上周做完酸的性质实验后，化学老师将一瓶\(\rm{NaOH}\)溶液放在实验桌上，故意让瓶口敞口放置到现在，今天让同学们分两组一起探究这瓶\(\rm{NaOH}\)溶液是否变质。

【提出猜想】

第一组同学猜想：\(\rm{NaOH}\)溶液没有变质。

第二组同学猜想：\(\rm{NaOH}\)溶液部分变质。

你的新猜想：________。

【实验探究】

\(\rm{(1)}\)第一组同学取少量\(\rm{NaOH}\)溶液样品于试管中，然后滴加酚酞试液，酚酞试液变红，他们一致认为自己的猜想正确。

\(\rm{(2)}\)第二组同学取少量\(\rm{NaOH}\)溶液样品于试管中，然后滴加\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)溶液，发现有白色沉淀，反应的化学方程式为________，然后再滴加酚酞试液，酚酞试液变红，他们也一致认为自己的猜想正确。

【方案分析】

第一组同学得出的结论________\(\rm{(}\)选填“合理”或“不合理”\(\rm{)}\)，第二组同学得出的结论有质疑，理由是________。

【实验反思】

假设你的猜想正确，取少量\(\rm{NaOH}\)溶液样品于试管中，滴加________溶液，再滴加酚酞试液，观察到有白色沉淀且溶液不变红。

归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢 氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“\(\rm{—}\)”表示物质两两之间能发生化学反应。 请根据下图回答问题：\(\rm{(}\)已知：\(\rm{CaCl_{2}}\) 溶液呈中性\(\rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3=}CaCO_{3}↓+2NaCl)}\)

\(\rm{(1)}\)大力同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液 呈______\(\rm{(}\)填“酸性”、“碱性”或“中性”\(\rm{)}\)；

\(\rm{(2)}\)小明同学将过量的稀盐酸加入到大力同学所得溶液中，观察到的现象是____________________， 此时所得溶液中含有的溶质有_______________________________________________________\(\rm{(}\)酸碱指示剂除外\(\rm{)}\)；

\(\rm{(3)}\)阳阳同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与小明同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质 是_____________\(\rm{(}\)酸碱指示剂除外\(\rm{)}\)，可能含有的溶质是________________________________________________________________；为验证可能含有的 溶质，请写出实验操作过程及现象_____________________________________________

有一工厂的废水中含有大量的硫酸亚铁以及一定量的硫酸铜和硫酸钠。某校学习小组为减少污染以及回收有用物质，并利用氨碱法原理“制碱”，设计以下流程\(\rm{(}\)除标注外，所加药品或试剂均过量，部分产物及反应条件已略去\(\rm{)}\)。

请根据相关要求回答问题：

\(\rm{(1)}\)最终获得的产品有________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)；

\(\rm{(2)}\)若向步骤\(\rm{②}\)所得的滤液中滴加\(\rm{1～2}\)滴紫色石蕊试液，溶液显________色；

\(\rm{(3)}\)写出反应\(\rm{⑦}\)的化学方程式________；

\(\rm{(4)}\)步骤\(\rm{①～⑥}\)中，发生的复分解反应有________个。

中和反应是中学化学中重要的学习内容，其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的\(\rm{pH}\)的变化曲线。请从曲线图中获取信息，回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的\(\rm{pH}\)变化。\(\rm{a}\)点对应的溶液中含有的溶质是______________。从微观的角度看，反应的实质是_________________。

\(\rm{(2)}\)在实验过程中发现溶液的温度先升高然后慢慢降低，温度慢慢降低的原因除了反应停止后热量散失外，还因为 ____________________________。

\(\rm{(3)}\)为证明中和反应是放热反应，某小组进行了如图所示的实验操作：

根据上图实验，甲同学认为：\(\rm{NaOH}\)与稀盐酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学得出这个结论的依据不科学，理由是________________。

\(\rm{(4)}\) 盐酸和氢氧化钠的反应无明显现象。实验开始时向烧杯中倾倒\(\rm{20g}\)质量分数为\(\rm{4.00％}\)的氢氧化钠溶液，滴入_________ ，振荡，再逐滴滴入质量分数为\(\rm{3.65％}\)的稀盐酸，边滴边振荡，直至恰好完全反应，共用去稀盐酸\(\rm{20g}\)，则反应后溶液中溶质质量分数是多少？ \(\rm{(}\)写出计算过程，结果精确到\(\rm{0.1％)}\)。

