁矿炼铁，其反应原理可表示为    ；
（4）南丰蜜桔有“贡桔”“桔中之王”的美誉，富含的营养素除水、糖类之外，主要是    ，红壤种植蜜桔时需加石灰改良，据此分析红壤显    性，蜜桔种植中可喷尿素[CO（NH₂）₂]和磷酸二氢按（NH₄H₂PO₄）进行叶面追肥，其中磷酸二氢铵在化肥的分类中属于    ．
（4）我省很多城市居民都使用天然气，天然气管道在输气前需通氮气，通氮气的目的是    ，天然气灶上一般有一个电子点火装置，从燃烧条件分析，该装置的作用是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
7． “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题：

（1）通过实验A，观察到乒乓球片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是    ，实验中使用铜片，是利用了铜的    性．
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与    和    直接接触．铁锈疏松多孔，需要及时除去，除去铁制品表面的铁锈可用    ，反应的化学方程式是    ，属于    反应（填反应类型）．
（3）通过实验C，可得出的结论是    （填字母）．
A、①②B、②③C、③④D、①④
①CO₂密度比空气大                    ②CO₂不支持燃烧
③CO₂不能使干石蕊纸花变色      ④CO₂能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是    ．
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．
当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为    色；
当烧杯①中液体是浓盐酸，烧杯②中液体是滴有两滴氢氧化钠的酚酞溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是    ，写出该反应的化学方程式    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．（1）从微观角度（如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）．

①质量守恒的微观本质    ．
②参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为    ．
（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）．
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是    （填一种物质化学式）．
②实验室制取二氧化碳的方程式    ．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和    （填化学式）．
（3）从能量变化角度（借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质溶解过程中能量变化）
①往烧杯中加入一定量某物质，白磷燃烧，说明该物质溶于水时    （填放热，吸热）从燃烧条件上分析加入该物质白磷能燃烧的原因    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．某兴趣小组将大小相同的若干棉布在5份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了烧不坏的棉布“试验．其试验
结果记录如下：
试验序号 ① ② ③ ④ ⑤
所用酒精的体积分数 95% 65% 55% 15% 5%
实验现象酒精烧完
棉布烧坏酒精烧完
棉布无损酒精烧完
棉布无损不燃烧
（1）你推测⑤的实验现象是    ．
（2）写出酒精燃烧的化学反应方程式    ．
（3）实验②③中“酒精烧完，棉布无损”的原因是    ．实验室里的酒精灯经常存在灯中有酒精且灯芯正常却点不燃的现象，你认为可能的原因是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．（2015春•渠县校级期末）化学兴趣学习小组在做测定空气中氧气的含量的实验时，把红磷改为镁条．在空气中点燃一段镁条后，迅速插入密闭的集气瓶中，镁条熄灭后，待冷却至室温后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水体相约占集气瓶体积的70%．兴趣小组的同学对此现象进行了探宄．
（1）集气瓶底部铺了少量细沙，其作用是    ．镁条燃烧，打开止水夹后，水能进入集气瓶的原因是
（2）我们知道镁条能在氧气中燃烧，化学方程式为_    ，基本反应类型是
思考：如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %．
发现问题：集气瓶中的水为什么会远大于上述百分比呢？
査阅资料：镁条可以在二氧化碳气体中燃烧，生成氧化镁和一种单质，写出镁在二氧化
碳气体中燃烧的化学方程式    ．
小明认为：是空气中的二氧化碳、氧气与镁条发生了反应引起的．你认为小明的说法准确
吗？    为什么？
你还有其它的想法吗？
得出结论：空气中的氧气等几种物质与镁条发生了化学反应．
交流反思：通过以上探宄，你对燃烧有了什么新的认识    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

试验序号	①	②	③	④	⑤
所用酒精的体积分数	95%	65%	55%	15%	5%
实验现象	酒精烧完棉布烧坏	酒精烧完棉布无损	酒精烧完棉布无损	不燃烧