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            • 1． 某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动，请按要求回答问题：
              探究活动一：探究空气中氧气的体积分数
              （1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）    ；
              A．反应物是固体     B．在空气中反应且只消耗氧气
              C．燃烧有明显现象    D．生成物不是气体
              （2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）．

              ①红磷燃烧的化学方程式是    ，下列有关分析合理的是    ．
              A．都只能在实验结束后，推测出氮气是无色气体
              B．甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大
              C．乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
              D．乙比甲更节约能源
              ②利用乙装置进行实验时，先关闭弹簧夹，加热使合力反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下，请分析后将玻璃管中原有的空气体积填入空格内：
              玻璃管中原有
              空气的体积              		注射器中气体的体积结论
              反应前反应后

                  mL              		40 mL30 mL氧气约占空气体积的五分之
              探究活动二、探究水的组成
              （1）如图1，是水通电分解的示意图，此实验可以探究水的组成．在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的    极．
              （2）还能说明组成水的元素种类的实验是    ．
              探究活动三、探究不同物质的组成元素
              为探究不同物质中可能含有相同元素，设计了如下两个实验：
              （1）如图2，取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有    元素；
              （2）如图3，加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与白砂糖、面粉相同的某种元素？    
              以上实验可以用来推断物质的组成元素，试用微粒的观点分析设计这些实验的依据是    ．
              难度：中等
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            • 2． （2015春•渠县校级期末）化学兴趣学习小组在做测定空气中氧气的含量的实验时，把红磷改为镁条．在空气中点 燃一段镁条后，迅速插入密闭的集气瓶中，镁条熄灭后，待冷却至室温后打开止水夹，发 现进入集气瓶中的水体相约占集气瓶体积的70%．兴趣小 组的同学对此现象进行了探宄．
              （1）集气瓶底部铺了少量细沙，其作用是    ．镁条燃烧，打开止水夹后，水能进入集气瓶的原因是    
              （2）我们知道镁条能在氧气中燃烧，化学方程式为_    ，基本反应类型是    
              思考：如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积 的    %．
              发现问题：集气瓶中的水为什么会远大于上述百分比呢？
              査阅资料：镁条可以在二氧化碳气体中燃烧，生成氧化镁和一种单质，写出镁在二氧化
              碳气体中燃烧的化学方程式    ．
              小明认为：是空气中的二氧化碳、氧气与镁条发生了反应引起的．你认为小明的说法准确
              吗？    为什么？    
              你还有其它的想法吗？    
              得出结论：空气中的氧气等几种物质与镁条发生了化学反应．
              交流反思：通过以上探宄，你对燃烧有了什么新的认识    ．
              难度：中等
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            • 3． （2015秋•成都期末）空气中氧气含量测定的再认识．
              Ⅰ．【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的化学方程式    ，现象是    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
              Ⅱ．【实验改进】
              根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．测得实验数据如表
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式    ．
              （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）．
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
                  ；（写一条）
              III．四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH
              【查阅资料】①Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢．
              ②硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应．
              ③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳．
              【实验过程】
              ①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中，加入（如图①所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为：4Na2CO3+12S+X
                △  
              .
               
              2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化学式为    ；

              ②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡．测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图②所示）；
              ③将该试管插入水中（如图③所示），拔下橡胶塞，观察到    ，塞紧橡胶塞．将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离h2，记录数据h2．理论上h2：h1=    ；
              ④【反思与评价】实验过程①中要塞氢氧化钠溶液的棉花的原因是    ；若实验过程②中，冷却取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，测定结果    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），理由是：    ．
              难度：较难
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            • 4． （2015秋•青原区期末）某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
              【查阅资料】白磷着火点只有40℃．
              【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
              【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
              【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹．放在托盘天平上称量，称得质量为ag，然后将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
              【现象分析】
              （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是    ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体    （填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的实验现象    ，若将装置中的白磷换成红磷做该实验能否看到相同的现象？    （填“能”或“不能”）．
              （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是    ；
              （3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是    ．
              【得出结论】氧气体积约占空气总体积的    ．
              【拓展】将反应后的装置放到天平上称量，称得的质量    g．（填“=a”“＞a”“＜a”）
              难度：较难
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            • 5． 空气中氧气含量测定的再认识
              【实验回顾】
              图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的符号表达式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置气密性良，操作规范．用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量
              【提出问题】
              有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大．

