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            • 1. 宣威市生产的松花皮蛋远近闻名.将水、生石灰、纯碱、食盐按一定质量比混合而成料浆,将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋.某化学实验小组的同学对料浆澄清液(“料液”)的主要成分进行探究.
              【提出问题】料液的主要成分(H2O除外)是什么?
              【猜想与假设】实验小组的同学通过充分讨论,作出了如下猜想:
              ①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
              【对猜想的解释】
              (1)料液中一定没有CaO的原因是    (用化学方程式表示).
              (2)料液中一定存在NaOH的原因是    (用化学方程式表示).
              【进行实验】
              ①取适量料液放入试管中,滴加2~3滴酚酞试液,料液显红色.
              ②取适量料液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出现白色沉淀.
              ③取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量,没有现象发生.
              【实验结论】
              (3)猜想    成立.
              【交流与拓展】
              (4)松花皮蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因是    
              (5)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感不如宣威生产的松花皮蛋.烧碱一定要密封保存,其理由是    (选序号填空).
              A、烧碱易吸水潮解            B、烧碱易吸收空气中的CO2而变质
              C、烧碱具有强腐蚀性        D、烧碱溶于水时放出热量.
            • 2. 化学教师为了调动同学们探究的积极性,布置了一个探究任务:粉笔的成份是初中化学中常见的盐类,请同学们探究粉笔的化学成份,某兴趣小组进行以下探究实验.
              【提出猜想】
              (1)粉笔的成份为氯化物;
              (2)粉笔的成份为碳酸盐;
              (3)粉笔的成份为硫酸盐;
              【实验探究】
              (1)取一个白色的粉笔(约1g),在研钵中研成粉末,倒入大烧杯中,加入100ml蒸馏水充分搅拌,静置.
              (2)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加几滴酚酞,无明显现象,粉笔溶液(酸碱性)不可能呈    性;
              (3)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加盐酸溶液,无明显现象产生.
              (4)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加Na2CO3溶液,产生白色沉淀;
              (5)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀.
              【实验判断】根据探究实验中出现的现象,请做出粉笔化学成份可能合理判断.
              (6)写出粉笔的主要成份化学式    
              (7)写出【实验探究】(4)中化学反应的化学方程式    
              (8)写出【实验探究】(5)中化学反应的化学方程式    
            • 3. 小明同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
              Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:    
              Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
              【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
              【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:    
              【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
              【进行实验】实验步骤1:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
              实验现象:    ,结论:猜想一不正确
              实验步骤2:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
              实验现象:    ,结论:猜想二不正确,猜想三正确
              【反思与拓展】(1)分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑    
              (2)验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?    (填序号)
              a.pH试纸     b.铜     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
              (3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是    (写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的    (填序号).
              A.CaO    B.Ca(OH)2     C.CaCO3D.三者都可以.
            • 4. 如图1,鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,其中蛋壳的主要成分是CaCO3,里面覆盖一层蛋壳膜.某校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动:
              【提出问题1】
              (1)鸡蛋白中主要的营养成分是    
              (2)蛋壳中的CaCO3含量是多少呢?
              【查阅资料】
              a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物.
              b、蛋壳中的其它成分受热不分解,也不与稀盐酸反应.
              【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案:
              (1)小华的方案:
              称取12.0g蛋壳研磨成粉末,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16g.则:减少的质量是    (填化学式)的质量,经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为91.7%.
              (2)小明的方案:小明设计了如图2所示的实验装置.已知仪器a装有10%的稀盐酸,装置内试剂均足量.

              【实验步骤】
              ①按如图2连接好装置后,并    
              ②向B装置中加入蛋壳样品后,打开K1关闭K2,通入空气一会儿;
              ③接下来的实验操作是    ,直到    为止(填实验现象);
              ④打开K1关闭K2,再通入空气一会儿,至装置C中不再产生沉淀为止;
              ⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
              ⑥重复上述实验.
              【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
              实验次数实验1实验2实验3
              装置C中沉淀质量(g)19.6819.7519.67
              【实验分析及数据处理】
              ①上述数据是否为托盘天平称量得到的    (填“是”或“不是”).
              ②若无A装置,直接通入空气,则测定结果将    (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
              ③利用3次实验数据的平均值,计算该蛋壳中的CaCO3质量分数为83.3%.
              【实验反思】
              下列各项措施中,能提高小明测定准确度的是    (填字母).
              A.缓缓滴加稀盐酸
              B.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
              C.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶.
            • 5. 对超市一种新产品…“污渍爆炸盐”有关问题进行探究,该产品的说明书如下:
              [主要成分]过氧碳酸钠.
              [用  途]衣物助洗剂,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍.
              [注意事项]使用时避免接触皮肤
              查阅资料得知:过氧碳酸钠(Na2CO4)俗称“固体双氧水”,白色结晶颗粒.“污渍爆炸盐”溶于水后,Na2CO4与H2O反应只生成2种物质,1种是碳酸盐,另1种是化合物.
              活动一:检验爆炸盐溶于水后是否生成碳酸钠
              实验步骤实验现象结论
              取水量爆炸盐溶于水后的溶液于试管中,    通入澄清石灰水(1)    爆炸盐溶于水后的溶液存在碳酸钠
              活动二:探究爆炸盐溶于水后生成的另一种含氧化合物的成分.
              (1)猜想假设:猜想一:可能是NaOH
              猜想二:可能为H2O2,作出以上猜想的依据是    
              (2)实验探究:
              实验步骤实验现象结论
              实验一:(1)取少量爆炸盐溶液加入足量的    溶液
              (2)过滤,向滤液中滴加酚酞试液
              (1)产生白色沉淀
              (2)酚酞不变色
              该含氧化合物不是NaOH
              实验二:取少量二氧化锰于试管中,滴加适量的爆炸盐溶液,并将    伸入其中
                  
