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          共50条信息

            • 1．
              实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题：

              \(\rm{(1)}\)编号\(\rm{①}\)的仪器名称是 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)用加热法制取氧气，所选择的发生装置是 ______  \(\rm{(}\)填字母，下同\(\rm{)}\)，收集装置是 ______ ，反应的化学方程式为 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)若要制取瓶纯净、干燥的二氧化碳气体 \(\rm{(}\)常混有少量氯化氢气体和水蒸气，装置连接的正确顺序是：产生气体\(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→F.}\)检验二氧化碳气体的方法是 ______ 。
              难度：较易
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            • 2．
              化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：
              【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么？
              【查找资料】\(\rm{(1)}\)玻璃中含有二氧化硅\(\rm{(SiO_{2})}\)，试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来；
              \(\rm{(2)}\)二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，\(\rm{SiO_{2}+2NaOH=Na_{2}SiO_{3}+H_{2}O}\)；
              \(\rm{(3)}\)硅酸钠\(\rm{(Na_{2}SiO_{3})}\)是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；硅酸钠溶液能与强酸反应，如：\(\rm{Na_{2}SiO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}SiO_{3}↓(}\)白色\(\rm{)}\)；
              硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应：\(\rm{Na_{2}SiO_{3}+CaCl_{2}=2NaCl+CaSiO_{3}↓(}\)白色\(\rm{)}\)。
              【作出猜想】白色固体的成分是：
              Ⅰ\(\rm{.}\)硅酸钠；
              Ⅱ\(\rm{.}\)硅酸钠和碳酸钠；
              Ⅲ\(\rm{.}\)硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠
              【实验探究】取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分组进行如下实验并相互评价：
              实验操作 实验现象 结论与评价
              第\(\rm{1}\)组 有气泡冒出且产生白色沉淀 同学们认为猜想\(\rm{①}\) ______ 不成立；写出生成气体的反应化学方程式：\(\rm{②}\) ______
              第\(\rm{2}\)组 第一步 产生白色沉淀 第\(\rm{1}\)组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分。
              第二部 \(\rm{③}\) ______ 大家一致认为：猜想\(\rm{II}\)成立。
              【反思交流】
              \(\rm{(1)}\)有同学认为，第\(\rm{2}\)组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，理由是：\(\rm{④}\) ______ ；
              \(\rm{(2)}\)氢氧化钠溶液必项密封保存，且试剂瓶只能用橡胶塞。
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            • 3．
              生活中处处有科学。某同学拆开家中使用过的“暖宝宝”，发现内有褐色固体。查阅后得知：“暖宝宝”成分中有铁粉、食盐和水等物质；使用后形成的褐色固体主要是氧化铁和氢氧化铁；其中氢氧化铁受热会分解成氧化铁和水。据上信息。你认为该褐色固体可能是“暖宝宝”中的物质跟空气中的 ______ 发生反应形成的。请写出氢氧化铁受热分解的化学方程式 ______ 。
              难度：较易
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            • 4．
              古往今来，金属材料和制品在我们的社会生活中一直起者非常重要的作用。
              \(\rm{(1)}\)考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是 ______ 。在实验室常用稀盐酸清除铁锈，化学方程式为 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)近年来，我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是合金钢，主要原因是合金钢具有 ______ 的优越性能\(\rm{(}\)要求只答一条\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(3)}\)某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：
              实验Ⅰ：硫酸铝溶液和铁粉混合
              实验Ⅱ：硫酸铜溶液与铁粉混合
              在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是 ______ \(\rm{(}\)用文字说明\(\rm{)}\)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是 ______ \(\rm{〔}\)填写序号\(\rm{)}\)。
              \(\rm{①A1^{3+}②A1^{3+}}\)、\(\rm{Fe^{2+}③A1^{3+}}\)、\(\rm{Fe^{3+}④Fe^{2+}}\)、\(\rm{Cu^{2+}⑤A1^{3+}}\)、\(\rm{Fe^{2+}}\)、\(\rm{Cu^{2+}}\)
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            • 5．
              如图为实验室中常用装置。

