知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1． “嫦娥一号”绕月探测卫星于2007年10月24日成功发射，实现了中国人民的飞月梦．担任此次发射卫星任务的是“长征三号甲”运载火箭，所用燃料是液态氮，助燃剂是液态氧，燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥一号”送上了太空．
（1）可燃物燃烧需要的条件是    、    ；
（2）氢气燃烧的化学方程式是    ；
（3）消防队员用消防直升机在空中向燃烧区域喷洒的是干粉，其主要成分是碳酸氢钠．碳酸
氢钠在加热状态下发生分解反应，生成了水、二氧化碳、碳酸钠（Na以色列轰炸加沙地带时使用贫铀弹，敦促国际₂CO₃）．请写出碳酸氢钠（NaHCO₃）受热分解的化学方程式：    ．

难度：中等

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2．（2016春•海安县校级月考）用如图所示装置分别进行两个实验（已知：氯化钙溶液呈中性）．
（1）打开止水夹如图，向Ⅰ中液体加入一种黑色固体、Ⅱ中液体加入一种白色固体．Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中液体内出现燃烧现象．
①写出燃烧反应的化学方程式    ．
②请说明Ⅱ中出现燃烧的原因    ．
（2）打开止水夹，向Ⅰ中液体加入一小块固体．Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中液体出现浑浊现象．关闭止水夹，发现Ⅱ中液面上升，溶液由浑浊变澄清．
①请说明溶液由浑浊变澄清的原因    ．其反应的化学方程式    ．
②若实验后Ⅱ中澄清液中的溶质由一种或两种物质组成，为检验其成分，应该进行的实验操作是    ．

难度：中等

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3．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

①野炊所带的如下物品中，由金属材料制成的是    （填标号）；
②做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是    ；
③C如果乱丢弃会导致的环境问题是    ；
④回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法    ．
（2）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
①酸    ；②温室气体    ；
③炼钢的气体    ；④治疗胃酸过多症的小苏打    ．

难度：中等

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4．化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学中几个重要的对比实验．

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为    ．
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是    ，由此可验证分子    性质．
（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是    ．请写出两点防止铁器生锈的建议    ．
（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为    ．

难度：中等

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5．

（2016•丰台区一模）同学们查阅资料，镁是一种化学性质非常活泼的金属，可以在多种气体中燃烧．同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验．A中观察到镁冒出淡黄色的烟，并闻到刺激性气味．同学们对两个反应进行了探究．

[查阅资料]
①氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应．
②氮化镁（Mg₃N₂），淡黄色固体，无味，遇水产生白色沉淀氢氧化镁，并产生有刺激
性气味的氨气（NH₃）．
实验1 探究A中生成黑色固体和白烟的成分．
[猜想与假设]1黑色固体是炭．
2白烟可能是MgO、MgCO₃或
[进行实验]

实验操作	实验现象	实验结论
①取A中生成的固体于试管中，加入适量稀盐酸	白色固体消失，无色气泡生成．	．
②将①反应后的剩余物过滤，将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃，熄灭后，向瓶中倒入澄清石灰水	黑色固体燃烧，发白光，放热，澄清石灰水变浑浊．	黑色固体是炭．写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式．

实验2   探究B中闻到刺激性气味的原因．
同学们根据查阅的资料分析，镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关．请你在已有实验的基础上，设计一个实验方案证明同学们的猜想正确．
    ．
[反思与评价]
通过探究，同学们对燃烧和灭火有了新的认识    ．

难度：中等

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6．（2016•石家庄模拟）化学小组同学在观看了CCTV-2《是真的吗？》后，根据报道做了一个“电池锡纸取火”的实验，请回答下列问题：
【实验步骤】
①取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状
②将上述“锡纸”两端，封闭紧贴在1号电池的正负两极上，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来．
【温馨提示】同学们做实验时一定注意安全，防止烧伤烫伤．
【实验分析】
（1）物质燃烧的条件是
（2）“锡纸”从中间开始燃烧，说明最窄的部分比两头宽的部分受限达到的条件是
【查阅资料】锡和铝都是具备良好延展性的银白色金属，都看用于制作包装用的金属箔．
【提出问题】“锡纸”上的金属是锡还是铝？
【实验探究】
（3）甲同学的方案是：
　实验步骤　现象　结论
　取“锡纸”中的金属箔，用细砂纸打磨后，加入稀盐酸中　产生气泡 “锡纸”中的金属是铝
甲同学的方案    （填“合理”或“不合理”）．其原因是
（4）如果只提供下列药品：“锡纸”、硫酸钠溶液、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、硫酸锌溶液．乙同学设计了一个切实可行的方案，并确定出“锡纸”中的金属是铝，不是锡．请把乙同学可能的实验步骤和现象填入表中
　实验步骤　现象　结论
          “锡纸”中的金属是铝
有关的化学方程式为    ．

难度：中等

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7．用如图装置完成以下实验：

（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是；对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，再点燃B处下方的酒精喷灯，原因是，B处发生反应的化学方程式是，尾气处理的方法为．

难度：中等

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8．根据如图所示的实验回答问题：

（1）给氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热制得所需的氧气后，为了分离、回收反应后固体中的二氧化锰和氯化钾，应将反应后的混合物依次经过操作（甲图中的）：    、    ，再将得到的黑色固体用蒸馏水冲洗、晾干可得到二氧化锰，然后将得到的液体进行操作；    可得到氯化钾固体．
图甲中某图操作有一处错误，指出该图操作的具体错误：    ；图甲-C中玻璃棒的作用是    ．
（2）实验室可用图乙能制取H₂、O₂、CO₂中哪两种气体？    ．怎样通过实验证明此气体是这两种气体中的哪一种气体？    ．如果该气体是光合作用的产物，写出用此图发生装置制取该气体的化学方程式：    ．
（3）对于图丙：罩上烧杯的作用是    ；对照①和③能够得到可燃物燃烧需要的条件之一是    ．

难度：中等

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9．

（2016•高青县模拟）某化学实验兴趣小组做细铁丝在氧气中燃烧的实验，对要求铁丝绕成螺旋状的原因进行探究．
【查阅资料】铁丝绕成螺旋状的原因可能是：①增加与氧气的接触面积；②提高未燃部分的温度．
【提出问题】铁丝绕成螺旋状的原因是什么？
【设计实验】

实验设计及操作

实验现象

实验结论

方案1：按图一实验，待火柴燃烧剩余

时，伸入集气瓶．（要求：铁丝长度、粗细、集气瓶、水体积、氧气体积相同）

①

铁丝绕成螺旋状不是为了增加与氧气的接触面积

方案2：按图二实验，待火柴燃烧剩余

时，伸入集气瓶．（要求同上）

②

铁丝绕成螺旋状是为了提高未燃部分的温度

【交流与反思】
（1）铁丝末端系一根火柴的目的是；待火柴燃烧剩余

时，方可伸入集气瓶，这样操作的目的是    ；写出细铁丝燃烧的化学方程式    ．
（2）细铁丝比粗铁丝更容易燃烧的原因可能是    ．
（3）由图二实验可知，可燃物燃烧需要的条件是    ．

难度：中等

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10．下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

（1）上述实验中能达到实验目的是     （填字母）．
（2）D实验横放的玻管内发生反应化学方程式为    ．
（3）E实验中，发生反应化学方程式为    ．
（4）F实验中，发生反应化学方程式为    ；
①试管中收集到的气体为     （填化学式）．

难度：中等

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实验步骤	现象	结论
取“锡纸”中的金属箔，用细砂纸打磨后，加入稀盐酸中	产生气泡	“锡纸”中的金属是铝