                  
              产生了氧气,该含氧化合物为过氧化氢.
              (3)反思应用:使用爆炸盐应注意    保存.
            • 6. 在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钾溶液与氯化钙溶液混合,过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题.
              【查阅资料】碳酸钾溶液显碱性,氯化钾、氯化钙溶液显中性.
              请你写出碳酸钾溶液与氯化钙溶液反应的化学方程式:    
              【提出猜想】
              猜想1:滤液中溶质是KCl;
              猜想2:滤液中溶质是KCl和    的混合物(填化学式);
              猜想3:滤液中溶质是KCl和K2CO3的混合物.
              【实验探究】
              (1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想    不成立.
              (2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有    (填实验现象),证明猜想2成立.
              【问题讨论】
              小明同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为小明同学    (填“能”或“不能”)达到实验目的.理由是    
            • 7. 做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
              【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
              【作出猜想】
              (1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
              (2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4    两种物质.
              (3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
              【查阅资料】
              ①Na2SO4溶液显中性.
              ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质.
              【实验验证】
              实验操作实验现象实验结论
              乙同学
              实验
              取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
              丙同学
              实验
              取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变    猜想(3)成立
              【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是    .兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
              【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?    (填“能”或“不能”)
              (2)乙同学的实验中铝片与    溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式    
            • 8. (2016•岑溪市一模)一天,小晨去郊游,在路上意外发现了几枚铜钱,上面有经色斑点.这些绿色斑点是怎么形成的?它的主要成分是什么?具有什么性质?围绕这些问题,她与同学们一起进行了如下探究活动:
              【查阅资料】铜制品长时间在潮湿的空气中会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿不稳定,受热后易分解;无水硫酸铜是一种白色固体,遇水会变蓝.
              【猜想1】根据铜绿的成分,小晨猜测,铜变成铜绿是铜与空气中的O2        (填化学式)等物质发生反应所致.
              【猜想2】小曦还推测,铜绿受热分解的生成物为铜、氧气、水和二氧化碳.但小施认为不合理,她的理由是:    
              【进行实验】为了验证铜绿受热分解的生成物,同学们从铜钱上取下适量的铜绿,进行了如下实验.
              ①连接装置如图,并检查装置的气密性.
              ②将干燥后的铜绿放入试管A中加热.
              【解释与结论】
              (1)A试管口要略向下倾斜,原因是    
              (2)B装置的作用是    
              (3)在实验中观察到的A装置中绿色固体逐渐变成黑色,取少量黑色固体放入另一试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,变成蓝色溶液.则可推测铜绿分解产物中有    
              (4)在实验中还观察到C装置中无水硫酸铜变蓝色,小曦认为铜绿分解产物中有    ,但小施认为应该把BC装置调换才能得出正确的结论.她的理由是:    .根据小施的提议,同学们重新组装了仪器并进行了实验.
              (5)在实验中,除了观察到以上现象外,同学们还观察到B装置中的澄清石灰水变浑浊,请你写出铜绿加热分解的化学方程式:    
            • 9. 将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究,请完成下列各题:
              (一)猜想与假设:
              猜想一:固体为CuCO3,理由:    (用化学反应方程式表示).
              猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈    (填“酸”或“碱”)性.
              猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
              (二)资料查阅:
              ①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;   
              ②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
              (三)设计与实验:
              Ⅰ.固体的获取:
              (1)将反应后的固、液混合物经    、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
              (2)判断固体已洗净的方法及现象    
              Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分.

              (3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想    正确;
              (4)小组同学将装置按 A、        (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为    ,C中的现象为    
              结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
            • 10. 牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
              【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
              【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应.
              【实验方案】
              ①取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有    (填离子符号)
              ②取实验①中的溶液,加入碳酸钾溶液,生成白色沉淀.
              【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
              【实验装置】
              【实验步骤】
              (1)按如图1连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为    
              (2)重新连接好装置,并检查装置的气密性;
              (3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
              (4)    K1    K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸;
              (5)    ,至C中不再产生沉淀;
              (6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量.实验数据如图2(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
              【实验分析及数据处理】
              (1)若没有A装置,则测定结果将    .(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
              (2)D装置的作用是    
              (3)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是    
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