知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．
（1）写出下列仪器的名称：①    、②    、③    ．
（2）若用MnO₂与过氧化氢溶液制备O₂，可选用的发生装置是    （填字母，下面同）．收集装置是     理由是
（3）若用KMnO₄制备O₂，可选用的发生装置是    ，此发生装置中还需要增加    ，化学方程式是    ．
（4）已知用MnO₂与浓H₂SO₄加热也可以制备O₂，若选用MnO₂与浓H₂SO₄加热制备O₂，则可选用的发生装置是    ．

难度：中等

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2．如图是实验室制取气体的常用装置

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式    ．
（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH₃）．氨气密度比空气小，极易溶于水形成氨水，氨水呈碱性．
①则图2可观察到的现象是：    ．
②制取氨气应选用的一套装置为    （填字母序号）．

难度：中等

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3．在实验室选用图中A～G的装置可以制取氧气．

（1）图B中编号仪器名称为：①    ，②    ．
（2）用分子的观点解释G操作的现象    ．
（3）实验室用高锰酸钾制取O₂，化学方程式为：    ，可选择上述装置中的    做发生装置，但需完善之处是    ．
（4）乐乐同学选用装置B和F来制取氧气．
①该反应的化学方程式：    ．
②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，目的是    ．
③实验过程中，乐乐操作不够熟练，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止，现要收集满这瓶氧气，不拆卸装置前提下，你的解决办法是    ．
④与装置B相比，C装置的优点是    （说出一种即可）．

难度：中等

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4．如图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题．

（1）仪器a的名称是    ．
（2）实验室选择装置A且用高锰酸钾制取氧气时：
①你认为A装置存在的问题是    ；
②该反应的化学方程式是    ；
③若选用C做收集装置时，实验结束，停止加热前一定要先将导管移出水面，目的是    ．
（3）实验室可用选择装置    （填序号）制取并收集CO₂气体，该反应的化学方程式是    ．

难度：中等

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5．如图是同学们学习过的三个重要实验，仔细观察

（1）图中仪器b的名称是    ．
（2）实验室用一种液体原料    来制取氧气，可选择    （发生和收集）装置（填字母代号），此方法制取氧气的化学方程式为    ．
（3）用装置C收集氧气比用装置E收集氧气的主要优点是    ．

难度：中等

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6．根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：

（1）写出装置图中标号为a、b的仪器的名称分别为    、    ．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是    （填字母标号），写出利用该反应制取氧气的化学方程式    ．
（3）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞．若观察到    ，则说明装置B不漏气．写出实验室用装置B制二氧化碳的化学方程式    ．
（4）氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，相同条件下密度比空气小，极易溶于水．为防止污染环境，你认为最合理的收集装置是    （填字母标号）．
（5）将A装置稍加改动，加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到氧气的体积是多少升？（已知常温常压下氧气的密度为1.3g/L，计算结果保留一位小数）

难度：中等

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7．请根据如图回答问题：

（1）图中仪器的名称：①
（2）实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是    （填编号），写出其反应方程式    ，实验前必须对该装置进行    操作．反应后，要从反应液中提取出氯化钙固体，需要用到上述的    装置（填编号）．
（3）实验室用B装置制取氧气，所用的试剂是    ，可选用的收集装置为    （填编号）．

难度：中等

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8．某化学学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：
（1）选用A装置制取氧气的化学方程式为，试管口放置棉花的作用是，如果选用A、E组合制取氧气时在什么时候开始收集气体合适，在停止加热前应现将导管从水中移出的原因是；
（2）如果用过氧化氢制取氧气，且要收集较为干燥的气体，应选用的装置为和，检验氧气收集满的方法是，此实验中用到的二氧化锰起的作用是．

难度：中等

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9．如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题

（1）写出所指仪器的名称：a    b    c    ．
（2）若用加热高锰酸钾制取氧气你应该选择的发生装置是：    （填字母，以下同），要得到较纯净的氧气，收集装置应选：    ，此反应的文字表达式为：    ．若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是    ，此反应的文字表达式是：    ．
（3）若用排水法收集氧气，实验完毕后，为了防止水倒流而引起试管炸裂，应先    ，然后    ．
（4）要检验产生的气体是否是氧气的方法是：
（5）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否充满集气瓶的方法是：    ．

难度：中等

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10．化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据如图回答有关问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a    ，b    ，c    ．
（2）小敏用高锰酸钾制氧气
实验步骤：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品的取用量通常应为    ，棉花的作用是    ．
②连接仪器，固定试管．试管口必须略向下倾斜，其原因是    ．
③加热．加热时应先    ，后对准药品集中加热．
④排水法收集气体．可按如图所示的各步骤进行实验：

试回答下列问题：
用排水法收集氧气，当    时，开始收集．图J中应选用    （填“m”或“n”）方式放置已充满氧气的集气瓶，这是因为    ．
实验分析：
①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤：    ．②如果用排水法收集的氧气不纯，其原因可能有（请写出两种原因）：    或
（3）实验室还常在二氧化锰固体作催化剂的条件下，加热氯酸钾固体，制取并收集较干燥的氧气，此时应选用的装置是    （填序号），若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则该反应的化学式表达式为：    ．
（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，那么用此法制取并收集较纯净的氧气，此时应选用的装置是    （填序号），检验氧气是否收集满的方法是    ，反应的化学式表达式为：    ．
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂．
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过过滤、洗涤、操作A、称量得粉末仍然为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
[问题讨论]
a．步骤①中的现象为    ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
b．步骤④中操作A的名称是    ．
c．步骤⑤实验的目的为    ．
（6）有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法，比用加热高锰酸钾的方法好，你认为其中的原因有    （说出一点即可）．

难度：中等

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