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            • 1． （2016•虹口区一模）化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一．
              ①人类生存离不开空气．空气中含量最多的气体是    ，其体积分数是    ；引起温室效应的气体是    ；引起酸雨的主要气体是    ．
              ②如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成．a试管中的气体是    ，发生反应的化学方程式是    ；检验b试管中气体的方法是    ．
              ③化学与医学密切相关，为人类健康做贡献．中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C15H22O5）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖．C15H22O5由    种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是    ；0.4mol C15H22O5中约含有    个氧原子（用科学记数法表示）．
              难度：中等
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            • 2． （1）已知空气中氧气的体积分数为21%，则10L空气中氧气的体积是    L；
              （2）苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐--减轻注射时的疼痛，则一个苯甲醇分子由    个原子构成．
              （3）已知碳-12原子的质量为m kg，A原子的质量为n kg，则A原子的相对原子质量是    ．
              难度：较难
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            • 3． 空气是一种重要的自然资源，请回答下列问题
              （1）空气中氧气是对生物生存至关重要的一种成分，它在空气中的体积分数是    ，在自然界中产生氧气的主要途径是    ．
              （2）PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物．下列行为能产生PM2.5的是    ．
              A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧    B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车
              C．大力发展火力发电                D．节日里燃放鞭炮
              （3）铁的锈蚀也是因为与空气中的    接触发生的反应．请指出一种日常生活中常用的防锈方法    ，铁制品一旦生锈，一般用稀盐酸除铁锈，请写出相应的化学方程式    ．
              难度：中等
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            • 4． 空气是由多种气体组成的混合物，是宝贵的自然资源．
              ①空气中稀有气体的体积分数大约为    ；
              ②鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法    （填“正确”或“不正确”）．
              ③因为氮气    ，所以充入食品包装袋内用于防腐．
              ④实验室用氯酸钾制氧气的文字表达式    ．
              难度：中等
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            • 5． 按照体积计算空气中氧气约占    %，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
              【提出问题】
              造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
              【查阅资料】
              ①
              颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度/g•cm-3
              红磷暗红色固体5902402.34
              白磷白色固体44.1401.82
              ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
              ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
              【猜想】
              甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
              乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
              你还能做的猜想是    （写一点即可）．
              【交流与讨论】
              （1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式    ；
              （2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的    ；

              （3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
              ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是    ；
              ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的    性；
              ③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是    ；
              【探究与反思】
              （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想    （选填“合理”或“不合理”）；
              （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到    ，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是    ．
              难度：较难
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            • 6． 空气、森林是地球给予人类的宝贵的自然资源，保护好我们的资源是每个公民应尽的责任．
              （1）空气资源：国庆期间，北方出现严重的雾霾天气，给汽车的出行、飞机起降都造成严重的困扰．
              ①某地空气里含有下列成分，其中都不属于污染物的一组是    （填标号）．
              A．氮气，氮氧化合物   B．氧气，二氧化硫   C．粉尘，二氧化碳   D．水蒸气，氧气
              ②为了减缓空气污染，安装汽车尾气催化转换器，就是将汽车尾气中有毒的一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下转化成无毒的二氧化碳和氮气，请写出其文字表达式    ．
              ③空气中含量最多的气体是    （填化学式），其用途有    （填一种），空气中元素含量居第二多的是    （填元素符号），它与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物化学式是    ．
              ④关于氧气的叙述有：a．氧气的密度比空气略大；b．通常情况下，氧气无色无味；c．氧气有助燃性；d．氧气能与许多物质发生反应；e．氧气能供人呼吸，急救病人；f．氧气能做火箭推进剂．回答下列问题：
              A．叙述氧气物理性质的是（填标号，答案不止一个）    
              B．叙述氧气用途的是（填标号，答案不止一个）    
              C．写出铁在氧气中燃烧的文字表达式    
              （2）森林资源：森林是国家宝贵资源，不仅可以有效防止土壤流失，防沙固土，还能吸收二氧化碳，减缓温室效应．
              ①森林边有很多公共标志，图所示标志与森林消防安全无关的公共标志是    ．
              ②清理隔离带可以防止森林着火，这种灭火原理是：    ．
              难度：中等