“酸、碱和盐的溶解性表\(\rm{(}\)室温\(\rm{)}\)”是学习化学的重要工具，智慧小组同学利用该工具进行探究学习。

探究活动一：认识工具

\(\rm{(1)}\)认识物质：丙的名称是_______；

\(\rm{(2)}\)写化学式：写出一种有颜色的物质的化学式_________；

\(\rm{(3)}\)物质用途：甲在生活中的用途是_________；

\(\rm{(4)}\)相互反应：五种物质中的两种物质反应能生成戊的化学方程式是_______________________。

探究活动二：运用工具

某校实验室有一无色澄清废液，其中除了硝酸钠以外，可能还含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种。

实验活动一“探究该废液的组成。

取一定量的无色溶液，进行如下图所示实验。

请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)原无色废液呈_________\(\rm{(}\)填“酸性”“碱性”或“中性”\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)生成固体甲的化学方程式为_______________________________。

\(\rm{(3)}\)原无色澄清废液中一定没有\(\rm{(}\)写名称或化学式均可，下同\(\rm{)}\)_____________。

实验活动二：处理废液得到较纯净的硝酸钠溶液。

将溶液\(\rm{A}\)和原无色废液充分混合，无明显现象。接下来进行如下图所示实验。

\(\rm{(4)}\)混合后废液中一定含有的溶质是\(\rm{(}\)指示剂除外\(\rm{)}\)_____________________，试剂\(\rm{①}\)是________ ，加入试剂\(\rm{②}\)发生的化学方程式是_____________。

向盛有\(\rm{10mL}\)稀盐酸\(\rm{(}\)其中滴有少量紫色石蕊试剂\(\rm{)}\)的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用\(\rm{PH}\)计\(\rm{(}\)测\(\rm{PH}\)的仪器\(\rm{)}\)测定溶液的\(\rm{PH}\)，所得数据如下。请分析并回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)当加入氢氧化钠溶液的体积为_____\(\rm{mL}\)时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；

\(\rm{(2)}\)当加入氢氧化钠溶液的体积为\(\rm{13mL}\)时，溶液显_____色；

\(\rm{(3)}\)当烧杯中溶液的\(\rm{PH=2.1}\)时，溶液中的溶质有____________。\(\rm{(}\)不考虑指示剂\(\rm{)}\)

有一包固体粉末可能含有\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)、\(\rm{FeCl_{3}}\)、\(\rm{CaCl_{2}}\)、\(\rm{NaOH}\)中的一种或几种，为了探究它的成分，进行了如下实验：

\(\rm{(1)}\)过滤操作用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒还缺少什么仪器？

\(\rm{(2)}\)推断粉末中一定含有的物质有哪些？

\(\rm{(3)}\)为了确定可能含有的物质，请设计实验证明\(\rm{(}\)简要写出实验操作、现象和结论\(\rm{)}\)。

下图是物质之间发生化学反应的颜色变化，稀硫酸与不同的物质反应呈现出不同的颜色。请回答下列问题：

 \(\rm{(1)①}\)处所使用的指示剂是             ；

 \(\rm{(2)}\)反应\(\rm{②}\)涉及的基本反应类型是       ；

 \(\rm{(3)③}\)处的氧化物的化学式是                                       ；

 \(\rm{(4)}\)请你写出符合编号\(\rm{④}\)的一个化学方程式：                                           。

根据信息回答相关问题。

      资料一：市场目前所售“雪碧”汽水的包装，主要有甲、乙、丙三图所示：
\(\rm{(}\)甲：易拉罐；乙：玻璃瓶；丙：聚酯塑料瓶\(\rm{)}\)。

资料二：柠檬酸为白色固体，化学性质稳定。

\(\rm{⑴}\)三种包装中属于无机非金属材料的是\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)       ，过多饮用“雪碧”将使人肥胖，根据丁图所示的配料中，其中主要提供能量物质的是       ；

\(\rm{⑵}\)若取少量汽水加入试管中，并滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊显       色，而后将该溶液加热，溶液颜色       ，其原因是               ；

\(\rm{⑶}\)保存方法中“禁止加热”其主要原因是               。

请分析如图碱的化学性质知识网络，完成下列问题：

\(\rm{(1)}\)若指示剂为石蕊溶液，遇碱溶液则变为_____色；

\(\rm{(2)}\)图中的\(\rm{X}\)填写___________\(\rm{(}\)填物质的类别\(\rm{)}\)；

\(\rm{(3)}\)若非金属氧化物为二氧化碳，碱为氢氧化钠，请写出反应\(\rm{②}\)的化学方程式___________________；

\(\rm{(4)}\)请根据下表所提供的部分物质的溶解性表，写出符合反应\(\rm{③}\)的化学方程式_________________________。