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          共50条信息

            • 1． 化学兴趣小组的同学做了如图所示的两个实验，请回答：

              （1）导致A实验测定结果偏小的可能原因？（举一例）．
              （2）根据上述实验现象，推断氨气的两条物理性质？
              难度：中等
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            • 2． 分类就是按照种类、等级或性质分别归类．依据不同的分类标准，结论也不尽相同．下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质间的组成或性质相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．
              化学式被区分的物质（名称）理由
              MnO2、MgO、Fe3O4
              Na、NaOH、Na2CO3
              H2CO3、H2SO4、H2O
              难度：中等
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            • 3． 阅读材料，回答问题．
              材料一  臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭气层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但日前南极出现臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
              材料二  复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
              材料三  臭氧发生器是一种在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．臭氧具有强氧化性，故可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
              请从物理性质、化学性质、用途、分子构成的角度总结臭氧的有关知识（答3条即可）
              难度：中等
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            • 4． “对物质进行分类和鉴别”是学习和实践化学的主要内容之一，结合生活经验和学过的知识完成下列两小题：
              ①：按照例子根据物质的某一特征进行归类．（提供H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物质，参照举例完成表格）：
              物质特征 对应物质
              常温下是气体的物质 H2、N2、O2、空气、CO2
              混合物
              ②鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．
              物质 根据的具体性质 现象或结论 性质类别
              镁条与铜片 颜色 镁条银白色
              铜片紫红色              		 物理性质
              白糖与食盐
              氧气与二氧化碳
              难度：较易
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            • 5． 不同的材料具有不同的性能，将下列材料具有的性能用短线连起来：
              材料种类--------相应的性能
              ①钢化玻璃-----A．耐高温、耐腐蚀、强度大、抗震裂
              ②光导纤维------B．耐腐蚀、摩擦系数小
              ③聚四氟乙烯（塑料王）---C．透光性能好、有折光性和色散性
              ④普通塑料-------D．透明、高强度
              ⑤玻璃钢------E．质轻、易加工成型、不导电、不传热、抗腐蚀．
              难度：中等
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