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          50条信息

            • 1.
              小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中,没有应用的科学方法是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.猜想
              B.实验
              C.推理
              D.归纳
            • 2.
              下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.
              比较二氧化碳的含量
              B.
              研究二氧化锰的催化作用
              C.
              区分硬水和软水
              D.
              配制氯化钠溶液
            • 3.
              最近,由于气温下降使天然气需求量陡然增加,某城市有报道称天然气日缺\(\rm{20}\)多万立方米,部分商户被停、限气.
              \(\rm{(1)}\)、家中厨房如果漏气,下列应急措施不可行的有 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              A.关闭气源阀门   \(\rm{B.}\)打开门窗  \(\rm{C.}\)立即打开抽油烟机
              \(\rm{(2)}\)、天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须事先在管道内充满氮气,这样做的目的 ______ ;天然气燃烧时,反应方程式为 ______ \(\rm{.}\)在使用天然气时常加入少量有特殊气味的乙硫醇\(\rm{.}\)加入乙硫醇的作用是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)、“可燃冰”又称天然气水合物\(\rm{(CH_{4}⋅xH_{2}O)}\),它是在海底的高压、低温条件下形成的,\(\rm{1}\)体积“可燃冰”可储藏\(\rm{100~200}\)体积的甲烷\(\rm{.}\)关于“可燃冰”的叙述中,错误的是 ______ .
              A.“可燃冰”不是冰             \(\rm{B.}\)“可燃冰”的实质是水变成的固态油
              C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷   \(\rm{D.}\)“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
              \(\rm{(4)}\)、结合低碳生活的主题,下列说法错误的是 ______ .
              A.提倡植树造林,严禁乱砍滥伐树木
              B.提倡乘坐公共交通方式出行,严禁驾驭私家车出行
              C.提倡使用电子邮件、\(\rm{MSN}\)等即时通讯工具,禁用打印机和传真机
              D.提倡使用节能技术和节能用具,逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯
              \(\rm{(5)}\)、生活中少买一件不必要的衣服可以节约\(\rm{2.5kg}\)标准煤\(\rm{(}\)已知标准煤的平均含碳量为\(\rm{72\%)}\),则相应减排二氧化碳 ______ \(\rm{kg}\).
              \(\rm{(6)}\)、控制变量法是实验探究的重要方法\(\rm{.}\)图示的对比实验不能实现探究目的是 ______ .

              A.甲图中\(\rm{①②}\)对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
              B.甲图中\(\rm{①③}\)对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
              C.乙图中\(\rm{(}\)Ⅲ\(\rm{)(}\)Ⅳ\(\rm{)}\)对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
              D.乙图中\(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)(}\)Ⅳ\(\rm{)}\)对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红.
            • 4.
              下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.
              \(\rm{MnO_{2}}\)的催化作用
              B.
              分子的不断运动
              C.
              探究燃烧的条件
              D.
              水的组成
            • 5.
              有一次上课时,小丽觉得很闷,呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小丽分别收集了\(\rm{250mL}\)教室内、外的气体样本,向其中分别加入\(\rm{10mL}\)澄清石灰水,充分振荡后观察现象。在此过程中,没有应用的科学方法是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.猜想
              B.实验
              C.控制变量
              D.归纳
            • 6.
              象科学家那样观察
              观察是科学发展与发现的基础,化学中的观察指运用人的感觉器官或借助一定的仪器和试剂获得信息的过程。观察可依据不同标准进行分类。
              分类一:
              直接观察:通过感官\(\rm{(}\)包括视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉等\(\rm{)}\)进行的观察;
              间接观察:需要借助一定的仪器和试剂进行的观察是间接观察。
              分类二:
              定量观察:通过具体的数据或数量来描述观察结果。如,\(\rm{QQ}\)上有\(\rm{12}\)位好友在线;
              定性观察:不用具体的数据或数量来描述观察结果。如葡萄是酸甜的。
              \(\rm{(1)}\)以下观察中,属于定量观察的是 ______ \(\rm{(}\)填数字编号,下同\(\rm{)}\),属于直接观察的是 ______ 。
              \(\rm{①}\)某学生用量筒测量过氧化氢溶液的体积
              \(\rm{②}\)科学家通过扫描隧道显微镜观测物质表面原子的排列情况
              \(\rm{③}\)老师用托盘天平称量化学反应前后各物质的质量
              \(\rm{④}\)某学生用水银温度计测量水的沸点
              \(\rm{⑤}\)妈妈用嘴品尝食盐的味道
              \(\rm{(2)}\)观察可以帮助我们做出合理的推理。
              \(\rm{①}\)学习了氧气的实验室制法后,小华围绕催化剂展开了进一步的探究,向图\(\rm{1}\)所示的三支试管中分别加入\(\rm{5mL5\%}\)的过氧化氢溶液,观察到\(\rm{A}\)中没有气泡产生,\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)中均有大量气泡产生,且\(\rm{B}\)中产生气泡的速率比\(\rm{C}\)慢。由上述观察到的现象可以推理出的结论是 ______ 。
              \(\rm{②}\)小明在实验室观察到老师采用图\(\rm{2}\)所示装置收集某种气体,由此推测该气体具有的性质是 ______ \(\rm{(}\)写一条即可\(\rm{)}\)。
            • 7.
              建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.
                    原子结构模型
              B.
                   物质分类模型
              C.
                燃烧条件模型
              D.
                 空气组成模型
            • 8.
              建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.
              原子结构模型
              B.
              物质分类模型
              C.
              燃烧条件模型
              D.
              空气组成模型
            • 9.
              化学核心素养之一是建立认知模型,下列建立的模型正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.
                四个氧原子模型
              B.
              地壳中元素含量的模型
              C.
                 物质分类模型
              D.
                 镁离子模型
            • 10.
              学习和研究化学,有许多重要方法,下列方法中所举示例不正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              选项 方法 示例
              \(\rm{A}\) 实验法 用铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定验证质量守恒定律
              \(\rm{B}\) 归纳法 水、铜分别是由分子、原子构成的,归纳出所有物质都是由分子或原子构成的
              \(\rm{C}\) 分类法 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
              \(\rm{D}\) 对比法 用等体积的水和空气进行压缩,得出气体与液体微粒间的空隙不同
              A.\(\rm{A}\)
              B.\(\rm{B}\)
              C.\(\rm{C}\)
              D.\(\rm{D}\)
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