              请回答下列问题：
              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{①}\)的名称 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是 ______ \(\rm{(}\)填装置字母\(\rm{)}\)，该反应的化学方程式为 ______ 。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是 ______ \(\rm{→f.}\)上述实验中，\(\rm{E}\)装置的作用是 ______ 。
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            • 6．
              三沙市是我国位置最南、总面积最大\(\rm{(}\)含海域\(\rm{)}\)、陆地面积最小的地级市。
              \(\rm{(1)}\)永兴岛上的饮用水主要利用海水淡化膜对海水进行二级脱盐后获得。分离原理如图\(\rm{1}\)所示，该原理与化学实验中常见的 ______ 操作相似；
              \(\rm{(2)}\)三沙海域的海水盐度高，从海水中获取食盐的方法是 ______ ；
              \(\rm{(3)}\)海水提取粗盐后的母液还可以用来提取金属镁，其流程如图\(\rm{2}\)：

              该流程中，溶液\(\rm{A}\)为 ______ ，其中没有发生的基本反应类型为 ______ 。
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            • 7．
              天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要的化工原料。
              \(\rm{(1)}\)天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图：

              写出上述反应的化学方程式 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.甲醛\(\rm{(CH_{2}O)B.}\)甲醇\(\rm{(CH_{3}OH)C.}\)尿素\(\rm{[CO(NH_{2})_{2}]}\)
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            • 8．
              某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。

              \(\rm{(1)}\)写出图中仪器 \(\rm{a}\) 的名称 ______ ；
              \(\rm{(2)}\)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，反应的化学方程式为 ______ ；
              \(\rm{(3)}\)二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生明显现象，用烧瓶收集二氧化碳后，按\(\rm{D}\)装置进行实验，挤压胶头滴管\(\rm{(}\)胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液\(\rm{)}\)，打开止水夹，形成红色喷泉。
              有同学提出疑问，该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应？
              \(\rm{①}\)若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，则需要证明反应后的溶液中有 ______ 生成。请你设计实验证明\(\rm{(}\)简要说明操作、现象和结论\(\rm{)}\) ______ ；
              \(\rm{②}\)对于无明显现象的反应，根据化学反应的基本特征，应如何证明其发生了化学反应？请写出你的设计思路 ______ 。
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            • 9．
              \(\rm{(12}\)分\(\rm{)}\)碳及其氧化物性质的应用。
              \(\rm{(1)}\)如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有 ______ 能力，其原因是木炭具有 ______ 的结构。
              \(\rm{(2)}\)在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式 ______ ；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于 ______ 时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。
              \(\rm{(4)}\)在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是 ______ 。
              \(\rm{(5)}\)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使\(\rm{80g}\)氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？\(\rm{(}\)在答题卡上写出计算过程\(\rm{)}\)
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            • 10．
              \(\rm{(6}\)分\(\rm{)}\)图中\(\rm{A～M}\)是初中化学常见的物质，且分别由\(\rm{H}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{O}\)、\(\rm{Na}\)、\(\rm{S}\)、\(\rm{Cl}\)、\(\rm{K}\)、\(\rm{Fe}\)中一种或几种元素组成。\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)、\(\rm{M}\)均由两种元素组成，\(\rm{B}\)中两种元素质量之化为\(\rm{7}\)：\(\rm{3.}\)固态\(\rm{E}\)叫做“干冰”；\(\rm{A}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{H}\)均由三种元素组成，\(\rm{H}\)在实验室可用于制取氧气；\(\rm{G}\)是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“\(\rm{-}\)”表示两端的物质问能发生化学反应；“\(\rm{→}\)”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
              \(\rm{(l)}\)写出化学式：\(\rm{G}\) ______ ，\(\rm{B}\) ______ 。
              \(\rm{(2)}\)写小\(\rm{H→I}\)反应的化学方程式 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)写出\(\rm{A}\)与\(\rm{D}\)反应的化学方程式 ______ 。
              难度：较易
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