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            • 1． 氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行． 氢气燃烧的化学方程式为    ．
              难度：中等
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            • 2． 物质变化的奥秘
              现有下列变化：①铁粉加入到氯化铜溶液中；②双氧水中加入二氧化锰；③给水通直流电；④植物的光合作用；⑤用电热水壶给水加热；⑥用熟石灰处理含硫酸的废水．请回答下列问题：
              （1）在上述变化中，属于化学变化的是    （填序号），写出属于置换反应的化学方程式：    ；
              （2）在上述变化中，属于其他形式的能量转化为化学能的是（填序号）    ；
              （3）现有下列选项：a．原子的数目；b．元素的种类；c．分子的种类；d．分子的数目；e．元素的化合价．在变化②中，不变的是（填序号）    ．
              （4）物质之所以能够发生化学变化是由于反应物的微粒之间发生了有效地相互作用，变化①和⑥的微观实质分别是（用符号表示）    、    ．
              （5）变化①再中国古代就用于湿法冶金，近代又被科学家们用于化学电池的制作，由此可知，研究化学变化的目的就是利用化学反应    和    ．
              难度：中等
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            • 3． 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

              （1）写出仪器B的名称：    ．
              （2）请你用上面仪器中的 ①    （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气
              发生装置，收集装置可选用图中的 ②    （填仪器标号）．写出对应的化学方程式为③    ．
              （3）实验开放日，小江抽到了有关金属性质的实验．
              ①他将铝片投入稀硫酸中，没有明显现象，则在投入之前铝片已发生    （填化学方程式）反应．
              ②将一定量的铝粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中，充分反应后溶液为无色，则一定发生的反应是：    （填化学方程式）．
              （4）化学学习兴趣小组同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2与NaOH反应．

               ①写出装置A 中发生反应的化学方程式    ，小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO2有明显不足，需将装置E中的导管    （填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可．
              ②改进装置，打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是    ，可确定装置E收集满CO2，同时证明CO2能H2O发生反应．
              ③当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中50ml浓NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO2与NaOH反应．但有同学认为此现象是CO2溶于水的结果，为了进一步证明CO2与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是    ．
              难度：中等
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            • 4． 物质的构成与变化
              现有以下6个变化：
              ①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；
              ②给水通直流电；
              ③锌加入稀硫酸溶液中；
              ④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；
              ⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
              ⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131．
              请回答下列问题：
              （1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务．上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）    ，属于物理变化的是    ．
              （2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有    ，属于复分解反应的有    ．将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是    ．
              （3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
              在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）    ．
              反应③的化学方程式为    ，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）    ，微粒的转化过程是    ．
              在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）    ．
              ③和⑥两个变化的实质是否相同？    ．为什么？    
              （4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应．在上述化学变化中，属于吸热反应的有    ．
              难度：中等
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            • 5． A～H是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如图所示（“→”指向生成物），其中B是红棕色粉末，A、C常温下均为气体，F是一种可溶性碱，反应③是复分解反应，请回答下列问题：
              （1）物质E的化学式：    
              （2）反应①    （填“是”或“不是”）置换反应．
              （3）反应③的化学反应方程式是    ．
              （4）少量气体C通入F溶液中有白色沉淀产生，其反应方程式是    ．
              （5）一定量的物质D能与少量G在水溶液中能发生化合反应，且反应后溶液颜色呈浅绿色，则反应的化学方程式是    ．
              难度：中等
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            • 6． 下列化学用语表示正确的是（　　）
              A．氧化铁：FeO
              B．纯碱的化学式：Na2CO3
              C．正二价的镁元素：Mg+2
              D．铝与盐酸的反应：Al+2HCl═AlCl2+H2↑
              难度：中等
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            • 7． A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．它们之间的关系如图所示（图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去）．请回答下列问题：
              （1）D的名称是    ．
              （2）工业上常用煅烧D的方法制取C，反应的化学方程式为    ，该反应属于基本反应类型中的    ． 
              （3）写出B→C的化学方程式：    C→B的化学方程式：    ．
              难度：中等
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            • 8． 金属是一类重要的材料，其应用十分广泛．
              （1）铝的利用比铜和铁晚，金属大规摸开发和利用的先后顺序与哪些因素有关？（写出一条即可）
              （2）写出用盐酸清洗铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式．
              难度：中等
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            • 9． 根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题： 
              （1）标号为①的仪器的名称是：    ．
              （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，该反应的文字表达式是：    ，他应选择上述装置中的    和    （填字母）进行组合；
              （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是    （填字母）．
              （4）用C装置收集氧气后，验满的方法是    ；
              （5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，该实验得出的结论是    ，下列有关该实验的说法正确的是（填字母）    
              A．实验中的红磷越多，水位上升越高
              B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
              C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
              D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
              难度：中等
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            • 10． 写出下列物质与氧气在点燃的条件下发生反应的现象及化学反应式
              事   例观察到的现象文字表达式
              磷的燃烧放热，有大量白烟
               木炭的燃烧
               铁丝的燃烧
              以上各反应均属于    反应也是    反应．
              难度：中等
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