知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

2．化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学中几个重要的对比实验．

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为    ．
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是    ，由此可验证分子    性质．
（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是    ．请写出两点防止铁器生锈的建议    ．
（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为    ．

难度：中等

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3．生活中处处有化学，它已渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面，请用学过的化学知识解决下列问题．
（1）下列食物中富含蛋白质的是    （填字母序号，下同）；富含维生素的是    ．

（2）电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐．

①下列自行车各部位所使用的材料，属于有机合成材料的是    ．
A．不锈钢车圈  B．塑料车筐  C．合成橡胶轮胎 D．玻璃返光镜
②在钢铁车身表面涂油漆，可防止生锈，其原理是    ；用铜制电线主要是利用铜具有良好的    性．
（3）如图3是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法．
该实验说明氧气约占空气总体积的    ，图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是    ．
（4）臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题．形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染．请举一例，说明酸雨的危害    ．

难度：中等

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4．（2016•石家庄模拟）化学小组同学在观看了CCTV-2《是真的吗？》后，根据报道做了一个“电池锡纸取火”的实验，请回答下列问题：
【实验步骤】
①取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状
②将上述“锡纸”两端，封闭紧贴在1号电池的正负两极上，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来．
【温馨提示】同学们做实验时一定注意安全，防止烧伤烫伤．
【实验分析】
（1）物质燃烧的条件是
（2）“锡纸”从中间开始燃烧，说明最窄的部分比两头宽的部分受限达到的条件是
【查阅资料】锡和铝都是具备良好延展性的银白色金属，都看用于制作包装用的金属箔．
【提出问题】“锡纸”上的金属是锡还是铝？
【实验探究】
（3）甲同学的方案是：
　实验步骤　现象　结论
　取“锡纸”中的金属箔，用细砂纸打磨后，加入稀盐酸中　产生气泡 “锡纸”中的金属是铝
甲同学的方案    （填“合理”或“不合理”）．其原因是
（4）如果只提供下列药品：“锡纸”、硫酸钠溶液、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、硫酸锌溶液．乙同学设计了一个切实可行的方案，并确定出“锡纸”中的金属是铝，不是锡．请把乙同学可能的实验步骤和现象填入表中
　实验步骤　现象　结论
          “锡纸”中的金属是铝
有关的化学方程式为    ．

难度：中等

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5． “从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．
（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气．
①上述燃料中属于化石燃料的是    ；这些化石燃料属于    能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被称为“清洁能源”的是    ．
②天然气的主要成分是（填化学式）    ，其完全燃烧的化学方程式为：    ．
（2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．人们正在利用和开发新能源，如    ．（举一例）
（3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．
①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：    制的；（填字母）
A．金属          B．陶瓷           C．塑料
②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：    ；
③野餐食谱如下：主食：馒头    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白质、    、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添-样    ；（填字母）
A．炒鸡蛋   B．牛奶   C．黄瓜   D．烤野兔肉
④在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是    ．

难度：中等

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6．请运用所学化学知识，解决某课外活动小组在野炊时涉及到的下列问题：
（1）野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是    （填序号）；

（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶等，其中所含的营养素有蛋白质、糖类、    、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的    ．（填“常量”或“微量”）元素．
（3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是    ；
（4）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“磷酸二氢铵[NH₄H₂PO₄]”字样，就知道农民所施的是    （填化肥种类）．

难度：中等

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7．根据如图所示的实验回答问题：

（1）给氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热制得所需的氧气后，为了分离、回收反应后固体中的二氧化锰和氯化钾，应将反应后的混合物依次经过操作（甲图中的）：    、    ，再将得到的黑色固体用蒸馏水冲洗、晾干可得到二氧化锰，然后将得到的液体进行操作；    可得到氯化钾固体．
图甲中某图操作有一处错误，指出该图操作的具体错误：    ；图甲-C中玻璃棒的作用是    ．
（2）实验室可用图乙能制取H₂、O₂、CO₂中哪两种气体？    ．怎样通过实验证明此气体是这两种气体中的哪一种气体？    ．如果该气体是光合作用的产物，写出用此图发生装置制取该气体的化学方程式：    ．
（3）对于图丙：罩上烧杯的作用是    ；对照①和③能够得到可燃物燃烧需要的条件之一是    ．

难度：中等

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8．

（2016•重庆校级模拟）小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶，可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要（　　）

A．必须用力上下振荡

B．与氧气（或空气）接触

C．温度达到可燃物的着火点

D．要有可燃物

难度：中等

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9．下列相关比较中，关系正确的是（　　）

A．金属活动性：铁＜镁

B．相同条件下密度：氢气＞氧气

C．导电能力：氢氧化钠溶液＜蔗糖溶液

D．着火点：纸片＞煤炭

难度：中等

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10．

（2016•高青县模拟）某化学实验兴趣小组做细铁丝在氧气中燃烧的实验，对要求铁丝绕成螺旋状的原因进行探究．
【查阅资料】铁丝绕成螺旋状的原因可能是：①增加与氧气的接触面积；②提高未燃部分的温度．
【提出问题】铁丝绕成螺旋状的原因是什么？
【设计实验】

实验设计及操作

实验现象

实验结论

方案1：按图一实验，待火柴燃烧剩余

时，伸入集气瓶．（要求：铁丝长度、粗细、集气瓶、水体积、氧气体积相同）

①

铁丝绕成螺旋状不是为了增加与氧气的接触面积

方案2：按图二实验，待火柴燃烧剩余

时，伸入集气瓶．（要求同上）

②

铁丝绕成螺旋状是为了提高未燃部分的温度

【交流与反思】
（1）铁丝末端系一根火柴的目的是；待火柴燃烧剩余

时，方可伸入集气瓶，这样操作的目的是    ；写出细铁丝燃烧的化学方程式    ．
（2）细铁丝比粗铁丝更容易燃烧的原因可能是    ．
（3）由图二实验可知，可燃物燃烧需要的条件是    ．

难度：中等

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实验步骤	现象	结论
取“锡纸”中的金属箔，用细砂纸打磨后，加入稀盐酸中	产生气泡	“锡纸”中的金属是铝