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固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
物质的溶解性及影响溶解性的因素
溶质的质量分数
用水稀释改变浓度的方法
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
有关溶质质量分数的简单计算
氢气的制取和检验
金属与金属矿物
常见金属的特性及其应用
金属的物理性质及用途
合金与合金的性质
常见的金属和非金属的区分
金属的化学性质
金属活动性顺序及其应用
金属元素的存在及常见的金属矿物
探究金属铜的冶炼原理
金属材料及其应用
一氧化碳还原氧化铁
铁的冶炼
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
常见金属的冶炼方法
生铁和钢
含杂质物质的化学反应的有关计算
金属锈蚀的条件及其防护
铁锈的主要成分
金属资源的保护
废弃金属对环境的污染
金属的回收利用及其重要性
生石灰的性质与用途
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
生活中的常见化合物
酸碱指示剂及其性质
酸的物理性质及用途
酸的化学性质
常见碱的特性和用途
碱的化学性质
溶液的导电性及其原理分析
中和反应及其应用
酸碱溶液的稀释
溶液的酸碱性与pH值的关系
溶液的酸碱性测定
酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
酸雨的产生、危害及防治
酸碱盐的应用
氯化钠与粗盐提纯
碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙
常用盐的用途
盐的化学性质
复分解反应及其发生的条件
常见化肥的种类和作用
化肥的简易鉴别
铵态氮肥的检验
施用化肥对环境的影响
醋酸的性质及醋酸的含量测定
海水晒盐的原理和过程
纯碱的制取
酸碱盐的溶解性
离子或物质的共存问题
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
酸、碱、盐的鉴别
常见离子的检验方法及现象
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
氧化物、酸、碱和盐的概念
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
有机物的特征、分类及聚合物的特性
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
有机物与无机物的区别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
微粒构成物质
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
认识化学元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
物质的元素组成
物质的构成和含量分析
碳元素组成的单质
氧元素组成的单质
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
物质组成的表示
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
混合物中某元素的质量计算
物质组成的综合计算
标签上标示的物质成分及其含量
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
物质的化学变化
认识几种化学反应
化合反应及其应用
分解反应及其应用
置换反应及其应用
复分解反应及其应用
氧化反应
复分解反应的条件与实质
金属活动性顺序与置换反应
酸、碱性废水的处理
光合作用与呼吸作用
反应类型的判定
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根据化学反应方程式的计算
化学与社会发展
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燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
常用燃料的使用与其对环境的影响
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
常见能源的种类、能源的分类
常见的化学合成材料
塑料及其应用
塑料制品的回收、再生与降解
合成橡胶及其应用
合成纤维及其应用
塑料制品使用的安全
白色污染与防治
合成材料的使用及其对人和环境的影响
新材料的开发与社会发展的密切关系
有机高分子材料的分类及鉴别
复合材料、纳米材料
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
化学物质与健康
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
生命活动与六大营养素
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
食品、药品与健康食品中的有机营养素
均衡营养与健康
矿物质与微量元素
加碘盐的检验
常见中毒途径及预防方法
烟的危害性及防治
毒品的危害性及预防
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家庭常备药品
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
保护好我们的环境
三废处理的必要性和一般原则
常见污染物的来源、危害及治理
生活污水和工业废液的危害
富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
臭氧空洞和臭氧层保护
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
化学在环境监测与环境保护中的重要作用
无土栽培I
科学探究
对科学探究的理解
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法I
科学探究的基本环节I
科学探究能力
测定空气里氧气含量的探究
制取气体的反应原理的探究
质量守恒定律的实验探究
金属活动性的探究
探究酸碱的主要性质
药品是否变质的探究
缺失标签的药品成分的探究
实验探究物质的性质或变化规律
探究金属锈蚀的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
影响化学反应速率的因素探究
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究
化肥有效成分含量的探究
味精中食盐含量的探究
实验探究物质的组成成分以及含量
物质除杂或净化的探究
气体制取装置的探究
实验分析与处理能力
实验数据处理或者误差分析的探究
实验操作注意事项的探究
实验步骤的探究
化学实验方案设计与评价
化学竞赛
基本的实验技能
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
物质的溶解
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
结晶的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
实验室制取气体的思路
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
常用气体的收集方法
常见气体的检验与除杂方法
气体的净化(除杂)
气体的干燥(除水)
酸碱指示剂的使用
溶液的酸碱度测定
证明盐酸和可溶性盐酸盐
证明硫酸和可溶性硫酸盐
证明碳酸盐
证明铵盐
常用仪器的名称和选用
化学的基本常识
化学的历史发展过程
化学的研究领域
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吸入空气与呼出气体的比较
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条信息
1.
