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            • 1.
              利用如图所示装置,能完成实验室制取气体的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.用\(\rm{①③}\)制取氧气
              B.用\(\rm{②③}\)制取二氧化碳
              C.用\(\rm{②④}\)制取氧气
              D.用\(\rm{①⑤}\)制取二氧化碳
            • 2.
              实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:\(\rm{(}\)提示:\(\rm{F}\)中的液体为浓硫酸,可干燥氧气、二氧化碳等气体\(\rm{)}\)

              \(\rm{(1)}\)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式为 ______ ;
              可选择的发生装置有 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\);选择气体收集方法时,气体的下列性质:\(\rm{①}\)颜色 \(\rm{②}\)密度 \(\rm{③}\)溶解性 \(\rm{④}\)可燃性,必须考虑的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)MnO_{2}}\)在该反应中可以重复使用,理由是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\).
              \(\rm{(4)}\)装置\(\rm{A}\)和\(\rm{B}\)都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,\(\rm{A}\)和\(\rm{B}\)相比,\(\rm{A}\)具有有的优点是 ______ \(\rm{.(}\)答出一条即可\(\rm{)}\)
              \(\rm{(5)}\)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速率过快,则容易引起爆炸,在用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的实验中,为预防爆炸你认为可以采取的措施是\(\rm{(}\)列举两条\(\rm{)}\) ______ 、 ______ .
            • 3. 根据如图回答问題:

              \(\rm{(1)}\)写出标号仪器的名称\(\rm{a}\):______,\(\rm{b}\):______
              \(\rm{(2)}\)实验室用髙锰酸钾制取氧气的发生装置是______\(\rm{(}\)填装置字母序号\(\rm{)}\),该反应的化学方程式为______。
              \(\rm{(3)}\)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              \(\rm{①}\)顔色    \(\rm{②}\)密度和溶解性      \(\rm{③}\)可燃性
              \(\rm{(4)}\)某同学连接\(\rm{A}\)、\(\rm{F}\)、\(\rm{G}\)进行实验,\(\rm{A}\)中所加药品不同,\(\rm{G}\)中所加药品相同,为\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)溶液。
              \(\rm{①}\)若实验时\(\rm{F}\)中蜡烛熄灭,\(\rm{G}\)中溶液变浑浊,则\(\rm{A}\)中反应的化学方程式为______。
              \(\rm{②}\)若实验时\(\rm{F}\)中蜡烛燃烧更旺,则\(\rm{A}\)中产生的气体是______,若要得到纯净的气体需通过盛有______\(\rm{(}\)填药品名称\(\rm{)}\)的洗气瓶\(\rm{H}\)。
              \(\rm{③}\)若将\(\rm{G}\)中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是______。
            • 4. 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验。
              \(\rm{(1)}\)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:
              I.将\(\rm{3.0gKClO_{3}}\)与\(\rm{1.0gMnO_{2}}\)均匀混合加热
              \(\rm{II.}\)将\(\rm{xgKClO_{3}}\)与\(\rm{1.0gCuO}\)均匀混合加热
              在相同温度下,比较两组实验产生\(\rm{O_{2}}\)的快慢。
              \(\rm{①II}\)中\(\rm{x}\)的值为______。
              \(\rm{②}\)若要证明\(\rm{CuO}\)能作为\(\rm{KClO_{3}}\)分解的催化剂,则还要证明在化学反应前后\(\rm{CuO}\)的______和______都不改变。
              \(\rm{(2)}\)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
              双氧水的质量 双氧水的浓度 \(\rm{MnO_{2}}\)的质量 相同时间内产生\(\rm{O_{2}}\)的体积
              \(\rm{I}\) \(\rm{50.0g}\) \(\rm{1\%}\) \(\rm{0.1g}\) \(\rm{9mL}\)
              \(\rm{II}\) \(\rm{50.0g}\) \(\rm{2\%}\) \(\rm{0.1g}\) \(\rm{16mL}\)
              \(\rm{III}\) \(\rm{50.0g}\) \(\rm{4\%}\) \(\rm{0.1g}\) \(\rm{31mL}\)

