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            • 1． 小明在化学课上看到老师表演的“魔术”：在表面皿中滴入几滴浓氨水，用烧杯扣上表面皿．然后老师又将一朵喷有无色酚酞试液的纸花放入倒扣的烧杯内，纸花迅速变红．小明非常好奇，欲对此现象进行科学探究，结合所学的知识，填写表中的空白．
              提出问题：纸花为什么会变红呢？
              猜想①：无色酚酞在空气中要过一会儿才变红，与浓氨水无关；
              猜想②：大烧杯壁上粘有某种物质，散发出肉眼看不到的微粒与纸花接触使酚酞变红；
              猜想③：浓氨水散发了肉眼看不到的微粒与纸花接触，使酚酞变红．
              实验探究：
              实验操作 实验现象 结论的相对原子质量 Ca-40
              ①将酚酞试液洒在纸花上放置一会儿可能用到      猜想①不成立
              ②将喷有酚酞试液的纸花单独放在烧杯中          
                        猜想③成立
              归纳与反思：通过实验探究，小明知道了纸花变红的原因．根据上述实验归纳出浓氨水的性质（物理性质、化学性质各l点）：
                  ，    ；该实验证明了分子是    ．
              难度：较难
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            • 2． （2012•温州）铬是人体必需的微量元素之一，最近由于毒胶囊事件，引发人们对铬的关注．
              （1）金属铬呈银白色，难溶于水，在空气中不易被氧化、耐腐蚀，在金属防锈上应用广泛．根据上述信息，写出金属铬的一种物理性质：    ．
              （2）含铬物质的毒性与铬元素（Cr）的化合价有关．已知CrCl3中氯元素的化合价为-1，则CrCl3中铬元素的化合价为    ．
              （3）如图表示人体生理机能与必需元素含量的关系．若长期摄入铬超标的食品和饮用水，会导致人体生理机能从最佳区向    区移动，从而影响健康．
              难度：较难
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            • 3． 小华在厨房里发现一瓶无色液体（标签已破损）．
              （1）他闻了闻，初步判断为白醋，小华是利用白醋的    （填“物理”或“化学“）性质作出判断的．
              （2）他取少量该液体于pH试纸上，测得pH=4，则该液体呈    （填“酸性”或“碱性”），进一步判断它为白醋．
              （3）小华为了验证白醋能否除水垢，他取适量的白醋加入到附有水垢的茶壶中，你认为会看到的现象是    ，你还知道什么物质能除水垢？    （任填一种）
              难度：较难
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