空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是( )
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积
4
5
的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
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2.
下列关于空气的说法中,正确的是( )
A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的变化属于分解反应
B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空气的主要污染物
C.空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响
D.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
难度:较难
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3.
节假日,同学们一起到中华恐龙园游玩,发现生活中蕴含许多化学知识.
(1)一路上闻到花香四溢,从微粒角度解释原因:
.
(2)路边看到许多广告,其中有科学道理的是
.
A.“k”牌天然果汁,不含任何化学物质
B.“雪山牌”矿泉水,真正的纯水
C.“大自然”牌蔬菜,天然种植,真正的“绿色”食品,不含任何元素
D.为预防甲状腺疾病,请食用合格“碘盐”
(3)测定恐龙化石年代常用
14
6
C.常见的碳原子是
12
6
C,表示原子核内有6个质子,相对原子质量为12.则
14
6
C原子的核外电子数为
.若
12
6
C原子的质量表示为m,则
14
6
C原子质量为
(可用分数表示).几千万年前某恐龙体内某个原子
(填“可能”或“不可能”)就在你我的身体里.
(4)科学家考证出恐龙时期气候温暖,植物非常高大茂盛,可能是空气中
含量高于现代空气.
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4.
(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,则10L空气中氧气的体积是
L;
(2)苯甲醇(分子式为C
7
H
8
O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐--减轻注射时的疼痛,则一个苯甲醇分子由
个原子构成.
(3)已知碳-12原子的质量为m kg,A原子的质量为n kg,则A原子的相对原子质量是
.
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5.
如图为工业制取氧气的微观示意图.
(1)氧气约占空气总体积的
%;
(2)工业制取氧气是利用了液态氮和液态氧的
不同;
(3)将空气加压、降温变成液态空气的过程,其微观本质是
;升温时,
首先从液态空气中蒸发出来;
(4)从宏观、微观角度分别对氮气和氧气的相同点:宏观
,微观
;氮气和氧气的化学性质不同,例如
,二者化学性质不同的根本原因是
.
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6.
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应
,再去吸取其他药品;
(2)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
,然后稍稍用力转动插入.
(3)发现元素周期律,并编写元素周期表的是俄国化学家
,
(4)用下列序号填空
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤量筒,能直接加热的玻璃仪器
;吸取或滴加少量液体的仪器
;取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器
.
(5)生活就是一本教科书,只要你留心观察,用心思考,便可以发现化学无处不在,探究其乐无穷.你留意过下列现象吗?用你所学的知识解释其原因.
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
;
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
;
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
.
(6)选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一,填写下列空格.
①通常情况下,氮气是无色无味的气体
;
②煤气燃烧
;
③玻璃破碎
;
④铝箔能在空气中剧烈
.
(7)填写空气中各成分及其所占的体积分数;
空气中最多的成分是
,其次是
.各物质在空气中所占的体积
比为:
78%,
21%,
0.94%,二氧化碳
,其它气体和杂质
.
难度:较难
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7.
7月23日美国航空航天局宣布,发现一颗距地球1400多光年,迄今为止最像地球的宜居行星.该行星围绕一颗类似太阳的恒星运转,一年大约385天…下面是同学们罗列的行星一些适合人类居住的条件:
①岩石行星,质量、体积与地球接近;
②围绕恒星运转一年约365天,自转每天约24小时,有四季变化;
③光照和气温适宜;
④星球表面所含元素与地球近似;
⑤有液态水和充足的空气;
上述哪些条件是人类生存必须的( )
A.①②③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.①③④⑤
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8.
下列叙述错误的是( )
A.空气的成分按质量计算,氮气大约占78%
B.稀有气体都没有颜色,没有气味,化学性质很不活泼
C.工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中
D.工业上分离液态空气,制氧气,没发生化学变化
难度:较难
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9.
下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
难度:较难
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10.
下列关于空气的说法中,不正确的是( )
A.空气是一种混合物
B.空气中所有成分对人们身体健康都有益
C.空气有调节气候的作用
D.空气是一种重要资源,可以制取氮气和氧气
难度:较难
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