知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
在探究“二力平衡条件”的实验中：

\((1)\)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图\(1\)所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： ______ 。
\((2)\)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够 ______ 的特点，并通过调整 ______ 来改变\(F_{1}\)和\(F_{2}\)的大小。
\((3)\)保持\(F_{1}\)与\(F_{2}\)相等，用手将小车扭转到图\(2\)中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ ______ 。

难度：较难

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2．

某小组同学研究使用动滑轮匀速提起物体时，竖直向上的拉力\(F\)的大小的变化情况。他们按图\(23\)所示方式用三个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重\(G_{滑}\)、物体重\(G_{物}\)和拉力\(F\)的大小分别记录在表一、表二和表三中。
表一：动滑轮\(G_{甲}=5N\) 表二：动滑轮\(G_{乙}=4N\) 表三：动滑轮\(G_{丙}=\) ______ \(N\)

实验序号	\(G_{物}(\)牛\()\)	\(F\) \((\)牛\()\)	实验序号	\(G_{物}(\)牛\()\)	\(F\) \((\)牛\()\)	实验序号	\(G_{物}(\)牛\()\)	\(F\) \((\)牛\()\)
\(1\)	\(4\)	\(4.5\)	\(6\)	\(2\)	\(3.0\)	\(11\)	\(1\)	\(1.5\)
\(2\)	\(6\)	\(5.5\)	\(7\)	\(4\)	\(4.0\)	\(12\)	\(2\)	\(2.0\)
\(3\)	\(8\)	\(6.5\)	\(8\)	\(6\)	\(5.0\)	\(13\)	\(4\)	\(3.0\)
\(4\)	\(10\)	\(7.5\)	\(9\)	\(8\)		\(14\)	\(6\)	\(4.0\)
\(5\)	\(12\)	\(8.5\)	\(10\)	\(10\)	\(7.0\)	\(15\)	\(8\)	\(5.0\)

\((1)\)分析比较表一中\(F\)与\(G_{物}\)的大小及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体时， ______ 。
\((2)\)完成表格中数据的填写：序号\(9\)中\(F=\) ______ \(N\)，表三中\(G_{丙}=\) ______ \(N\)。
\((3)\)分析比较实验序号 ______ 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当\(G_{物}\)相等时，\(G_{滑}\)越大，\(F\)越大。
\((4)\)综合分析表一或表二或表三中的 ______ 的数据及相关条件，还可以得出的实验结论是：当 ______ 时，使用动滑轮不能省力。

难度：较易

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3．
小科、小明和小红进行探究定滑轮的特点的实验。
\((1)\)这个探究活动中弹簧测力计需要测量的量是 ______ 。
\((2)\)小科、小明和小红分别利用如图甲、乙和丙所示方法对弹簧测力计进行调零。然后他们进行图丁的实验操作，则正确的实验操作是 ______
A.甲\(B.\)乙\(C.\)丙\(D.\)都可以
\((3)\)本实验始终利用图丁的方式拉弹簧测力计，对下列实验探究方案的分析，最合理的是 ______ 。
\(A\)方案一：拉相同数量钩码，多次测量求平均值。
\(B\)方案二：拉不同数量钩码，各测一组数据。

难度：较易

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4．

物理实验要遵循实事求是的原则．小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中完成了如图所示的实验并记录了数据．

实验次数	物重G/N	使用定滑轮时测力计的示数 F₁/N	使用动滑轮时测力计的示数F₂/N
1	1.00	0.70	0.65
2	1.50	1.20	0.90
3	2.00	1.70	1.15

回答下列问题：
由表中数据可看出，使用定滑轮时（乙图）F₁______ （等于/不等于）G，这是由于 ______ ；使用动滑轮时（丙图） F₂______ （等于/不等于）G/2，是由于没有考虑 ______ ．
（2）请你对小明的实验方法提出合理的改进意见．就定滑轮、动滑轮分别提一条．
① ______ ；
② ______ ．

难度：较易

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5．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出结论．

比较（a）、（b）两图可知： ______ ；
比较（b）、（c）、（d）三图可知： ______ ．

难度：较易

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6．某同学用定滑轮和弹簧秤完成了以下几个实验：
（1）如图A所示，甲物体重3N，乙物体重10N，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦）．乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为 ______ N．

