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            • 1. 如图所示为”探究求合力的方法“的实验装置,下列说法正确的是(  )
              A.实验中所用的两根细绳应适当长些
              B.做不同力的图示时,标度可以不同
              C.实验中两弹簧测力计拉力越大越好
              D.实验中两个分力间的夹角应调至90°
            • 2. 在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳套,如图甲所示,实验中先用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互为角度地拉橡皮条,把橡皮条的一端拉倒O点,用铅笔描下O点位置和两个细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数,然后只用一个弹簧测力计,通过细绳套再次把橡皮条的一端拉倒O点,记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向,作出三个力的图示,如图乙所示.

              (1)下列说法正确的是    
              A.实验中两细绳套应当适当长一些,可以减小实验误差;
              B.在用力拉弹簧测力计时,拉力应沿弹簧测力计的轴线方向;
              C.在作力F1,F2的图示时,必须选取同样的标度,而作F′的图示时,可以选取不同的标度;
              D.最后,连接F1,F2和F′三个力的末端,验证所得图形是不是平行四边形.
              (2)甲同学在做这个实验的时候,另个弹簧测力计的量程都是10N,他把弹簧测力计校准零点之后,先测量了一个质量为1kg物体的重力,发现示数还是8.2N,换用另外一个弹簧测力计测量这个物体的重力,发现示数还是8.2,测量重力的操作都是正确的,如果用这两个弹簧测力计进行实验,对实验结果有影响吗?    (“有”或“没有”)
              乙同学试验后才发现忘记对两个弹簧测力计校准零点,他把两个弹簧测力计平放在实验台上,发现两个弹簧测力计的示数都是0.3N,乙同学的弹簧测力计对实验结果有影响吗?    (“有”或“没有”)
            • 3. 图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.
              (1)在该实验中,合力与分力的概念是一种    的科学思想方法.(填“控制变量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想实验”)
              (2)下列说法中正确的是    
              A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
              B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
              C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
              D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
              (3)弹簧测力计的指针如图所示,由图乙可知拉力的大小为     N.
            • 4. 在“探究求合力的方法”的实验中,把橡皮条的一端固定,另一端栓两根绳套,用弹簧秤拉绳套完成实验,下列说法正确的是(  )
              A.用两个弹簧秤互成角度拉绳套与用一个弹簧秤拉绳套,拉力作用效果不同
              B.实验中必须记录两个分力的夹角
              C.实验中必须记录两个分力的方向
              D.实验中不必记录橡皮条端点最终被拉到的位置
            • 5. (2015秋•黑龙江期末)(1)某同学做《探究求合成的方法》实验,操作完成后得到的实验记录如图所示,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,需要进行比较F′和F,通过本实验,可以得出结论:在误差允许的范围内,    是正确的.
              (2)在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下
              列说法中的    
              A.弹簧秤的弹簧被拉长
              B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
              C.细线套受拉力产生形变
              D.使橡皮条在某一方向上的伸长量相等.
            • 6. (2015秋•大理市校级期中)“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
              (1)(多选题)关于此实验的下列说法中正确的是    
              A.同一次实验中,O点的位置不允许变动
              B.实验中,只需记录弹簧测力计的计数和O点的位置
              C.实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角心须取90°
              D.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
              (2)(单选题)本实验采用的科学方法是    
              A.理想实验法
              B.等效替代法
              C.控制变量法
              D.建立物理模型法
              (3)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是    
            • 7. 利用如图装置可以做力学中的许多实验.

              以下说法正确的是(  )
              A.用此装置做“研究匀变速直线运动”实验时,必须平衡滑块和长木板间的摩擦力
              B.用此装置做“研究匀变速直线运动”实验时,必须调整滑轮高度使连接滑块的细线与长木块平行
              C.用此装置做“探究加速度a与力F的关系”实验时,应使砝码和盘内砝码的总质量远小于滑块的质量
              D.用此装置做“探究加速度a与力F的关系”实验时,在每次改变砝码及砝码盘总质量之后,需要重新平衡摩擦力
            • 8. 图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.下列说法中正确的是(  )
              A.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
              B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
              C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
              D.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
            • 9. (2015秋•扬州校级月考)(1)在做“力的合成的平行四边形定则”的实验中,
              ①除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外,还需要的器材有    (填写字母代号).
              A.天平     B.弹簧秤      C.秒表    D.刻度尺
              ②本实验采用的科学方法是    
              A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
              (2)(2分)某同学在用电磁打点计时器做探究匀变速直线运动规律的实验,实验中的所用交流电源的频率为50Hz时,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,每5个点取一个计数点,分别标上O、A、B、C,量得A与B两点间的距离s1=39mm,B与C两点间的距离s2=47mm,则小车的加速度为    m/s2
            • 10. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图甲所示的装置完成实验,橡皮条的一端C固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点.则下列叙述正确的是(  )
              A.该实验中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力
              B.两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
              C.实验中AO和BO的夹角要尽可能大
              D.在乙图中F′是理论值
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