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            • 1.
              化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用\(\rm{.}\)现有\(\rm{a}\)试管、\(\rm{b}\)漏斗、\(\rm{c}\)酒精灯、\(\rm{d}\)集气瓶、\(\rm{e}\)药匙、\(\rm{f}\)胶头滴管、\(\rm{g}\)量筒\(\rm{(10mL,50mL,100mL)}\)等仪器,请为下列实验操作各选一种.
              \(\rm{(1)}\)用于作热源的仪器是 ______ ;\(\rm{(}\)用序号填空\(\rm{)}\)
              \(\rm{(2)}\)吸取或滴加少量液体使用 ______ \(\rm{.(}\)用序号填空\(\rm{)}\)
              \(\rm{(3)}\)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ______ \(\rm{(}\)用序号填空\(\rm{)}\)
              \(\rm{(4)}\)某同学欲用\(\rm{98\%}\)的浓硫酸\(\rm{(}\)密度为\(\rm{1.84g/cm^{3})}\),配制\(\rm{150g}\) \(\rm{10\%}\)的稀硫酸.
              \(\rm{①}\)完成本实验除以上提供的仪器外,还需要的玻璃仪器是 ______ ;
              \(\rm{②}\)配制溶液过程中,需要量取 ______ \(\rm{mL}\)的浓硫酸,选用 ______ \(\rm{mL}\)的量筒\(\rm{.}\)读数时,该同学俯视量筒的刻度线\(\rm{(}\)其他操作无误\(\rm{)}\),则所量浓硫酸的体积 ______ \(\rm{(}\)填“偏大”“偏小”“无影响”\(\rm{)}\).
            • 2.
              某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积.

              试填空.
              \(\rm{(1)}\)该发生装置可以制备初中化学常见的 ______ 气体\(\rm{(}\)填写化学式\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是: ______ 、 ______ .
              \(\rm{(3)}\)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是: ______ .
            • 3.
              某学生用图示装置测定生铁中碳的含量\(\rm{(}\)假定生铁中不含有其他杂质\(\rm{)}\),试回答下列问题:

              \(\rm{①A}\)中的现象是 ______ ,反应的化学方程式是: ______ ;
              \(\rm{②}\)为了减少实验误差,\(\rm{A}\)装置加入药品的方法是 ______ 。
              \(\rm{③}\)若氢气密度为\(\rm{ρg/L}\),称取生铁\(\rm{a}\) \(\rm{g.}\)完全反应后量筒里的水为\(\rm{b}\) \(\rm{L}\),则此生铁中碳的质量分数的表达式为 ______ 。
              \(\rm{④}\)如果此生铁中混有少量锌,则测得结果 ______ \(\rm{(}\)填写“偏大”、“偏小”或“无影响”\(\rm{)}\)。
            • 4. 课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如下实验,请你参与他们的实验并回答有关问题:

              (1)写出图中标号仪器的名称:① ______ ,② ______ ,③ ______
              (2)你觉得他们应该选择氧气的发生装置是 ______ (填序号),产生氧气的化学方程式是 ______
              (3)为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的,你认为各装置的正确连接顺序是 ______ (用a、b、c、…等表示),实验结束后他们发现收集到的气体比根据化学方程式算出的理论值更多,你认为超过理论值的氧气可能来源于 ______
              (4)他们用F装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象.你认为可能的原因是 ______
            • 5. 我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表:
              浓度限值(mg•m-3
              一级标准 二级标准 三级标准
              0.15 0.50 0.70
              从课本上了解到酸雨的危害和成因后,同学们想到:
              [提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准?他们决定去实地测试.出发前,他们做了以下准备工作:
              [查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电.
              ②SO2能被碘单质(I2)氧化:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.
              ③空气中的其他成分不与碘水反应.
              [设计实验]
              ①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2,3滴淀粉溶液,得到 ______ 色的溶液A(淀粉是恰好完全反应的指示剂);
              ②将A溶液抽入一支500mL注射器中;
              ③抽取待测气体,用胶塞堵住针孔充分振荡后,将注射器吸口朝上小心排出余气(不要把溶液排出).反复抽气振荡,当溶液变为无色时停止.
              [实地测试]来到发电厂附近,同学们分成甲、乙两组,用相同的实验装置和溶液A,按上述方法在同一地点同时测量,并同时完成实验.记录抽气次数,准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量.实验数据填入了下表(每次抽气体积为450mL):
              分组 甲组 乙组
              抽气次数/次 100 120
              SO2含量/mg•m-3 0.53 0.46
              [交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现 ______ (选填“甲组”或“乙组”)的实验结果误差较大,产生误差的原因是: ______ (两组所用的装置和药品均无问题).
              [探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断,该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于 ______ 级标准.
              [反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出:“因为你们的测试地点和时间单一,所以得出的结论的可信度不高.“同学们认为老师的评价是对的,于是对自己的实地测试方案作出了以下调整: ______
            • 6.
              我国环境空气质量标准中对\(\rm{SO_{2}}\)的最高浓度限值如下表:
              浓度限值\(\rm{(mg⋅m^{-3})}\)
              一级标准 二级标准 三级标准
              \(\rm{0.15}\) \(\rm{0.50}\) \(\rm{0.70}\)
              从课本上了解到酸雨的危害和成因后,同学们想到:
              \(\rm{[}\)提出问题\(\rm{]}\)某火力发电厂周围的空气中\(\rm{SO_{2}}\)含量应属于几级标准?他们决定去实地测试\(\rm{.}\)出发前,他们做了以下准备工作:
              \(\rm{[}\)查阅资料\(\rm{]①}\)火力发电厂通常用含硫煤为原料发电.
              \(\rm{②SO_{2}}\)能被碘单质\(\rm{(I_{2})}\)氧化:\(\rm{SO_{2}+I_{2}+2H_{2}O═H_{2}SO_{4}+2HI}\).
              \(\rm{③}\)空气中的其他成分不与碘水反应.
              \(\rm{[}\)设计实验\(\rm{]}\)
              \(\rm{①}\)在\(\rm{5mL}\)一定质量分数的碘水中滴入\(\rm{2}\),\(\rm{3}\)滴淀粉溶液,得到 ______ 色的溶液\(\rm{A(}\)淀粉是恰好完全反应的指示剂\(\rm{)}\);
              \(\rm{②}\)将\(\rm{A}\)溶液抽入一支\(\rm{500mL}\)注射器中;
              \(\rm{③}\)抽取待测气体,用胶塞堵住针孔充分振荡后,将注射器吸口朝上小心排出余气\(\rm{(}\)不要把溶液排出\(\rm{).}\)反复抽气振荡,当溶液变为无色时停止.
              \(\rm{[}\)实地测试\(\rm{]}\)来到发电厂附近,同学们分成甲、乙两组,用相同的实验装置和溶液\(\rm{A}\),按上述方法在同一地点同时测量,并同时完成实验\(\rm{.}\)记录抽气次数,准确换算成每立方米空气中所含\(\rm{SO_{2}}\)的质量\(\rm{.}\)实验数据填入了下表\(\rm{(}\)每次抽气体积为\(\rm{450mL)}\):
              分组 甲组 乙组
              抽气次数\(\rm{/}\)次 \(\rm{100}\) \(\rm{120}\)
              \(\rm{SO_{2}}\)含量\(\rm{/mg⋅m^{-3}}\) \(\rm{0.53}\) \(\rm{0.46}\)
              \(\rm{[}\)交流与讨论\(\rm{]}\)同学们分析实验操作过程和测试数据后发现 ______ \(\rm{(}\)选填“甲组”或“乙组”\(\rm{)}\)的实验结果误差较大,产生误差的原因是: ______ \(\rm{(}\)两组所用的装置和药品均无问题\(\rm{)}\).
              \(\rm{[}\)探究结论\(\rm{]}\)同学们根据自认为较准确的数据判断,该火力发电厂周围空气中\(\rm{SO_{2}}\)的含量属于 ______ 级标准.
              \(\rm{[}\)反思与评价\(\rm{]}\)老师在了解同学们的整个探究过程后指出:“因为你们的测试地点和时间单一,所以得出的结论的可信度不高\(\rm{.}\)“同学们认为老师的评价是对的,于是对自己的实地测试方案作出了以下调整: ______ .
            • 7.
              课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如下实验,请你参与他们的实验并回答有关问题:

              \(\rm{(1)}\)写出图中标号仪器的名称:\(\rm{①}\) ______ ,\(\rm{②}\) ______ ,\(\rm{③}\) ______ ;
              \(\rm{(2)}\)你觉得他们应该选择氧气的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),产生氧气的化学方程式是 ______ ;
              \(\rm{(3)}\)为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的,你认为各装置的正确连接顺序是 ______ \(\rm{(}\)用\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)、\(\rm{…}\)等表示\(\rm{)}\),实验结束后他们发现收集到的气体比根据化学方程式算出的理论值更多,你认为超过理论值的氧气可能来源于 ______ ;
              \(\rm{(4)}\)他们用\(\rm{F}\)装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象\(\rm{.}\)你认为可能的原因是 ______ .
            • 8.
              小华同学配制\(\rm{50g}\)溶质质量分数为\(\rm{20\%}\)的\(\rm{NaCl}\)溶液,操作流程如图\(\rm{1}\):
              \(\rm{(1)}\)小华同学应称取氯化钠的质量是 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)指出图中的一处错误: ______ ;
              \(\rm{(3)}\)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是 ______ ;
              \(\rm{(4)}\)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如\(\rm{2}\)图所示,其中规范的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).

              \(\rm{(5)}\)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于\(\rm{20\%}\),则造成此误差的可能原因有 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              A.称量前天平没有调平    \(\rm{B.}\)称量纸上残留少量食盐  \(\rm{C.}\)向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.
            • 9.

              某同学用图所示装置来测定空气中氧气的体积分数。



              \(\rm{(1)}\)红磷在空气中燃烧的文字表达式是              ,燃烧时的现象是放热                  

              \(\rm{(2)}\)检查装置的气密性后,开始实验。当燃着的红磷熄灭并冷却后打开止水夹,能说明空气中氧气的体积分数的实验现象是            ,水能进入集气瓶中,其原因为                      实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:\(\rm{(}\)任写一种原因\(\rm{)}\)______________\(\rm{\_}\)。

            • 10.

              某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为\(\rm{250ml}\),请回答以下问题:

                                                           


              \(\rm{(1)}\)红磷燃烧的化学反应方程式为 _____________________________ ;       
              \(\rm{(2)}\)补全空白处的实验步骤:
              \(\rm{a.}\)组装仪器,然后 ____________________________;
              \(\rm{b.}\)如图所示,在集气瓶中加入\(\rm{50ml}\) 水,并夹紧止水夹;
              \(\rm{c.}\)取过量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞;
              \(\rm{d.}\)待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积
              \(\rm{(3)}\)同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为\(\rm{30ml}\) ,造成该实验结果的原因可能是___________________________________;\(\rm{(4)}\)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如图所示,下列物质不能用于代替红磷进行该实验的有 _________\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)。
              A.木炭   \(\rm{B.}\)铁丝   \(\rm{C.}\)镁条
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