（2）在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3N，小慧认为是7N．
a．小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图B）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图C所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变．由此可见，定滑轮只改变了力的 ______ ，不改变力的 ______ （均选填“大小”或“方向”）．所以，小明认为图A中b绳对乙的拉力为3N．
b．图A中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对相互作用力．为了探究这两个力的大小关系，再做如图D的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出，b绳对乙的拉力 ______ 乙对b绳的拉力（选填“等于”或“不等于”）．由此可知，图A中b绳对乙的拉力为 ______ N．

难度：较易

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7．

如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如表所示

	钩码重G/N	钩码升高高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离S/m
甲	1	0.2	1	0.2
乙	1	0.2	1	0.2
丙	1	0.2	0.55	0.4

请你分析：
（1）比较甲乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮 ______ ；
（2）比较甲丙两图及实验数据，可得到的初步结论是： ______ ；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以 ______ ；但必须费 ______ ；
（4）如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是 ______
A．从三次实验中选取最准确的数据 B．三次测量取平均值，减小误差
C．从特殊现象中得到普遍规律　　　 D．利用控制变量法．

难度：易

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8．
利用如图所示的装置匀速提升物体\(C.\)请你利用所学知识回答：
\((1)\)若物体\(C\)的质量为\(200g\)，则物体\(C\)的重力\(G=\) ______ \(N\)；\((g\)取\(10N/kg)\)
\((2)\)滑轮\(B\)为 ______ \((\)选填“定”或“动”\()\)滑轮；
\((3)\)若不计绳重和轴摩擦，则弹簧测力计的示数\(F\) ______ \(G(\)选填“\( > \)”、“\(=\)”或“\( < \)”\()\)，这是因为 ______ ．

难度：易

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9．

小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系，细线体积、重力及滑轮摩擦不计\(.\)实验步骤如下：
A.用测力计测出长方体空心塑料块的重力为\(0.5N\)．
B.在底部固定有滑轮的容器中装适量的水．
C.用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来．
D.往容器中注水，待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数．
E.多次重复步骤\(D\)的实验操作．
实验数据记录如表．

塑料块底部所处深度\((cm)\)	\(2\)	\(3\)	\(4\)	\(5\)	\(6\)	\(7\)	\(8\)
测力计示数\((N)\)	\(0\)	\(0.25\)	\(0.5\)	\(0.5\)	\(0.5\)	\(0.5\)	\(0.5\)
浮力\((N)\)	\(0.5\)	\(0.75\)	\(1\)	\(1\)	\(1\)	\(1\)	\(1\)

\((1)\)实验中滑轮的作用是 ______ ．
\((2)\)本实验是通过测量拉力间接测出浮力，以下测量方法与之不同的是 ______ ．
\(a.\)用测力计测量物体受到的重力
\(b.\)用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力
\(c.\)用量筒测量液体的体积
\((3)\)分析实验数据可知，塑料块受到的浮力与所处深度 ______ \((\)选填“有关”或“无关”\()\)

难度：中等

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10．
某同学用定滑轮和弹簧秤完成了以下几个实验：
\((1)\)如图\(A\)所示，甲物体重\(3N\)，乙物体重\(10N\)，用绳绕过定滑轮相连\((\)不计绳重与摩擦\().\)乙静止于水平地面上，则\(a\)绳对甲的拉力为 ______ \(N.\)

\((2)\)在分析\(b\)绳对乙的拉力时，小明认为是\(3N\)，小慧认为是\(7N\)．
\(a.\)小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力\((\)如图\(B)\)；然后将绳子靠着定滑轮\((\)不计绳重与摩擦\()\)，如图\(C\)所示，弹簧测力计依次放在\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)位置时，其示数保持不变\(.\)由此可见，定滑轮只改变了力的 ______ ，不改变力的 ______ \((\)均选填“大小”或“方向”\().\)所以，小明认为图\(A\)中\(b\)绳对乙的拉力为\(3N\)．
\(b.\)图\(A\)中\(b\)绳对乙的拉力和乙对\(b\)绳的拉力是一对相互作用力\(.\)为了探究这两个力的大小关系，再做如图\(D\)的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等\(.\)于是可以得出，\(b\)绳对乙的拉力 ______ 乙对\(b\)绳的拉力\((\)选填“等于”或“不等于”\().\)由此可知，图\(A\)中\(b\)绳对乙的拉力为 ______ \(N.\)

难度：较易

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