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            • 1. 根据如图回答问题.

              (1)图A的实验目的是 ______
              (2)图B的实验结论是 ______
              (3)图C中发生反应的化学方程式: ______
              (4)图D中控制左、右两侧试管中的实验同步进行,观察到左侧上端棉花处比右侧上端棉花处先变红.从分子运动的观点解释该现象: ______
            • 2. 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证.
              (1)从细口瓶中倾倒液体时,标签的一面要朝向手心的原因是 ______
              (2)用红磷测定空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水的体积小于五分之一的原因是 ______ (写一种即可).
            • 3. 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
              (1)红磷燃烧的现象是 ______
              (2)红磷燃烧的文字表达式是 ______
              (3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ______ ;由此得出的结论是 ______
              (4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是(任写两点) ______ ______
              (5)由本实验可以推测氮气的物理性质 ______ 、化学性质 ______
            • 4. 我们知道,空气的主要成分是氮气和氧气.如图是测空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:
              (1)实验过程中,燃烧匙中为什么要放过量红磷 ______
              (2)这个实验除了可以得出氧气约为空气体积的的结论外,还可推论出氮气 ______  (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 ______ (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
              (3)如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的,可能的原因是(写两条) ______
              (4)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷 ______ (填“能”或“不能”),原因为 ______
            • 5. 空气是一种重要的自然资源,请回答下列问题:
              (1)空气中各种成分可以广泛应用于生产和生活中,其中 ______ (写名称)约占空气体积的78%,是工业上生产化肥的重要原料, ______ (写名称)是人类维持生命不可缺少的气体,燃料燃烧也离不开它: ______ (写名称)虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等.
              (2)最近我国多地出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物,下列行为会产生PM2.5的是 ______ (填序号).
              A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
              B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
              C.大力发展火力发电
              D.节日燃放鞭炮
              (3)某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量.如图,先用弹簧夹夹住橡皮管;点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞;待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的
              可能造成这样结果的原因是(填2种)
              ______ ;② ______
            • 6. 根据下列三种装置图回答有关问题:

              (1)用来测定空气成分的方法很多,上述乙装置不能用来测定空气中氧气的含量,理由是 ______
              ______
              (2)你认为甲装置的优点是 ______
              (3)利用丙装置进行实验,白磷在热水加热的条件下回燃烧生成五氧化二磷,实验开始时,活塞向 ______ 移,充分冷却后活塞应停留在刻度 ______ 处.
            • 7. 化学是以实验为基础的学科,完成下列实验.

              (1)图1实验目的是: ______ ,实验过程中观察到气球怎样变化: ______ ;实验中加入足量白磷的目的: ______
              (2)图2的操作会造成什么后果: ______
            • 8. 空气、水是人类赖以生存的自然资源.
              (1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,将水面以上的容积分五等份,并做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.将燃烧匙内足量的 ______ 点燃后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
              (2)待燃烧匙中可燃物熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的 ______
              (3)加热煮沸含有可溶性杂质的天然水,在盛水的器具内壁上会有水垢生成,则这种煮沸前的水是 ______ (填“软水”或“硬水”).
              (4)下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是 ______
              A.水体污染加剧了淡水资源危机
              B.节约用水水每个公民应尽的义务
              C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
              D.天津属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题.
            • 9. 空气是由于多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.
              (1)200多年前用定量的方法测定空气成分的科学家是    
              (2)空气中稀有气体的体积分数大约为    
              (3)鱼虾能在水中生存是因为氧气    溶于水.
              (4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行    作用.
              (5)用微粒的观点解释:
              ①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是    
              ②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是    
            • 10. (1)1869年,    发现了元素周期律并编制了元素周期表.
              (2)通过实验拉瓦锡得出了空气由氧气和     (填化学符号)组成,其中氧气约占空气总体积的    的结论.
              (3)探究空气组成的实验中,如果红磷的量不足,进入集气瓶中水的体积    集气瓶体积的
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              (4)铁丝在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧、    、放出    、生成    色固体.事先在集气瓶中加少量的水的目的    
              (5)用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的作用是    
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