              \(\rm{①}\)若用上述装置测生成氧气的体积,则用图______\(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)
              \(\rm{②}\)实验结论:在相同条件下,______,双氧水分解得快。
            • 5.
              确定某种气体的实验室制法,不需要考虑的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.实验装置
              B.气体的用途
              C.气体的性质
              D.反应所需药品和反应条件
            • 6. 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
              \(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)选择药品:小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
              组别 药品 实验现象
              \(\rm{①}\) 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
              \(\rm{②}\) 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
              \(\rm{③}\) 粉末状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率很快
              对照实验\(\rm{①②}\)在探究______因素对制取二氧化碳气体产生影响;
              对照实验\(\rm{①③}\)在探究______因素对制取二氧化碳气体产生影响;
              小明选择第\(\rm{①}\)组药品来制取二氧化碳,该组药品发生反应的化学方程式为______;
              不选择第\(\rm{②}\)组药品的原因是______。
              \(\rm{(}\)二\(\rm{)}\)选择装置:
              \(\rm{(1)}\)写出图中带标号仪器的名称:\(\rm{①}\)______、\(\rm{②}\)______。
              \(\rm{(2)}\)小明选择气体发生和收集的装置为______\(\rm{(}\)请在\(\rm{A~E}\)中选择\(\rm{)}\),验满方法是______。
              \(\rm{(3)}\)气体检验:将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,请你写出反应的化学方程式______,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确?请说明理由______。请你写出检验二氧化碳气体的化学方程式______。
              \(\rm{(4)}\)装置\(\rm{B}\)虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图\(\rm{2}\)中选取______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)取代\(\rm{B}\)中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的,起到随开随关的作用。
            • 7. 兴趣小组同学对氯酸钾制氧气进行了探究:

              【实验与记录】
              实验一:不同催化剂对反应速率的影响
              小组同学将\(\rm{1g}\)氯酸钾和\(\rm{0.25g}\)催化剂混合均匀后放入试管加热,测得数据如下表:
              实验序号 \(\rm{1}\) \(\rm{2}\) \(\rm{3}\) \(\rm{4}\)
              催化剂种类 二氧化锰 氧化铜 四氧化铁 氧化铁
              所用的时间\(\rm{/s}\) \(\rm{85}\) \(\rm{50}\) \(\rm{30}\) \(\rm{28}\)
              实验二:探究氯酸钾与二氧化锰的最佳比例
              小组同学取\(\rm{1g}\)氯酸钾与一定量二氧化锰按一定比例混合均匀后,放入试管加热,测得数据如下表:
              二氧化锰与氯酸钾的质量比 \(\rm{1}\):\(\rm{40}\) \(\rm{1}\):\(\rm{20}\) \(\rm{1}\):\(\rm{10}\) \(\rm{1}\):\(\rm{5}\) \(\rm{1}\):\(\rm{3}\) \(\rm{1}\):\(\rm{2}\) \(\rm{2}\):\(\rm{3}\) \(\rm{1}\):\(\rm{1}\) \(\rm{2}\):\(\rm{1}\)
              所用的时间\(\rm{/s}\) \(\rm{12.4}\) \(\rm{8}\) \(\rm{5}\) \(\rm{5.5}\) \(\rm{7.5}\) \(\rm{9.3}\) \(\rm{10.5}\) \(\rm{15}\) \(\rm{24}\)
              【分析与结论】\(\rm{(1)}\)分析实验一,氯酸钾分解速率与______有关,在相同条件下,______催化效果最好.
              \(\rm{(2)}\)由实验二可知,二氧化锰与氯酸钾的质量比为______时,反应速率最快.
              \(\rm{(3)}\)二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是:______
              \(\rm{(4)}\)二氧化锰的用量过多时冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的______,所以反应速率受到影响.
              \(\rm{(5)}\)通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量______\(\rm{(}\)填“是”或“不是”\(\rm{)}\)越多越好.
              【反思与评价】某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
              \(\rm{①}\)取\(\rm{5}\)只\(\rm{250mL}\)集气瓶,分别装入\(\rm{25mL}\)、\(\rm{50mL}\)、\(\rm{75mL}\)、\(\rm{100mL}\)、\(\rm{125mL}\)的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为\(\rm{1}\)、\(\rm{2}\)、\(\rm{3}\)、\(\rm{4}\)、\(\rm{5}\);
              \(\rm{②}\)用分解过氧化氢\(\rm{(H_{2}O_{2})}\)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述\(\rm{1~5}\)号瓶中的水排去;
              \(\rm{③}\)将带火星的木条依次插入\(\rm{1~5}\)号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
              集气瓶标号 \(\rm{1}\) \(\rm{2}\) \(\rm{3}\) \(\rm{4}\) \(\rm{5}\)
              集气瓶中氧气的体积分数 \(\rm{28.9\%}\) \(\rm{36.8\%}\) \(\rm{44.7\%}\) \(\rm{52.6\%}\) \(\rm{60.5\%}\)
              带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃
              试回答下列问题:
              \(\rm{①}\)实验室中采用分解过氧化氢\(\rm{(H_{2}O_{2})}\)的方法制取氧气,可采用的发生装置是\(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\)______,理由是______\(\rm{.}\)其反应的文字表达式是______,该反应所属的基本反应类型是______.
              \(\rm{②}\)根据以上实验事实,下列说法中正确的是______\(\rm{(}\)填写相应的标号\(\rm{)}\).
              A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
              B.集气瓶中氧气的体积分数\(\rm{\geqslant 52.6\%}\)时,带火星的木条就能复燃
              C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
              \(\rm{③}\)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈\(\rm{.}\)请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
              实验内容 实验现象 实验结论
              ______ ______ 氧气浓度越大,燃烧越剧烈
            • 8.

