\(\rm{1994}\)年度诺贝尔化学奖授予为研究臭氧做出贡献的化学家。\(\rm{O_{3}}\)能吸收有害紫外线，保护人类赖以生存的空间。\(\rm{O_{3}}\)的分子结构如图，呈\(\rm{V}\)型，两个\(\rm{O}\)--\(\rm{O}\)键的夹角为\(\rm{116.5^{o}}\)。三个原子以一个\(\rm{O}\)原子为中心，另外两个\(\rm{O}\)原子分别构成一个共价键；中间\(\rm{O}\)原子提供\(\rm{2}\)个电子，旁边两个\(\rm{O}\)原子各提供一个电子，构成一个特殊的化学键\(\rm{(}\)三个\(\rm{O}\)原子均等地享有这个电子\(\rm{)}\)。请回答：          

\(\rm{(1)}\)臭氧与氧气的关系是_____________________

\(\rm{(2)}\)写出下列分子与\(\rm{O_{3}}\)分子的结构最相似的是__________

   \(\rm{A.H_{2}O}\)            \(\rm{B. CO_{2}}\)        \(\rm{C.SO_{2}}\)       \(\rm{D. BeCl_{2}}\)

\(\rm{(3)}\)分子中某原子有一对或几对没有跟其他原子共用的价电子叫孤对电子，那么\(\rm{O_{3}}\)分子有_______对孤对电子。

\(\rm{(4)O_{3}}\)分子是否为极性分子_______\(\rm{(}\)填是或否\(\rm{)}\)

\(\rm{(5)O_{3}}\)具有强氧化性，它能氧化\(\rm{PbS}\)为\(\rm{PbSO_{4}}\)而\(\rm{O_{2}}\)不能，试配平：______\(\rm{PbS + }\)_____\(\rm{O}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)  \(\rm{══ }\)_____\(\rm{PbSO}\)\(\rm{{\,\!}_{4}}\) \(\rm{+}\)  ____\(\rm{O}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)

实验室中通常用\(\rm{MnO_{2}}\)作催化剂分解过氧化氢，已知\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用，某实验兴趣小组同学猜想其他盐溶液也可能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下探究\(\rm{.}\)请你帮助他们完成实验报告：

\(\rm{(1)}\)实验过程：在一支试管中加入\(\rm{5mL 5％}\)的\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液，然后滴入适量的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液，把带火星的木条伸入试管．

实验现象：________________________________________。

实验结论：\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液可以催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)．

\(\rm{(2)}\)已知\(\rm{FeCl_{3}}\)在水中可解离出\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Cl^{-}}\)，同学们提出以下猜想：

甲同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{H_{2}O}\)；

乙同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{Fe^{3+}}\)；

丙同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{Cl^{-}}\)．

你认为最不可能的是________同学的猜想，理由是________________。

\(\rm{(3)}\)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，并记录如下，请你仔细分析后填表：

实验室中通常用\(\rm{MnO_{2}}\)作催化剂分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)，已知\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液对\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的分解也具有催化作用，某实验兴趣小组同学猜想其他盐溶液也可能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下探究。请你帮助他们完成实验报告：

    \(\rm{(1)}\)实验过程：在一支试管中加入\(\rm{5 mL 5\%}\)的\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液，然后滴入适量的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液，把带火星的木条伸入试管。

    实验现象：_______________________________________。

    实验结论：\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液可以催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)。

    \(\rm{(2)}\)已知\(\rm{FeCl_{3}}\)在水中可解离出\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Cl^{-}}\)，同学们提出以下猜想：

    甲同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{H_{2}O}\)；

    乙同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{Fe^{3+}}\)；

    丙同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{Cl^{-}}\)。

    你认为最不可能的是____________同学的猜想，理由是_________________________。

    \(\rm{(3)}\)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，请你仔细分析后填表：

现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表：

\(\rm{(1)}\)元素\(\rm{X}\)的一种同位素可测定文物年代，这种同位素的符号是________。

\(\rm{(2)}\)元素\(\rm{Y}\)与氢元素形成一种离子\(\rm{YH\rlap{_{4}}{^{+}}}\)，写出该微粒的化学式：____________________。

\(\rm{(3)}\)元素\(\rm{Z}\)与元素\(\rm{T}\)相比，非金属性较强的是________\(\rm{(}\)用元素符号表示\(\rm{)}\)，下列表述中能证明这一事实的是__________________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)常温下\(\rm{Z}\)的单质和\(\rm{T}\)的单质状态不同

\(\rm{②Z}\)的氢化物比\(\rm{T}\)的氢化物稳定

\(\rm{③}\)一定条件下\(\rm{Z}\)和\(\rm{T}\)的单质都能与氢氧化钠溶液反应

\(\rm{(4) Z}\)的最高价氧化物对应的水化物与\(\rm{W}\)的最高价氧化物对应的水化物反应的离子方程式为_________________________________________________________。