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            • 1． 下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
              A．电解水
              B．向一定量锌粒中加入过量稀硫酸
              C．加热一定量高锰酸钾固体
              D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
              难度：中等
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            • 2． 对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是（　　）
              A．氧化反应一定是化合反应
              B．复分解反应中各元素的化合价一定不变
              C．置换反应一定有单质生成
              D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应
              难度：中等
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            • 3． 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
              A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH-定小子7
              B．NaHCO3和NaOH含有相同的H、0元素，所以它们都属于碱类
              C．置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应
              D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
              难度：中等
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            • 4． 酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
              （1）由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）    ．
              （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了气体    （填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加人的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含    （填化学式）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
              （3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰转化成石灰乳，该变化的化学方程式是    ，然后把它用清水稀释，取上层清夜，浸泡水果5至6天即可除去涩味．
              （4）石灰乳粉刷过的墙壁日久会变白变硬，其变化的原理是    ．
              （5）焊接前常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的原理是    ．
              难度：中等
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            • 5． 多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识

              （1）从微观角度
              许多物质在溶液中以离子形式存在，如图1所示盐酸、NaOH溶液及两者混合后溶质在溶液汇总的存在情况．
              ①盐酸具有酸的特性，是因为盐酸溶液中含有    （填微粒符号）．
              ②根据如图1所示的微观示意图，写出盐酸与氢氧化钠溶液反应的离子方程式．
              （2）从反应类型的角度
              （一种物质可以通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）
              ①高温下，煅烧石灰石可获得二氧化碳，其化学方程式为    ．
              ②在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和    （填化学式）．
              （3）从能量变化的角度
              （借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）
              ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是    ．写出生石灰与水反应的化学方程式    ．
              ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是    （填标号）
              A、氯化钠   B、硝酸铵    C、浓硫酸   D、氢氧化钠．
              难度：中等
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            • 6． 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）
              【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
              【学生板演】（1）该反应的化学方程式    ．
              【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
              【假设猜想】（2）针对疑问，大家纷纷提出猜想．
              甲组同学的猜想如下：猜想一：只有NaCl　　　猜想二：有NaCl和HCl   猜想三：有NaCl和NaOH　　　　猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
              乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是    ．
              【实验探究】
              （3）①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有    ．
              ②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
              实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
              实验操作
              实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7产生白色沉淀
              实验结论溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
              【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
              【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（4）②中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是    ．②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是    ．
              难度：中等
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            • 7． （2016春•临沂期中）在用稀HCl和NaOH溶液进行中和反应的实验时，溶液的pH变化曲线如图所示：
              （1）请写出该中和反应的化学方程式    ；
              （2）要得到此变化曲线，所进行的操作是    （填序号）；
              ①将NaOH溶液滴加到稀HCl中
              ②将稀HCl滴加到NaOH溶液中
              （3）当反应进行到N点时，溶液中的溶质有（写化学式）    ．
              难度：中等
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            • 8． 如图中是某同学验证中和反应的实验操作，A是取用稀盐酸的操作，B是向稀盐酸和酚酞的混合液中滴加NaOH溶液的示意图．
              （1）请指出A中两处的错误．
              （2）同学认为按照B图所示操作可以令液体沿试管内壁流下避免进溅又可以避免因拿滴管的手抖动使得NaOH溶液滴在持试管的手上，但实验室禁止按照B图所示操作，请你推测B图所示操作可能导致的不良后果（答1点即可）
              难度：中等
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            • 9． 酸和碱是初中化学里的两种重要物质．
              （1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口出现白雾的是    ，过一段时间后该溶液的pH
                  （变大、变小、不变）．
              （2）浓硫酸具有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它．其原因是    （写出一条即可）．
              （3）氢氧化钠是一种重要的碱，固体氢氧化钠在实验室中必须密封保存原因    ．
              （4）酸和碱的中和反应在工农业生产中有着广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：    ．
              （5）钙片（主要成分为碳酸钙）可用于预防和治疗钙缺乏症，其中碳酸钙含量的测定方法是将样品粉碎，加入足量的稀盐酸，根据产生气体的体积计算样品中碳酸钙的含量．
              根据所示实验装置图，回答问题：
              ①装置B中放置植物油的目的是    ．
              ②如何测出产生气体的体积？    ．
              ③取l0g钙片样品放在烧杯中，向其中注入一定量的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参与反应）．产生气体的质量与所加入稀盐酸的质量的关系如图C所示．试计算样品中CaCO3的质量分数是多少？
              难度：中等
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            • 10． 如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（　　）
              A．反应前后，溶液的pH不变
              B．反应前后，Na+和Cl-的数目不变
              C．反应前后，H+和OH-的数目不变
              D．反应前后，H2O的数目不变
              难度：中等
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