              实验室常用下列装置来制取氧气:



              \(\rm{(1)}\)写出图中有标号仪器的名称:\(\rm{a}\)                  ;\(\rm{b}\)                   

              \(\rm{(2)}\)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是      \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)利用装置\(\rm{B}\)制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是          

              \(\rm{(4)}\)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为                           

              \(\rm{(5)}\)用\(\rm{E}\)装置收集氧气的依据是                               

              \(\rm{(6)}\)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是                                        

              \(\rm{(7)}\)一名初三学生呼吸时,每天需从空气中得到\(\rm{5}\)升氧气,则他一个月\(\rm{(}\)按\(\rm{30}\)天计算\(\rm{)}\)可呼吸多少升空气?

            • 9.

              根据下图回答问题。







              \(\rm{(1)}\)实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是         ,该反应的化学方程式为                                            

              \(\rm{(2)}\)某同学连接\(\rm{A}\)、\(\rm{F}\)、\(\rm{G}\)进行实验,\(\rm{A}\)中所加药品不同,\(\rm{G}\)中所加药品相同。

              \(\rm{①}\)若实验时\(\rm{F}\)中蜡烛熄灭,\(\rm{G}\)中溶液变浑浊,则\(\rm{A}\)中反应的化

                                               

              \(\rm{②}\)若实验时\(\rm{F}\)中蜡烛燃烧更旺,\(\rm{G}\)中溶液变浑浊,则\(\rm{A}\)中反应的化学方程式为                                  

              \(\rm{③G}\)中溶液变浑浊的化学方程式为                              ,将\(\rm{G}\)中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是           

            • 10.

              下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
                               

              \(\rm{⑴}\)用\(\rm{A}\)装置制取氧气的化学方程式是                 。选择\(\rm{D}\)装置收集氧气是因为         。将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气能        ,该反应的化学方程式为             

              \(\rm{⑵}\)实验室制取氨气:\(\rm{Ca(OH)_{2}(}\)固\(\rm{)+2NH_{4}Cl(}\)固\(\rm{) \overset{∆}{=} CaCl_{2}(}\)固\(\rm{)+2H_{2}O+2NH_{3}↑}\),要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是\(\rm{(}\)  \(\rm{)→(}\)  \(\rm{)→(}\)  \(\rm{)}\)\(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\)。

              \(\rm{⑶}\)为探究氨气的性质,按图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。

              【查阅资料】\(\rm{Cu_{2}O}\)是红色,易与稀硫酸反应:

              \(\rm{Cu_{2}O+H_{2}SO_{4}==CuSO_{4}+Cu+H_{2}O}\)。


              【提出问题】得到的红色物质是什么?

              【猜想】\(\rm{①}\)是\(\rm{Cu}\);\(\rm{②}\)是\(\rm{Cu_{2}O}\);\(\rm{③}\)是      

              若猜想\(\rm{①}\)成立,玻璃管中发生反应的化学方程

              式为        ,说明\(\rm{NH_{3}}\)具有       性。   

              【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在\(\rm{Cu_{2}O}\):

                                                  

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