              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈
              Ⅱ．测得实验数据如表
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式    
              （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是    ．
              难度：中等
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            • 6． 空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

              （1）写出红磷燃烧的化学方程式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
              Ⅱ．测得实验数据如表
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式    ．
              （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）．
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者精确度更高的原因是：①    ；②    ．
              难度：中等
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            • 7． （2015秋•睢宁县期末）化学兴趣小组在老师的指导下，对测定空气中氧气的体积分数进行了进一步的实验探究．
              【实验回顾】图1是实验室用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置．
              （1）红磷燃烧冒出浓厚的    ，有关的化学方程式是    ．
              （2）磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的    减小，于是烧杯中的水倒吸到集气瓶里，以弥补    的体积从而粗略测出空气中氧气的体积分数．
              （3）燃烧结束后，当集气瓶    时才能松开止水夹读数．                        
              【问题提出】磷燃烧过程中，当氧气体积分数低于5.9% 时燃烧就无法继续进行，因此通过图1装置测得的结果与理论值相差较大．
              【实验改进】根据铁生锈的原理，同学们设计出如图2所示的装置． 再次测定空气中氧气的体积分数，主要的实验步骤与过程如下：
              （1）用水量法测出集气瓶的容积约是320mL，然后在量筒里装入100mL水．
              （2）将4g铁粉、5g碳粉混合均匀，再滴入适量的食盐溶液，制成耗氧物，装入布袋．
              （3）按图2连好装置充分反应后，冷却到室温，打开止水夹可观察到    ；最终量筒中剩余水的体积是39mL，从而测出空气中氧气的体积分数约是    （计算结果精确到0.1%）
              【师生交流】实验结束后，同学们又交流探讨了如下问题：
              （1）在耗氧过程中，食盐的作用是    ．
              （2）铁在空气中生锈的过程比较复杂，首先是铁与氧气、水反应生成Fe（OH）2（此生成物的名称是    ），该反应的化学方程式为    ．
              （3）下列是同学们对于用图2装置进行实验发表的观点，其中不正确的是    （填字母）．
              A、若考虑集气瓶里耗氧物等的体积，导管里空气的体积，实验结果会更准确
              B、若将耗氧物均匀散布在集气瓶内壁上，可以加快实验进程
              C、若证明实验后的耗氧物中还有铁，只能用磁铁吸引
              D、在实验过程中，耗氧物会缓慢放出热量．
              难度：较难
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            • 8． 小华和他的小组同学就空气中氧气的含量进行如下实验，请你参与他们的探究活动．

              （1）当小华他们按如图1所示的装置和药品进行实验，如果实验成功，应观察到的现象是    
              （2）实验后小华他们获得的数据见表．（注：本实验集气瓶的有效容积为1OOmL）根据数据通过计算得出氧气约占空气体积的    ，与21%有误差，造成这一结果的可能原因是    ．
              ①红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
              ②没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气膨胀导致部分空气从烧杯中的导管口逸出
              ③红磷燃烧结束并熄灭后，未等装置冷却就打开弹簧夹
              ④红磷在空气中引燃后，将燃烧匙插入瓶中并塞紧瓶塞时动作太慢，导致塞紧瓶塞之前瓶内部分空气受热逸出
              组别123456
              进入瓶中水的体积（mL）181617151917
              （3）组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为45mL）
              实验的操作步骤如下：
              ①点燃酒精灯；
              ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
              ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于1OmL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；
              ④读取注射器活塞的数据．
              正确的实验操作顺序是    （填操作步骤的序号）．如实验成功并含量测定准确，则注射器活塞将从lOmL刻度处慢慢前移到约为    mL刻度处才停止．
              难度：中等
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            • 9． （2013秋•涪陵区期末）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并获得成功．
              【查阅资料】白磷的着火点40℃．
              【提出问题】氧气约占空气总体积的多少？
              【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
              【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放人热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
              【现象分析】
              （1）将锥形瓶底部放人热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是    ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体    （填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式：    ．
              （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是    ．
              （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水剩下约4mL时停止下流．
              [得出结论]    ．
              难度：中等
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            • 10． （2013秋•武侯区期末）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
              【查阅资料】白磷的着火点40℃．
              【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
              【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
              【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
              【现象分析】
              （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是    ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体    燃烧（填“支持”或“不支持”）．写出白磷燃烧的化学方程式：    ．
              （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是    ．
              （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是：    ；    ．
              【得出结论】氧气约占空气总体积的
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              难度：较难
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