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            • 7． 人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程．请阅读下列信息：数十亿年来，地球上的物质不断地变化．大气的成分也发生了很大的变化．下表是原始大气和现代空气的主要成分：根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
              现代空气的主要成分N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等
              原始大气的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
              （1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气．假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？    ；原因是    ．
              （2）绿色植物出现以后，能进行    ，使得原始大气中的CO2逐渐减少，同时O2逐渐增加．
              （3）随着原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气．原始大气中的NH3可转化为现代大气中的水蒸气和另外一种物质，它是现代大气中体积分数最大的气体单质，请写出该物质的化学式    ．
              （4）近几年，由于“温室效应”加剧，地球气候变暖．导致“温室效应”加剧的气体主要是    ．要缓解这一现象，说出一项你认为可行的措施    ．
              难度：较难
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            • 8． 化学和生产、生活紧密相关，请你用所学知识回答下列问题：
              （1）空气是一种混合物，使露置于空气中的爆米花变软的物质是    ，焊接金属时用作保护气是    ，植物光合作用消耗空气中的    ．
              （2）切开待卖的西瓜常用保鲜膜封住切面以保鲜，保鲜的原理是    ．
              （3）硬水是水中含有较多    的水，常饮硬水不利于健康，生活用水常用    的方法来降低水的硬度，检验家中自来水是硬水还是软水可用    ．
              （4）镁可用于制作照明弹，因为它在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁，产生大量白烟，请写出镁在空气中燃烧的文字表达式    ，该反应的化学反应类型为    ，镁除了能与空气中的氧气反应外，还能与空气中的氮气反应生成氮化镁，已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请写出氮化镁的化学式    ．
              难度：中等
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            • 9． 在做“铁在氧气里燃烧”实验时，欣岑等同学进行了以下探究活动，请你一同参与．
              【探究一】：探究铁丝燃烧是否需要纯氧
              【实验内容】：取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验．
              A、收集不同体积分数的氧气．实验时要在瓶底要放一层水，这样做的目的是    ．
              B、实验现象
              O2%90%70%65%60%55%
              实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比70%弱，燃烧时间比70%短，实验成功燃烧比65%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红
              【结论】：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为    ，且氧气浓度越大，燃烧现象越    （填“剧烈”或“不剧烈”）；
              【拓展】：（1）上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？    ；
              （2）纳米（10-9m）铁粉在空气中就能自燃，是因为    ；
              【探究二】：探究铁丝燃烧产生火星四射的原因
              【实验内容】：取0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝，分别在氧气中进行实验．
              C%纯铁丝0.1%0.32%0.52%0.69%
              实验现象无火星四射现象，熔断有短暂火星四射现象，实验欠成功火星四射现象明显，实验成功燃烧比0.32%剧烈，火星四射更明显，实验成功燃烧比0.52%更剧烈，火星四射，实验成功
              【结论】：铁丝燃烧产生火星四射现象和    （填元素符号）有关，就0.20mm铁丝而言，燃烧剧烈程度和其含量的关系为    ．
              难度：较难
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            • 10． 地球“发烧”了
              材料1．空气的成分
              空气是多种气体的混合物．空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类．恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%．易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少．下表中列出了大气中几种易变成分：
              易变成分（浓度cm3/m3）变化的原因
              二氧化碳  约300（约占空气的0.03%）
              水蒸气    约290（约占空气的0.03%）
              甲烷    约1.0～1.2    t天然气泄漏
              氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧
              臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
              硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等
              一氧化碳汽车尾气等
              合计：0.06%
              材料2．自然界中碳循环

              试回答下列问题：
              （1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？（答出3条即可）
              ①    ②    ③    
              （2）大气中多余的二氧化碳从何而来？
              从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏．二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题．分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）
              ①    ②    
              在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为    ．
              在⑧中，消耗二氧化碳的过程叫做    ．在⑨中，消耗二氧化碳反应的化学方程式为    ．在④中，以天然气为例，燃烧反应的化学方程式为    
              （3）如何除去大气中多余的二氧化碳？
              据统计，大气中每年新增CO2约为l85～242亿吨，而其综合利用还不足l亿吨/年，仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能．为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”．
              ①火电厂用氢氧化钠液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠，和另一种在常温下为液态的常见氧化物．该反应的化学方程式为    ．
              ②日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300℃条件下，CO2和H2反应生成甲烷和水．该反应的化学方程式为    ．
              ③用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H 2可以高效合成甲酸（HCOOH），并实现了工业化生产．该反应的化学方程式为    ．
              难度：中等
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