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            • 1． 回答下列有关对比实验的相关问题：

              （1）实验甲，K在关闭时白磷不燃烧；打开K，并使A中液体进入B中，白磷燃烧，则B中发生反应的化学方程式为    ，此实验得出的燃烧条件是    ．
              （2）实验乙是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等体积的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验对比的，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应的实验现象是    ．
              难度：中等
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            • 2． （2016•东兴区一模）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃．某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是    ．
              难度：中等
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            • 3． “嫦娥一号”绕月探测卫星于2007年10月24日成功发射，实现了中国人民的飞月梦．担任此次发射卫星任务的是“长征三号甲”运载火箭，所用燃料是液态氮，助燃剂是液态氧，燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥一号”送上了太空．
              （1）可燃物燃烧需要的条件是    、    ；
              （2）氢气燃烧的化学方程式是    ；
              （3）消防队员用消防直升机在空中向燃烧区域喷洒的是干粉，其主要成分是碳酸氢钠．碳酸
              氢钠在加热状态下发生分解反应，生成了水、二氧化碳、碳酸钠（Na以色列轰炸加沙地带时使用贫铀弹，敦促国际2CO3）．请写出碳酸氢钠（NaHCO3）受热分解的化学方程式：    ．
              难度：中等
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            • 4． （2016春•海安县校级月考）用如图所示装置分别进行两个实验（已知：氯化钙溶液呈中性）．
              （1）打开止水夹如图，向Ⅰ中液体加入一种黑色固体、Ⅱ中液体加入一种白色固体．Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中液体内出现燃烧现象．
              ①写出燃烧反应的化学方程式    ．
              ②请说明Ⅱ中出现燃烧的原因    ．
              （2）打开止水夹，向Ⅰ中液体加入一小块固体．Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中液体出现浑浊现象．关闭止水夹，发现Ⅱ中液面上升，溶液由浑浊变澄清．
              ①请说明溶液由浑浊变澄清的原因    ．其反应的化学方程式    ．
              ②若实验后Ⅱ中澄清液中的溶质由一种或两种物质组成，为检验其成分，应该进行的实验操作是    ．
              难度：中等
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            • 5． 下列实验现象或实验原理正确的是（　　）
              A．
              白磷始终不燃烧
              B．
              验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水
              C．
              U形管内液面左高右低
              D．
              验证Fe、Cu、Ag的金属或定性强弱
              难度：中等
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            • 6． （2016•丰台区一模）同学们查阅资料，镁是一种化学性质非常活泼的金属，可以在多种气体中燃烧．同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验．A中观察到镁冒出淡黄色的烟，并闻到刺激性气味．同学们对两个反应进行了探究．

              [查阅资料]
              ①氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应．
              ②氮化镁（Mg3N2），淡黄色固体，无味，遇水产生白色沉淀氢氧化镁，并产生有刺激
              性气味的氨气（NH3）．
              实验1   探究A中生成黑色固体和白烟的成分．
              [猜想与假设]1黑色固体是炭．
              2白烟可能是MgO、MgCO3或    
              [进行实验]
              实验操作实验现象实验结论
              ①取A中生成的固体于试管中，加入适量稀盐酸白色固体消失，无色气泡生成．    ．
              ②将①反应后的剩余物过滤，将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃，熄灭后，向瓶中倒入澄清石灰水黑色固体燃烧，发白光，放热，澄清石灰水变浑浊．黑色固体是炭．
              写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式    ．
              实验2   探究B中闻到刺激性气味的原因．
              同学们根据查阅的资料分析，镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关．请你在已有实验的基础上，设计一个实验方案证明同学们的猜想正确．
                  ．
              [反思与评价]
              通过探究，同学们对燃烧和灭火有了新的认识    ．
              难度：中等
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            • 7． 生活、生产、环保等都离不开化学．我们学习了化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．
              （1）节假日，某班同学去郊外进行野炊活动．请回答下列问题．
              ①他们所带的下列物品中，主要材料属于合成高分子材料的是    ．（填序号）
              A．纯净水       B．棉布围裙        C．铁锅铁铲         D．塑料凳子
              ②学生野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜．你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是    ．
              ③在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，其原因是    ．
              ④若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是    ．（填序号）   A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）
              难度：中等
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            • 8． 用如图装置完成以下实验：

              （1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
              Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
              Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
              Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
              Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是    ；    对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．
              （2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，再点燃B处下方的酒精喷灯，原因是    ，B处发生反应的化学方程式是    ，尾气处理的方法为    ．
              难度：中等
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            • 9． “归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是（　　）
              A．通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生
              B．原子都是由质子、中子、电子三种微粒构成的
              C．复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个，复分解反应才能发生
              D．不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质
              难度：中等
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            • 10． 用物理和化学知识解释下列诗句，其中错误的是（　　）
              A．野火烧不尽-可燃物燃烧
              B．烈火焚烧若等闲-石灰石在高温下发生了化学变化
              C．白毛浮绿水-浮在水上的鹅受到的浮力大于重力
              D．红掌拨清波-物体间力的作用是相互的
              难度：中等
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