知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•通州区一模）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学做了三次实验，如图甲、乙、丙所示．由图乙、丙两次实验可以得出：压力的作用效果与有关．

难度：中等

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2．影响压力作用效果的因素有压力的大小和受力面积的大小．请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响压力作用效果的其中一个因素进行探究，并完成下列自主探究活动报告：
（1）选用的物品：    ；
（2）简述实验过程及现象：    ；
（3）得到的结论：    ．

难度：中等

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3．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小宇是通过观察    来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是    ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图    所示实验．此时，实验中要控制    不变；
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同．由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他的结论    （选填“正确”、“错误”），理由是：    ．

难度：中等

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4．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列．

（1）同学们是根据    来比较压力作用效果的．
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：    ．
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较    两图的实验，得到结论是：    ．

难度：中等

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5．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力作用效果的大小是通过比较海绵的    来确定的．下面所列的研究方法与这个研究方法相同的是
A、通过乒乓球显示音叉的振动
B、通过水流的形成认识电流
C、探究电流与电压关系时，控制电阻相同
D、根据温度计示数判断电阻发热多少
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：    ．
（3）分析比较图    的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．

难度：中等

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6．（2016•香坊区二模）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小东选择海绵块作为实验器材的主要原因是，实验中把长方体金属块分别竖直、水平放置在海绵上，比较海绵的凹陷程度，是在探究压力作用效果与的关系．

难度：中等

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7．如图是三个力学实验，甲图说明了的存在；乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与有关；丙图说明．

难度：中等

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8．小红所在的实验小组在探究压力作用的效果与那些因素有关的属于中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：

（1）实验中通过观察    来比较压力作用的效果；
（2）对比    两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）对比甲、丁两图，小红得出压力作用效果与压力大小无关．小明认为这个结论    （填“正确”或“不正确”），理由是：    ．
（4）如果实验时找不到海绵，小红说可以用课本来代替，小明认为此方案不行，原因是    ．

难度：中等

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9．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小张和小黄同学利用所提供的器材设计了如图2（a）、（b）、（c）所示的三个实验．

（1）小张通过观察    来比较小桌对海绵的压力作用效果．
（2）小张选做    （填序号）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）小黄选做（a）和（c）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显．请你分析造成前后两个结论不一致的原因是    ．

难度：中等

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10．如图是探究“影响压力作用效果的因素”的实验．

（1）通过比较和两图，可以研究压力作用效果和压力大小的关系，结论是受力面积一定时，压力作用效果与大小有关．
（2）通过比较和两图，可以研究压力作用效果和受力面积大小的关系，结论是压力一定时，压力作用效果与大小有关．

难度：中等

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