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            • 1． （2016春•宁国市校级月考）空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的化学方程式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
              Ⅱ．测得实验数据如表
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式    ．
              （2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）．
              （3）（此题做对奖励4分） 从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
              ①    ；②    ．
              难度：中等
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            • 2． 空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

              （1）写出红磷燃烧的文字表达式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              根据铁在空气中生镑的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
              【交流表达】
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              （1）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）．
              （2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
              ①    ；
              ②    ．
              难度：中等
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            • 3． 如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图1连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）
              （1）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是    ；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为    mL．
              （2）该实验可推论出氮气的性质为    ．
              （3）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？    ．
              （4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）
              A．加快集气瓶内气体冷却  B．液封导气管末端以防气体逸出  C．吸收五氧化二磷
              （5）图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体）

              ①根据下表提供的实验数据，完成如表
              硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
              25mL15mL9mL
              ②装置一和装置二中气球的位置不同，    （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是    ．
              ③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？    （列举两条）．
              难度：中等
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            • 4． 小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
              探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
              查阅资料：
              ①红磷、白磷对比情况
              红磷白磷
              状态暗红色固体蜡状固体 有毒
              燃烧温度240°C40°C
              ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
              探究过程：如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
              （1）红磷、白磷探究实验
              小明认为选用红磷进行实验，其原因是    ．
              如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

              产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感
              氧气约占空气总体积的    

              		待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占    
              若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是    ．如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验，实验现象为    ，得出结论为    
              （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于
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              ．原因是    
              【探究结论】有上述实验分析可知，测定空气中氧气含量所选用的反应物质应满足的条件是    ；因此，几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
              难度：较难
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            • 5． 学习了课本测定空气中氧气的含量的实验（图一）后，某学校兴趣小组设计了下列装置（注：通电后装置内的红磷能和空气中的氧气反应），请回答下列问题：

              （1）【图一装置】：装置中的红磷要过量的原因是：    ．实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热并产生    ．
              （2）【图二装置】：同学们认为该设计避免了在瓶外燃点红磷的不便，确保装置气密性良好．你认为其中小气球的作用是    ．
              （3）【图三装置】（A装置为密闭、透明容器，B容器中水足够多）：
              ①检查装置气密性的方法是先装水使A、B装置中液面相平，然后调整B装置的高度，如果装置气密性好，则出现的实验现象为    ．
              ②当通电开始反应到冷却到室温，A中水面的变化情况是    ，为了减少误差，读数前还应进行的实验操作是    ，最终水面会到达    刻度．
              （4）【图四装置】：同学们设计该装置的目的是探究木炭能否在该实验中代替红磷，由于设计上的缺陷导致实验失败，并没有得到预期的结论．红磷和木炭均为足量，燃烧完毕，冷却到室温，打开止水夹，能观察到的现象是：    ．
              难度：较难
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            • 6． 某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．
              （1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是    ． 实验过程中经常会出现水小于
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              的结果，请你分析可能原因之一是    ．
              （2）乙同学设计计出了如图2所示的实验装置．

              实验过程：
              ①检查装置的气密性，气密性良好；
              ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为    ；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
              ③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为    ，该反应的文字表达式为：    ；
              （注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
              ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是    ；
              ⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60ml  a=10ml，则b=    ml，得出结论，氧气的体积分数约为    ．
              实验反思：
              ①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是    ．
              ②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是    
              A．装置气密性不好       B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
              C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）
              难度：较难
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            • 7． 某研究性学习小组设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以cm为单位的刻度，且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞．他们操作过程如下：

              a检查装置气密性；
              b将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10cm处；
              c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；铜和氧气能够反应生成固体氧化铜；
              d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况．记录两活塞C之间的距离为h；
              e根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数．（注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计，活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计）
              （1）检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10cm处，塞紧橡皮塞B，双手将两活塞C向里推，使活塞之间的距离缩小，然后松手，活塞向外移动，直到两活塞C的距离为     cm时停止移动，说明装置气密性好．
              （2）b-d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是    ．
              （3）空气中氧气的体积分数的计算公式（含字母h）为    ．
              （4）如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，则e操作中计算出的实验结果比理论值偏    （“大”或“小”）．
              难度：中等
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            • 8． 空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

              （1）写出红磷燃烧的化学方程式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              I．根据铁在空气中生锈的原理，设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
              II．测得实验数据如下表
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]写出该反应的化学方程式    ．
              （2）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结
              果精确到0.1%）．
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的可能原因是：    ．
              难度：较难
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            • 9． 根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
              【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
              【查阅资料】
              ①红磷、白磷对比情况如下：
              红磷白磷
              状态暗红色固体，无毒蜡状固体，有毒
              燃烧温度240℃40℃
              ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等．
              【探究过程】：如图所示，按照实验装置进行实验，探究用几种物质测定空气中O2含量的可行性．
              （1）红磷、白磷探究实验．
              小明认为选用红磷进行实验，其原因是    ．

              实验步骤实验现象结论和文字表达式
              如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验
              		    空气中氧气约占
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              ，文字表达式    
              （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是    ．
              （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于
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              ．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁，请写出相应的文字表达式    ．
              【探究结论】几种物质中红磷最适用于测定空气中氧气含量．
              难度：中等
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            • 10． 空气中氧气含量测定的再认识．

              【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的化学方程式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
              Ⅱ．测得实验数据如表4
              测量项目实验前试验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式    ．
              （2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0，.1%）．
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
              ①    ；
              ②    ．
              难度：较难
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