知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

实验次数	不同的挡光片	通过光电门的时间（s）	速度（m/s）
第一次	I	0.23044	0.347
第二次	Ⅱ	0.17464	0.344
第三次	Ⅲ	0.11662	0.343
第四次	Ⅳ	0.05850	0.342

（1）则以下表述正确的是
①四个挡光片中，挡光片I的宽度最小
②四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小
③四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
④四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
（A）①③（B）②③（C）①④（D）②④
（2）这种方法得到的测量值跟实际值相比
（A）偏大   （B）偏小   （C）相等
（3）若把挡光片装在小车的正中间，测量小车正中间到达光电门时的瞬时速度，测量值跟实际值相比
（A）偏大   （B）偏小   （C）相等．

难度：中等

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2．
某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

如果用S1、S2、 S3、S4、S5、S6 来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算：

该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=______________。其大小为a=_____m/s²与纸带上D点相对应的瞬时速度v=_________ m/s。（答案均要求保留3位有效数字）

难度：易

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3．

在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下

计数点序号

计数点对应

的时刻/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

通过计数点时

的速度/(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

为了算出加速度，最合理的方法是（）

A．根据任意两个计数点的速度，用公式a＝算出加速度

B．根据实验数据画出v－t图象，量出其倾角，用公式a＝tanα算出加速度

C．根据实验数据画出v－t图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a＝算出加速度

D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

难度：中等

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4．
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

C

D

E

F

B

A

1.按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s₁、s₂、s₃、s₄、s₅，由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时,物体的即时速度v_B、v_D依次是______m/s、______m/s。
2.物体的加速度a= 。

难度：易

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5．
某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由这些已知数据计算。该匀变速直线运动的加速度a=_____m/s²。纸带上D点相对应的瞬时速度v=_____ m/s。（答案均要求保留3位有效数字）

难度：易

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6．
在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况．设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0．1 s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点A与起始点O之间的距离s₁为________ cm，打计数点O时物体的瞬时速度为________ m/s，物体的加速度为________ m/s²（结果均保留三位有效数字）．

难度：易

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7．
某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

如果用S1、S2、 S3、S4、S5、S6 来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的表达式为

a=__________________。其大小为a=_____m/s2与纸带上D点相对应的瞬时速度v=_________ m/s。（答案均要求保留3位有效数字）

难度：中等

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8．（2010•扬州四模）在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中，某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．

物理量 1 2 3 4 5 6

时间t（s） 0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15

位移s（m） 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50
（1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象    ．
（2）根据作图可判断出表格中第    组数据有错误．
（3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想，为验证猜想是否正确，应作    图象．若该猜想成立，则物体做    直线运动．

难度：中等

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9．在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑．他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度--
猜想一：可能与小球在光滑斜面上的髙度无关
猜想二：可能与小球的质量有关
他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m₁＜m₂=m₃）
（1）实验一是为了验证猜想（选填“一”或“二”），通过该实实验一他得到的结论应是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量（选填“有关”或“无关”）
（2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v₂、v₃，请判断v₂ v₃（选填“＞”、“=”或“＜”）．

难度：中等

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10．（1）如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件依次为①光源、② 、③ 、④ 、⑤遮光筒、⑥光屏．对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取或的方法．
（2）如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是 m/s，小车运动的加速度计算表达式为，加速度的大小是 m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

难度：中等

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物理量	1	2	3	4	5	6
时间t（s）	0.89	1.24	1.52	1.58	1.97	2.15
位移s（m）	0.25	0.50	0.75	1.00	1.25	1.50